课间安全记心中教学设计.doc

“课间安全记心中”教学设计一、教学目标： 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。 3让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。二、教学重难点： 1.通过本次活动，规范学生的课间活动行为，养成学生文明的行为习惯。 2.树立安全重于泰山的安全意识，时刻注意安全，时时想着安全。三、教法学法： 导、看、议、评相结合。四、教学过程：（一）小活动：小组合作，将彩纸剪成手掌、花朵、星星等形状，并把自己小组成员的姓名写在上面。（二）课前导入：师：同学们，刚才剪纸的时候，我们最应该注意的事情是什么？（安全）对，做什么事都应该注意安全！同样，我们的课间活动也应该注意安全哦！下课铃一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里，同学们可以做各种游戏，玩得十分开心。但是，你知道吗？这欢乐之中可是存在着许多的安全隐患啊。我们来看一些图片。（3） 讨论交流： 1、课件出示学生课间活动的一些图片。师：图片上的这些活动是正确的吗？为什么？（指名说说）(动作、场地都危险)2、 课件出示相关案例。3、 交流：看了以上图片和案例，你有怎样的看法？（指名说说）4、 材料：一个“班”在消失。5、 教师小结：课间十分钟能给我们带来欢乐，同时又隐藏着危险，所以我们必须注意安全！（四）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ） 生1：不要因为赶时间而奔跑。 生2：在人多的地方一定要扶好栏杆。 生3：整队下楼时要与同学保持一定距离。 生4：上下楼时不要将手放在兜里。 生5：不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 生6：上下楼靠右行。 师：上下楼梯要靠右边，如果人员较多，可以拉住扶手，脚下踩稳，慢慢行走。尤其注意不能扶肩搭背，不能相互推拉，不能奔跑冲撞。 师：课间活动时，应当注意什么呢？ 生1：室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 生2：活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 生3：活动的方式要简便易行，如做操等。 生4：活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 师小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。 师小结：课间活动应注意遵守秩序，安全第一。板书：遵守秩序，安全第一（5） 介绍几种有益的课间活动。 课件出示相关图片，老师简单介绍。（六）课堂小结：1、课件出示课间活动安全儿歌，学生齐读：下课后，莫追跑，轻说话，不喊叫；上下楼，靠右走，不拥挤，稳步行；教室里，别打闹，有顺序，进出门；高围墙，不攀爬，爱花草，人人夸； 守纪律，讲文明，安全歌，记在心。2、师总结：这节班会课告诉我们：课间活动，遵守纪律，讲究秩序，文明礼让，注意安全。你们能做到吗？如果能做到，请小组长把写有你们小组成员姓名的彩纸贴在这里。（放音乐，小组长贴彩纸）。板书设计：课间安全记心中遵守秩序，安全第一