苏教版小学语文四年级下册 第一单元 1 走我们去植树 同步练习D卷

苏教版小学语文四年级下册 第一单元 1 走，我们去植树 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共5题；共47分)1. （12分）把下面的词语补充完整。_死扶_ 积累_ _ 山_路_严_酷_ 世代_ _ 疑_病_2. （4分）读拼音，写汉字wicng mngyn tins h_险_3. （13分）把下面的词语补充完整。 _的天空 弯弯的_ _如洗_的阳光 蒙蒙的_ 引人_的枝条 晶莹的_ 兴致_的田野 满意的_ 万_无_4. （3分）填拟声词，把句子补充完整。风儿吹动树叶，发出“_”的声音。“_，_！”雷公公敲起了大鼓。5. （15分）三个青年人感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来了这么大的好处！ （1）这么小的事指什么？ （2）这么大的好处指什么？ （3）读后你想到了什么？ 二、 思维飞跃 (共4题；共35分)6. （5分）在横线上填上恰当的词语。 _地站着 _地看着 _地叫 _地画画 _地画出7. （14分）单元回顾。 （1）白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、_、_三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_的散文诗。 （2）花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_、_和_等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是_（A埋在地里 B矮矮地长在地上 C默默无闻）。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能_，而是要对别人_。 （3）母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了_。童年芬芳四溢的桂花雨和“_”温暖了“我”整个童年的记忆。 （4）信赖，来自“我”对珍珠鸟的_；信赖，可以绘出人鸟相依的_画面；信赖，可以创造出_的境界。 8. （11分）课外阅读拓展 富尔顿（dn）是美国的工程（chng）师、发明家。富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视（sh）科（k）学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当做耳边风。有一次，富尔顿去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇（y）上了大风，划起来费（fi）劲极了。他想：“装上风帆（fn）只能随风飘（pio）游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸（jn）在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断（dun）摆动划水的结果。他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解（ji）决,怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。，从此，富尔顿发奋（fn）读书，进步很快，后来成为第一艘蒸（zhng）汽轮船的发明者。（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）把括号里用得不恰当的字用“”画掉。 （3）在文中找出下面词语的反义词。 轻视_省力_（4）选择下列说法正确的句子（ ）。 A . 富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。B . 要想有所作为，就要重视学习科学知识。C . 富尔顿是第一艘轮船的发明者。D . 只要多参加活动，就能增长见识。9. （5分）世界是五彩斑斓，多姿多彩的。通过课外书、电视、网络，你对这个世界了解多少？你对异国风光和文化有什么认识呢？和你的朋友聚在一起，和他们一起交流一下吧！把你的心得写一写。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共5题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 思维飞跃 (共4题；共35分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、