(经典)申报中学中一教师职称个人总结模板

1 申报中学 中一教师职称 个 人 总 结 县中学校 一 个人基本情况 男 29 岁 大学本科学历 中共党员 2008 年获得中学二级 教师职称 任现职 4 年 现申报中学一级教师专业职务 我于 2007 年 8 月到 中学工作 2007 年 8 月 2008 年 7 月 担 任 中学高 2010 级 9 班和 10 班 教学 2008 年 8 月 2009 年 7 月 任 县 SH 中学 2010 级 3 班 教学工作 2009 年 8 月 2010 年 6 月 任 中学 2010 级 9 班和 10 班 教学工作 2010 年至今 担任新 2010 级 8 班班主任及 8 班 9 班和 15 班 教学 二 思想表现 任职以来 我在思想上严于律己 热爱祖国 热爱人民 拥护中国 共产党的领导 执行党的决议 保守党的秘密 热爱党的教育事业 认 真学习 义务教育法 教师法 中小学教师职业道德规范 和 国 家中长期教育改革和发展计划纲要 2010 2020 年 全面贯彻党 的教育方针 以党员的要求严格要求自己 鞭策自己 服从领导安排 力争思想上和工作上在同事 学生的心目中树立起榜样 互帮互助 快乐生活 在学校党总支和工会的领导下 积极参与 中学 七个一 工程和社团活动 每年出资帮助贫困学生完成学业 主 动和优秀教师结对 接受指导教师意见 积极改正不足 完善自我 并 以优异的成绩通过考核 顺利出师 与此同时 我还参加了 中学青年 2 教师读书会和羽毛球协会 增长知识 锻炼身体 充实生活 2008 年 和 2011 年被评为 中学 工会积极分子 三 专业学习 终身学习 抓住机遇 赢在新课程改革 自走上工作岗位以来 积 极主动参与各级培训 2007 年 9 月在 性能进修校参加新教师培训 2008 年 9 月 2009 年 6 月参加 中学第一届青年教师通识性培训 2010 年 7 月参加全国中小学教师教育技术网络培训 2010 年 7 月 8 月参加四川省 2010 年新课程改革暑假培训 2011 年和 2012 年参加 市新课程改革假期培训 每年参加 中学暑期培训等 善于学习 追求上进 进入新课程改革以来 积极参与省 市 县 校各级培训 认真研读 普通高中 课程标准 仔细品味 四川省高 中 教学基本要求 并购买和参阅了 走进高中 教学现场 和 有 效教学的案例与故事 等专业书籍 丰富了教学生活 提高了教学水平 把握了新课程改革的方向 取得了很好的教学效果 乐于奉献 共同进步 在指导老师和同事的帮助下 我快速成长 于此同时 我也主动和他人分享教学中取得的成果 2010 年指导 学 院 2010 级实习学生魏 和罗 的实习工作 四 专业业绩 1 教学方面 在新课改背景下 我认真阅读新教材 研究新课程标准 深刻领会 新课标精神 认真反思自身教学实际 研究学生 探究教法 逐步树立 起以学生的终身发展为目的的教学思想 树立起新的教学理念 在教学 实践中积极探索焕发 课堂活力 有助于学生能力提高与发展的 课堂 教学的新思路 新模式启发思维 3 刻苦专研 努力探究适合学生终身发展的教学模式 有教育家曾说 要给学生一杯水 老师要有一桶水 在进入新课改的第一届 只有教师 熟读教材 理解新课标 领会新精神 才能培养出符合社会需要的人才 因此 在每学期开学之前 我都会认真研读本学期教材和新课程标准 结合四川省普通高中 教学基本要求 分析新老教材和教学要求的差异 并确定新课标下教学内容的重点和难点 结合班级学生特点 采用传统 教学手法与多媒体教学相结合的方式 探究适合学生终身发展的教学新 模式 在课前 备教材 备教法 备学生 备学法 课堂上 我采取因 材施教 因地制宜的模式 通过合作学习 自主学习 探究学习等多种 形式 有效地调动学生积极性 发挥学生学习的主动性 培养学生创造 性 让学生在学习中感受快乐 提高兴趣 在课后 认真批改每位学生 的作业 并总结 反思教学中存在的问题和学生对知识的掌握情况 有 针对性地进行完善 提高教学质量 在教学中 注重学生能力培养 努 力提高学生素质 使能够学生全面发展且个性鲜明 在 2010 年的高考中 