坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一二年一月九日 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1 月9日 第十九周 星期一 中四班活动内容数学活动快快跑活动内容音乐活动小猪马戏团执 教 者黄泳开执 教 者黄泳开活 动目 标比较快和慢，用“快”与“慢”描述物体的运动状态。活 动 目 标感受级进旋律。教学 具 准 备车来了幼儿用书第16 -17页。教学 具 准 备CD小猪马戏团活动过程：1. 与幼儿一起确定起点和终点，在活动室进行玩具车比赛。2. 先请三位幼儿在起点推动玩具车，看看哪辆玩具车最快到终点。3. 请幼儿用“的汽车跑得快。”、“的汽车跑得慢。”说出比赛结果。4. 出示三个不同斜度的斜台，请幼儿把三辆玩具车放在斜台上进行比赛，然后说说哪辆车子最先到达终点，哪辆最后。5. 问一问幼儿哪辆车子跑得最快，哪辆跑得最慢。哪辆车子得第一，哪辆得第二，哪辆得第三。6. 用积木搭一个颁奖台，并贴上数字 1、2 和 3 。请幼儿再一次说说哪辆车子得第一，哪辆得第二，哪辆得第三，并把车子放在台上相对应的位置。7. 请幼儿翻开幼儿用书第16-17页，观察图画，然后移动图中的小汽车，说说它们的位置。活动过程：一、感受复二拍子的节奏：老师弹奏歌曲，并教幼儿按节拍读出“1 2 3 2 2 3”，同时跟随节拍摆动身体。二、聆听下行音阶s f m r d：当乐曲出现s f m r d 的旋律时，幼儿便要立刻举高双手，并跟随下行音阶将手慢慢放下。三、认识下行音阶s f m r d：老师预备几张写着数字1-5的大纸，由左至右沿直线排在地上，当老师弹d音时，幼儿踏在“1”的大纸上；老老师弹r时，幼儿便踏在“2”的大纸上，以此类推，让幼儿具体地感受级进的音阶。四、律动：请幼儿两人一组，面对面手拉手，随歌曲的节拍，双手左右摇动，有时可站着摇，有时可蹲下摇。五、展示有关马戏表演的图片，并播放轻松有趣的音乐，让幼儿一边听音乐，一边听老师说有关马戏表演的故事。户外活动内 容跑跳比赛负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1 月9日 第十九周 星期一 中四班活动内容科学活动轮子真有用生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。执 教 者 蒋倩筠活 动目 标积极参与实验，能清楚地报告实验的结果。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。教学 具 准 备活动18中做的纸盒汽车一辆、普通纸盒一个、两袋玻璃球。活动过程： 1. 出示各种车的图片，请幼儿说说是否每种车都有轮子。请幼儿说一说，为什么车要有轮子。2. 请幼儿做实验，找出车要有轮子的原因：把两袋玻璃球分别放在活动18中做的纸盒汽车和一个没有轮子的普通纸盒内，然后一同推动纸盒。3. 请幼儿报告实验结果：哪一个纸盒比较容易推动？老师与幼儿一起总结轮子的作用。4. 老师事先在活动室内摆放有轮子的物品，例如椅子、旅行箱等。请幼儿在活动室内寻找有轮子的物品，然后请幼儿想一想，说一说这些物品加上轮子的原因和好处。5. 请幼儿当小设计师，为一种日常生活用品加上轮子，然后在图画纸上画出来。6. 请幼儿介绍这件物品加上轮子后的好处。个别教育情况教育梁程锐小朋友要和其他小朋友友爱相处。一日活动反思及小结：活动一：幼儿能比较快和慢，用“快”与“慢”描述物体的运动状态。活动二：幼儿能感受级进旋律。活动三：幼儿积极参与实验，能清楚地报告实验的结果。户外活动内容呼啦圈负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一二年一月十日 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月10日 第十九周 星期二 中四班活动内容语言活动安全乘车我知道活动内容体育活动玩瓶子执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标交流乘车的经验，知道乘车要注意的安全事项。活 动 目 标玩饮料瓶，发张跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。教学 具 准 备请幼儿准备与家长一起乘车的录像带。教学 具 准 备幼儿每人一只饮料瓶，内装大半瓶水，音乐。