幼儿园中班社会教案：我会整理

幼儿园中班社会教案 我会整理 幼儿园中班社会教案 我会整理 就是在具体的生活物品中 引导幼儿按物体的分 类 并学习有条理地收拾 整理物品 养成物归原处的好习惯 活动目标 1 学习按物体的用途分类 并根据物品的共同特征设计标记 2 学习有条理地收拾 整理物品 养成物归原处的好习惯 重点难点 按物体的用途进行分类 并尝试设计标记 活动准备 1 玩具 食物 服饰三大类物品的图片若干 2 三个颜色不一样的盒子 幼儿人手一张白纸和水彩笔 活动过程 一 谈话引入 请小朋友说说妈妈是怎样整理家里的物品的 一 物品大展示 豆豆家里的东西可真多 我们来看看都有些什么 教师出示各种物品的图片 幼儿说出物品的名称 豆豆不会整理 想请我们小朋友帮忙 该怎么整理呢 二 物品大分类 整理就是把同一类的物品放在一起 那么这些物品都有什么用处 哪 些属于是同一类的 幼儿将图片根据用分成3 类 集体检查分类情况 说说这些物品有什么用处 属于什么类别 出示三个小盒子 幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里 三 物品大标记 今天 我们帮豆豆将家里吃的 玩的 穿的都整理好了 那怎样让 豆豆知道盒子里装着什么呢 如果盒子里装着吃的东西 可以画什么标记 都是玩的怎么画标记 有什么标记一看就知道是穿的东西 请幼儿自选一种物品 发挥创造想象 画出标记图 幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上 幼儿操作 教师巡视 个别指导 四 幼儿标记展示 幼儿共同欣赏同伴设计的标记 进行评价