吉林大学资源勘查培养方案.doc

地球科学学院College of Earth Sciences学院的前身是著名地质学家李四光先生倡导成立的东北地质学院地质勘查系，始建于1952年。地质学家俞建章院士、董申葆院士、业治铮院士、喻德渊、张寿常、张贻侠、张秋生等曾长期在学院从事教学、科研和领导工作。1958年更名为长春地质学院地质系。1996年长春地质学院更名为长春科技大学，成立了地球科学学院，2000年合校，保留原学院设置和名称。学院始终坚持以学术为基础，以教学为中心，以师生为根本的办学方针，逐渐发展成以地质学科为核心的理、工、管学科相互支撑的地球科学学院。学院现有地质学、地球化学、资源勘查工程、地理科学、资源环境与城乡规划管理、土地资源管理等本科专业，10个硕士授权学科和7个博士授权学科，2个博士后流动站。现有教师97人，其中，中国科学院院士1人（双聘），教授31人（博士生导师20人），副教授42人，俄罗斯自然科学院、矿产资源科学院院士5人。学院立足综合性大学的办学基础，发挥地学学科优势，构建和完善研究型教学体系，丰富了人才培养特色。古生物学与地层学等重点学科、岩石学等精品课程、辽宁兴城实习基地和长春周边实习基地、地质学基地班、地学基础实验教学示范中心、岩矿双基实验室等一系列卓有成效的教学建设，创造了优良的教学环境和条件。全面实行本科生导师制以及全面开放实验室和教师科研项目等培养措施，提升了培养具有良好科学素养的优秀人才的能力和水平。学院与英国、法国、德国、奥地利、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、加拿大、美国等20余个国家和地区的近40所大学、研究机构及地质调查部门，在科学研究、学术交流和人才培养等方面，建立了密切合作关系。中、韩、俄、朝、日、蒙6国协商成立的区域性国际学术组织东北亚国际地学研究与教学中心，围绕东北亚地区地质及资源环境问题，成功开展了一系列学术交流与合作。学院与中国科学院地球化学研究所、环境研究所，国土资源部南京地质矿产研究所、天津地质矿产研究所、沈阳地质矿产研究所，国家地震局地质研究所，中国石油天然气总公司吉林分公司等单位开展了广泛的科技教育合作，联合培养人才，联合科技攻关。有关单位和校友在学院设立了“五四”青年奖励基金、本科生科学研究基金等多项奖学金、奖励基金。近五年来，教师在地学各领域取得研究成果200余项，其中36项荣获国家及省、部级奖励。目前在研项目58项，其中，国家级项目22项。目前在校本科生约800名，硕士生200名，博士生60名，留学生10名。本科毕业生考取研究生比例稳定在50%左右。资源勘查工程（固体矿产）专业本科培养方案一、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，掌握资源勘查学科领域的基础理论、基本知识和专业技能，具有科学的思维方法和实践能力，富有开拓创新精神和国际视野，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，具备与相邻专业人员对话和合作的能力，懂经济、会管理的高素质复合型专门人才。二、业务培养要求本专业面向市场经济条件下社会经济可持续发展对矿产资源勘查的需求，是融地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规于一体的综合性、应用性很强的地质工科专业。本专业学生主要系统学习掌握地质科学和固体矿产资源勘查的基础理论和基本知识，初步掌握固体矿产勘查和综合评价的基本方法和技能，概略了解当代地球科学中某些领域的研究现状和发展动向；具有从事固体矿产资源勘查、评价、开发与管理等相关的生产、教学和科学研究的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有初步的固体矿产形成及分布规律等的综合分析和成矿预测的科学研究能力；2初步掌握与固体矿产资源勘查有关的基本实验、测试方法和分析技术；3具有对地质、物探、化探、遥感等综合信息处理、解释和在矿产勘查中应用的初步能力；4具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识，懂得一定的法律知识，具有矿产资源综合勘查、评价和经济分析的基本能力；5掌握矿产资源的合理开发利用和环境保护的知识；具有矿产资源勘查设计、开发和组织管理能力；具有从事矿山地质工作的能力；6具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法，具有较强的分析解决实际问题的能力；7具有较强的信息处理和计算机应用能力 ，基本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力。 三、主干学科及主要课程主干学科：矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、矿物学岩石学矿床学主要课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、岩石学、古生物学与地层学、构造地质学、矿相学、矿床学、勘查地球物理、勘查地球化学、遥感地质学、矿产勘查学和矿产勘查设计等。四、专业特色及专业方向资源勘查工程专业是将地质理论、勘查技术及资源经济学等融为一体的综合性、应用性很强的工科专业。设固体矿产勘查和石油与天然气地质勘查两个专业方向。其中，固体矿产勘查方向侧重于金属矿产和非金属矿产资源的勘查、评价和管理，以区域成矿理论与评价、成矿预测和矿产勘查评价的理论与方法、矿产勘查经济研究为特色。