活动过程：1. 请幼儿回忆与爸爸妈妈一起乘车的经历，并与小朋友分享乘车的过程及经验。例如在哪里上车、到哪里去等。老师可播放一些幼儿与家长乘车的录影带让幼儿观看。2. 请幼儿说说乘车时，他们要怎样注意安全。他们在乘车的过程中看见了哪些安全设备，他们是怎样使用这些设备的。3. 出示系上安全带儿歌，与幼儿一起朗诵儿歌系上安全带大象先生坐出租，忘了系上安全带；突然一个急刹车，鼻子撞得红又疼。4. 幼儿熟悉歌词后，可请他们把“出租”换成其他有安全带的交通工具，继续朗诵儿歌。5. 请幼儿回家后，把这首儿歌朗诵给家人听，提醒他们系安全带的重要性。活动过程：一、导入活动： 幼儿听着音乐模仿各种小动物的动作进入活动场地。二、自由玩瓶： 教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。三、小组玩瓶： 教师：“现在请小朋友找自己的小伙伴，五个小朋友为一组，把你们手中的瓶子摆一摆，想一想能怎样玩？”四、集体玩瓶： 教师：“这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？五、结束活动： 幼儿与教师听着音乐，做出各种小动物的动作退出活动场地。 户外活动内 容海棉垫负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月10日 第十九周 星期二 中四班活动内容音乐活动小猪马戏团生活活动指导及离园情况：教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃执 教 者黄泳开活 动目 标感受级进旋律。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼教学 具 准 备CD小猪马戏团活动过程： 一、感受复二拍子的节奏：老师弹奏歌曲，并教幼儿按节拍读出“1 2 3 2 2 3”，同时跟随节拍摆动身体。二、聆听下行音阶s f m r d：当乐曲出现s f m r d 的旋律时，幼儿便要立刻举高双手，并跟随下行音阶将手慢慢放下。三、认识下行音阶s f m r d：老师预备几张写着数字1-5的大纸，由左至右沿直线排在地上，当老师弹d音时，幼儿踏在“1”的大纸上；老老师弹r时，幼儿便踏在“2”的大纸上，以此类推，让幼儿具体地感受级进的音阶。四、律动：请幼儿两人一组，面对面手拉手，随歌曲的节拍，双手左右摇动，有时可站着摇，有时可蹲下摇。五、展示有关马戏表演的图片，并播放轻松有趣的音乐，让幼儿一边听音乐，一边听老师说有关马戏表演的故事。个别教育情况教育胡涵越小朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃。一日活动反思及小结：活动一：幼儿交流乘车的经验，知道乘车要注意的安全事项。活动二：幼儿玩饮料瓶，发张跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。活动三：幼儿能感受级进旋律。户外活动内容平衡木负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。园长审批单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一二年一月十一日 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月11日 第十九周 星期三 中四班活动内容数学活动排队乘公交车活动内容健康活动做运动执 教 者黄泳开执 教 者黄泳开活 动目 标能按顺序排列数字1-8，加深认识数序。活 动 目 标知道做运动能使身体暖和。教学 具 准 备1-8 数字卡（红色、黄色和绿色各 1 套）。教学 具 准 备做运动儿歌。活动过程：1. 给每位幼儿发一张数字卡。2. 播放歌曲电车，请幼儿一边唱，一边自由走动。3. 当歌曲停止，老师说：“黄色公交车来了。”手持黄色数字卡的幼儿就要按数字1-8的顺序排队。按数字的顺序排队上车，其他幼儿检查数字的次序是否正确。4. 活动以此类推。活动过程：1. 与幼儿讨论：冬天怎样做可以保持身体温暖。2. 我来做你来猜：引导幼儿做不同的运动动作，请小朋友猜一猜他做的是什么运动？3. 欣赏做运动儿歌，并与幼儿一起朗诵儿歌：做运动扭一扭，踮踮脚，弯弯腰，蹦蹦跳；我们一起做运动，身体暖和不怕冻。4. 请一位幼儿带领全班小朋友做运动。5. 引导幼儿一边朗诵儿歌，一边跟着儿歌的内容做运动。