人教统编版2019-2020学年一年级上学期语文期中试卷C卷新版

人教统编版2019-2020学年一年级上学期语文期中试卷C卷新版一、 基础运用。（100分） (共13题；共100分)1. （8分） (2019一下新会期中) 听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体2. （6分） 用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线的词语。 （1） 有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。（找近义词） 索性：_（2） 小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（联系上下文理解词语） 委屈：_（3） 原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！（联系生活实际理解词语） 圈套：_3. （8分） 选字填空。 mn（漫 慢 蔓）：火势不断_延 牛走得很_ 河水_过小桥mng（忙 盲 芒）：谁来帮帮_ 可爱的导_犬 好吃的_果no（脑 恼）：学习要用_子 他心里很_火fng（纺 访）：美丽的_织姑娘 老师来家_了我发现每组字：_。4. （8分） (2019二上镇原期中) 认一认，连一连。 水壶 荡秋千帐篷 弹钢琴帽子 滑滑梯手套 滚铁环5. （6分） 选词填空。 掩护 保护 痛击 射击 沉痛 悲痛（1） 为了_人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。 （2） 七连决定转移，把_群众和连队主力安全的任务交给了六班。 （3） 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人_。 （4） 六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地撤退。 （5） 我们_悼念为革命而献身的战士。 （6） 周总理的逝世，使我们感到无限_。 6. （5分） (2019四上惠来期末) 辨字组词。 赖_ 幻_ 燥_ 恐_懒_ 幼_ 澡_ 巩_7. （4分） 照样子，连一连。 天（地） 站_ 日_ 上_坐 地 下 月8. （16分） 根据意思写词语。 形容极不稳固，就要倒下或坠落。_形容非常安静。_又多又密（多指小东西）。_抬头看。_9. （6分） 选择正确注音。 （1） 弟弟在练习倒（do do）_立的时候不小心摔倒（do do）_了。 （2） 我盛(chng shng) _了一碗饭，坐在盛(chng shng) _开的牡丹花旁慢慢的吃着。 10. （8分） 反义词连线。 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜百思不解 养尊处优 细嚼慢咽 对号入座11. （4分） 用括号里提示的方法理解下列加下划线的字或词的意思。 （1） 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。（联系句子） 拽：_（2） 原野上、森林里的雪都融化了。（联系生活实际） 融化：_12. （15分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 这句话运用了_和_的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、充满童趣。我会仿写这样的句子。小鸟，是大自然的_，他会_（2） 当微风_，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风_，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 在横线上填上恰当的词语。“呢喃细语”在句中指：_“雄伟的乐曲”在句中指：_对这句话理解正确的一项是_。A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点B.这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点13. （6分） (2019一下龙华期末) 读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共13题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略