我所教班级成绩优异 超额完成设计下达的 任务 在新 2010 级所教的 3 个班 成绩突出 平均分和优生人数居 各学科之首 学生素质大幅提升 在 2011 年度普通高中教学质量评价 中荣获 市普通高中 学科教学二等奖 2011 年 5 月获得 中学新课 程改革课堂有效性探究活动二等奖 2011 年 6 月获得 市高中 教师 优秀论文三等奖 并在 2011 年 11 月 市高中 新课程新 10 级教师集 体备课会上作 工业的区位因素 专题发言 2011 年 1 月被评为 中 学 优秀教师 2011 年 9 月被评为 县 优秀教师 2009 年 2010 年 2011 年连续三年被评为 市 优秀评卷员 2 教育方面 4 家长把孩子交给学校 都是望子成龙 望女成凤 每个孩子都代表 了一个家庭甚至是一个家族的希望 我们作为一名教师承载着巨大的压 力 但也无尚光荣 因此 每个教师都应该积极投身教育事业才能不负 使命 学生 2010 年的四月 离高考不到 60 天的时候 我所教班级的 告诉我她不想读书了 因为文化成绩差 压力大 是一名艺术生 那 时艺术专业成绩已经公布 她的专业成绩上了重本线 得知此消息后 我和她展开了心理战术 最终我说服了她 经过近两个月思想引导和学 习指导 同学以优异的成绩考上了西南大学美术系 自 2010 年至今 我还担任新 2010 级 8 班班主任 秉承 一切为了 学生的终身发展 的教育理念 我把学生当自己的孩子 亲人 从进校 开始 我开始熟悉每个学生的基本情况 根据各自的家庭情况 个性特 点 结合学生的年龄阶段 进行面对面交谈 帮助他们树立理想 进行 职业规划 找准目标 并指导他们制定计划 规划人生 在整过高中阶段监督学生落实计划 鼓励学生不断前进 本班学生 在高一时属于双差生 思想涣散 行为习惯较差 整天昏昏度日 甚至有放弃学业的念头 通过了解 该生家庭贫困 父母外出务工 在 家无人看管 一天下午放学 我把他找到办公室 给他讲述了在 21 世 纪知识的重要性 让他认识到我们西部山区与发达地区的差距 帮他分 析父母的想法和期盼 让他感觉到自己肩上的重担 经过观察 这几天 心里很矛盾 于是 我又找到他 帮他规划职业梦想 分析他目前 在学习上的处境 让他看到努力后的希望 经过长期交流 我发现他的 思想转变了 行为习惯也好了 在这两年多的时间里 我不断地给他鼓 劲加油 并通过各种方式给予经济支持 现在 的学习成绩提高了 5 在 市调研考试中进入了市划优生线 我相信 明年的高考中他一定能 取得可喜的成绩 高中生活一定会成为他人生的转折点 因为有我和老师们的用心教育 因为有同学们的不断努力和追求 我班在 2012 年 4 月被评为 中学 先进班集体 本人也在 2012 年 9 月被评为 中学 优秀班主任 在 2012 年春期主题班会赛课活动中获 得一等奖 3 教研方面 教师不仅仅是传授知识 应该以培养学生能力 提高学生素质 有 利于学生终身发展为己任 因此 教师必须与时俱进 终身学习 研究 学生 研究教学规律 通过各种培训和自己学习 专业水平有了较大提 高 在每周组织的备课组活动中 我积极参与 献言献策 在 2012 年 市调研考试中 我年级 学科考试成绩居同类学校 省级示范高中 第一名 课题研究是促进教师成长的捷径 2010 年至今 我参与研究校级 课题 初见成效 对教学工作具有重 要的指导意义 根据近几年的教学经验 反思和总结 撰写了多篇文章发表或交流 其中 等高线地形图的判读和应用 和 高三 复习初探 发表于 中学论文集 2009 年版 初探高中 教学在素质教育中的应用 发 表于 中学新课程改革论文集 2011 年版 发表于国家级刊物 读写算 2012 年第 43 期 在 2011 年 11 月 市高中 新课程新 10 级教师集体备课会上作 工业的区位因素 专题发言 五 自我完善 6 作为一位青年教师 我有时也会对教材和新课标把握不准 上课时 重难点不突出 思想上存在惰性等问题 但我相信 在以后的教学生涯 中 我会把教育当成自己的事业 全身心的投入到教育事业中 用心学 习 刻苦专研 主动探究 为人民的教育事业贡献一生 总结人 2012 年 11 月 6 日