6. 当幼儿熟悉内容后，可自由改变儿歌中的动作。户外活动内 容滑滑梯负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则体验幼儿对游戏的乐趣 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月11日 第十九周 星期三 中四班活动内容科学活动轮子真有用生活活动指导及离园情况：教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子，养成良好的习惯。执 教 者 蒋倩筠活 动目 标积极参与实验，能清楚地报告实验的结果。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。教学 具 准 备椅子、旅行箱等有轮子的物品。图画纸、彩笔。活动过程：1. 出示各种车的图片，请幼儿说说是否每种车都有轮子。请幼儿说一说，为什么车要有轮子。2. 请幼儿做实验，找出车要有轮子的原因：把两袋玻璃球分别放在活动18中做的纸盒汽车和一个没有轮子的普通纸盒内，然后一同推动纸盒。3. 请幼儿报告实验结果：哪一个纸盒比较容易推动？老师与幼儿一起总结轮子的作用。4. 老师事先在活动室内摆放有轮子的物品，例如椅子、旅行箱等。请幼儿在活动室内寻找有轮子的物品，然后请幼儿想一想，说一说这些物品加上轮子的原因和好处。5. 请幼儿当小设计师，为一种日常生活用品加上轮子，然后在图画纸上画出来。6. 请幼儿介绍这件物品加上轮子后的好处。个别教育情况教育林振鸿小朋友在上课的时候，要认真听课。一日活动反思及小结：活动一：幼儿能按顺序排列数字1-8，加深认识数序。活动二：幼儿知道做运动能使身体暖和。活动三：幼儿积极参与实验，能清楚地报告实验的结果。户外活动内容我们都是木头人负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿的稳定力园长审批 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一二年一月十二日 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月12日 第十九周 星期四 中四班活动内容语言活动安全乘车我知道活动内容美劳活动会表演的小丑执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标交流乘车的经验，知道乘车要注意的安全事项。活 动 目 标能根据自己的想法设计和绘制图案，培养 创造力。教学 具 准 备儿歌系上安全带。教学 具 准 备不同的小丑海报、图画纸、小水杯或调色盘、广告色、画笔。活动过程：1. 请幼儿回忆与爸爸妈妈一起乘车的经历，并与小朋友分享乘车的过程及经验。例如在哪里上车、到哪里去等。老师可播放一些幼儿与家长乘车的录影带让幼儿观看。2. 请幼儿说说乘车时，他们要怎样注意安全。他们在乘车的过程中看见了哪些安全设备，他们是怎样使用这些设备的。3. 出示系上安全带儿歌，与幼儿一起朗诵儿歌系上安全带大象先生坐出租，忘了系上安全带；突然一个急刹车，鼻子撞得红又疼。4. 幼儿熟悉歌词后，可请他们把“出租”换成其他有安全带的交通工具，继续朗诵儿歌。5. 请幼儿回家后，把这首儿歌朗诵给家人听，提醒他们系安全带的重要性。活动过程：1. 展示不同的小丑海报，向幼儿提问：海报中的小丑是什么表情？他正在做什么？小丑的脸上有什么形状的图案？小丑的脸有什么特征？2. 提议举办一个小丑脸部造型设计大赛。老师介绍广告色的使用方法，让幼儿根据自己的想法来画小丑的脸。老师事先最好在调色盘上调好所需的颜色。要提醒幼儿蘸颜料时需把笔刮尖，才能画出漂亮的线条。3. 绘画完成后大家一起展示与分享。户外活动内 容切西瓜负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则体验幼儿对游戏的乐趣。 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1 月12日 第十九周 星期四 中四班活动内容社会活动礼貌小乘客生活活动指导及离园情况：教育幼儿在玩玩具的时候，学会谦让别人。执 教 者黄泳开活 动目 标了解保持车厢整洁的重要性，知道要感谢清洁工人。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿遇到困难时，学会帮助别人解决问题。