英语科组计划

英语科组计划 2017 年 2018 年第二学年度 一 指导思想 以学校工作计划为依据 以提高教研质量和教学质量 为目标 认真学习课改理念 我们的教研工作要积极发挥 教学研究 教学指导和服务于教学的职能 加强集体备课 互相学习 取长补短 切实提高教研的实效性 追求课堂 实效 为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础 二 工作重点 1 深入学习 英语课程标准 认真进行教材分析 教学模式探讨及教法 学法的研究工作 2 扎实开展教研活动 保持并提高原有的英语教学质 量 确保稳中有升 3 加强课程管理 多渠道开发英语课程资源 拓展学 生的知识面 增加学生的英语知识的积累 促进学生综合 语言运用能力的提高 4 加强对提高课堂教学效率问题的研究 三 具体措施 一 发挥教研职能 推进课程实施 1 本学期 教研组将利用教研活动时间 继续组织教 师深入细致地学习 英语课程标准 并结合教学中的实 际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容 在寻 找策略 解决问题的过程中加深对 英语课程标准 的理 解和把握 积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活 动 2 加强教学常规管理 明确对备课 上课 作业布置 批改与课外活动 教学评价 培优补差的要求与管理 使 英语教学工作做到严而有序 有章可循 3 结合课改实践 组织说课活动 要求每位英语老师 在活动中作有准备的发言 4 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析 自己的教学设计和教学行为 对一些典型课例进行 案例 分析 同时要养成 课后反思 的习惯 在反思中不断 更新自己的教学观念 丰富自己的实践经验 为后继实验 积累有价值的素材 二 深入课堂研究 提高教学实效 教学质量提高不是简单的时间堆砌 而是教学双方智 慧的结晶 本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研 究活动 1 全面落实教学工作的 十字 方针 即 备课要 深 上课要 实 作业要 精 教学要 活 手段要 新 活动要 勤 考核要 严 辅导要 细 负担要 轻 质量要 高 2 充分发挥备课组的积极作用 坚持 案例式的集体 备课 加强组内听课和评课 使教学研究 日常化 集体智慧最大化 本学期 教研组要围绕一个主题展开 开放式的教学系列研讨活动 具体内容包括 教学设 计 课堂实践 评课研讨 案例分析 3 继续组织好 英语教研活动 本学期 将开展专 题定向研讨 组织教师集体备课 结合学习体会 进行课 堂教学的评议 在评议的基础上进一步完善 三 注重课题研究 促进教师成长 在学校 促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究 这一总课题的引领下 作为子课题研究成员 必须统一思 想认识 工作再忙 课题不能丢 困难再大 也要持之以 恒 组内教师共同研讨 确定本学期的研究方向 通过参 与课题研究 教师不断扩充内需 自觉地从 教书匠 转 变为教育教学的研究者 课程的开发者 学生学习的指导 者 走 研究型 教师专业成长之路 四 每月活动安排 三月 1 根据各年级的实际情况 制定切实可行的教学计划 促使教学工作有条不紊地开展 2 教研活动 解读教研组工作计划 重温备课格式 解读教研室下发的 小学英语学科教学要求 3 做好二月份常规管理反馈 跟进 小结工作 形成 常态工作 4 英语 每周一篇 活动 各年级根据年级特点挑选 适合学生阅读的资料 四月 1 教研活动 优质课例学习活动 2 集体备课 四年级新教材研讨 3 学科活动 集体备课 五月 1 教研活动 继续学习 英语课程标准 并组织交流 在新课程标准下英语课堂教学的心得 2 举行三到四年级诵读竞赛 3 学科活动 六年级复习研讨 4 认真做好质量调研后的分析 并总结经验 吸取教 训 六月 1 教研活动 分年级制定英语复习计划 组织复习研 究课并研讨出好高质量的复习卷 2 教研活动 讨论交流工作中的得失与困惑 以及如 何提高物流五六年级的英语写作能力 3 月考核常规全面督查 六月 1 做好期末质量分析 开展期末总结和交流工作 2 完善教学资源库和习题库 汇总整理各年级的优秀 案例 课件及试题