教学 具 准 备车来了幼儿用书第22 -23页。活动过程： 1. 播放录音内容，例如“不要在车厢内吃东西”，请幼儿说出乘坐哪些交通工具时会听到这些话。2. 出示与乘车礼貌有关的标语图片，例如：不要吃东西、给老幼病残孕让座等，鼓励幼儿讨论这些标语的特点及作用。3. 向幼儿提问：为什么公共交通工具上张贴这些标语？（提醒乘客要保持秩序。）不在车内吃东西有什么好处？（能保持车厢清洁。）4. 出示车来了幼儿用书第22 -23页，说说图中小朋友在做什么，然后用绿色笔把有礼貌的小朋友圈起来，用红色笔把没有礼貌的乘客圈起来。5. 请幼儿口头设计乘车礼貌标语，如不要拥挤、按顺序上车等。6. 老师帮助幼儿写下标语，并把标语贴在展览区内。个别教育情况教育梁梓轩和梁澳彤不要玩水。一日活动反思及小结：活动一：幼儿交流乘车的经验，知道乘车要注意的安全事项。活动二：幼儿能根据自己的想法设计和绘制图案，培养 创造力。活动三：幼儿能了解保持车厢整洁的重要性，知道要感谢清洁工人。户外活动内容玩球负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则锻炼幼儿小肌肉发展园长审批 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一二年一月十三日 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月13日 第 十九 周 星期五 中四班活动内容思维活动小刺猬送果果活动内容数学活动排队乘公交车执 教 者黄泳开执 教 者黄泳开活 动目 标理解数字和实物的对应关系。活 动 目 标能按顺序排列数字1-8，加深认识数序。教学 具 准 备小刺猬卡片1个、5种水果卡片25张、5种动物卡片15张、数字15教学 具 准 备1-8 数字卡（红色、黄色和绿色各 1 套）。歌曲电车（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。活动过程：一、认识小刺猬的好朋友1、小动物自我介绍教师：“宾尼有很多好朋友，它们经常在一起玩游戏。每年水果丰收了，小刺猬把水果送给好朋友们分享。我们来看看它们都是谁吧。”2、数数动物有几只教师给幼儿发放学具动物卡片，请幼儿将小动物分类摆放，数出每种动物的数量，并将相应的数字摆在小动物的旁边。二、小刺猬分果果三、幼儿操作送果果四、观看动画光盘小刺猬送果果活动过程：1. 给每位幼儿发一张数字卡。2. 播放歌曲电车，请幼儿一边唱，一边自由走动。3. 当歌曲停止，老师说：“黄色公交车来了。”手持黄色数字卡的幼儿就要按数字1-8的顺序排队。按数字的顺序排队上车，其他幼儿检查数字的次序是否正确。4. 活动以此类推。户外活动内 容攀爬负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿手脚协调的发展。坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月13日 第 十九 周 星期五 中四班活动内容美术活动小手偶生活活动指导及离园情况：教育幼儿保护环境，保护我们的地球妈妈。执 教 者 蒋倩筠活 动目 标尝试自己设计和制作手偶， 发展创造力和动手操作能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿珍惜水资源，不要浪费水；做个好宝宝。教学 具 准 备幼儿搜集没有用的旧袜子和手套、各种美工材料、棉花、绒布、皮筋或松紧带等。活动过程： 1. 教师提问：正正想出了一个什么好办法给家人讲的故事？2. 请幼儿欣赏不同的动物手偶，引导幼儿观察不同动物手偶的特点：小熊的脸是圆圆的，小鸡的嘴是尖尖的，鼓励幼儿说出自己想做什么动物手偶。3. 与幼儿一起讨论，动物手偶是怎么做成的？需要选择什么材料？什么材料是必须的？做什么用？做手偶应该先做什么，再做什么？4. 请幼儿选择自己喜欢的动物造型图画，并自主选择相应的材料。5. 请幼儿进行制作活动，老师可观察、指导并帮助幼儿完成。个别教育情况教育周越小朋友洗完手，要把水龙头关紧。一日活动反思及小结：活动一：幼儿能理解数字和实物的对应关系。活动二：幼儿能按顺序排列数字1-8，加深认识数序。活动三：幼儿能尝试自己设计和制作手偶， 发展创造力和动手操作能力户外活动内容呼啦圈负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则训练幼儿腰部能力的发展。园长审批