五、学制一般为四年六、学位授予工学学士七、毕业合格标准1具备良好的思想和身体素质，达到学校规定的大学生德育和体育合格标准；2通过培养方案规定的全部教学环节，按照规定内容取得相应学分:195学分。资源勘查工程（固体矿产）专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其 中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外普通教育课程必修课03125001思想道德修养与法律基础3423课外803125002马克思主义基本原理3423课外803125003中国近代史纲要2282课外603125004毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6606课外3603125005-6形势与政策-23211课外3205191001-4大学英语B-16288444404192001-4体育 -4128111108296001大学计算机基础47222407193004-5高等数学B-91444.54.5+习题4007193011线性代数B3543+习题1207193014概率与数理统计B3.5563.5+习题1207194005-6大学物理B-71203.53.5+16实验演示07194007-8大学物理实验B-1.55410.5+16实验演示07295002普通化学及实验B3488300190001军事理论2322课外4选修课见普通教育公共选修课指导书（学生在七大类课程中选修四类课程，总计选修不少于8学分）学科基础课程必修课07261001地球科学概论46014407261005结晶学与矿物学B3.560284前10周07261006晶体光学及光性矿物学348343后6周07261008岩石学A58446507261009岩石学A34424307261014古生物学与地层学B36416407261011构造地质学A46426408261101矿相学2.540263 08262017勘查地球物理34812308262027勘查地球化学2328207261024遥感地质学23282资源勘查工程（固体矿产方向）专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其 中建议修读学期及学分分配学科基础选修课任选26学分实验上机12短一34短二56短三78内外内外学科基础课程选修课07261027大地构造学232207261022中国地质学34816307261015地球化学34814307261044地貌与第四纪地质A2326208161071海洋地质学232207164126水文地质基础C232208163030工程地质学B232207164502环境地质学232208262107测量学C23210207161017多元统计分析232207261042地理信息系统基础3488307261043地理信息系统应用3482416308296002C语言程序设计46418407261086计算机在地学中的应用23216207161158-9专业英语A-4642208161039大地构造与成矿232208261157重砂测量与分析23210208261103流 体包 裹 体 研究 及应用23265专业教育课程必修课08261095矿床学A4.57218408261094矿产勘查学4.572224选修课08261114石油地质学A34883专业教育任选8学分08261025宝石资源地质学2328208161064金属非金属矿床348308261100矿石学23216508261069矿田构造学2328208261097矿山地质学2328508261029采选技术23210208161093矿产经济232208161102矿业权评估概论232503161147矿业法律基础3483资源勘查工程（固体矿产方向）专业实践教学环节安排表实践环节类别实践环节编号实 践 环 节 名 称学分周数建议修读学期备 注大类共同环节00690001入学教育01100690002军事教育33100690003公益劳动011-4集中或分散进行00690004毕业教育018专业实践环节07461191认识实习22短学期1长春周边07461197实践技能培训44短学期1校内07461192教学实习66短学期2辽宁兴城08461200专业实习33短学期3全国各地08461201科研实习33短学期308661211毕业实习与毕业论文10108校内；提前6周介入论文，第一周正式开始08461117矿产勘查设计448室 内合计3538资源勘查工程（固体矿产方向）专业培养方案课内学时、学分分配表纵向结构学时百分比学分百分比横向结构学时百分比学分百分比（%）（%）（%）（%）普通教育课程124849.767448.69必修课183673.2111072.37学科基础课程98839.396140.13选修课67226.794227.63专 业 课27210.851711.18合 计2508100152100合 计2508100152100实践教学环节35学分课外培养计划8学分合计195学分地 球 科 学 学 院本科生课外培养计划（2009年4月15日修订）为培养具有良好科学素养的创新型人才，加强和规范学生课外培养工作，学院根据多年课外培养经验，制定本课外培养计划。一、课外培养计划是本科培养方案的组成部分。设置课外学分和组织课外培养的目的，是引导学生在完成教学计划所规定的课程、实践科目学习的同时，发挥学习主动性，根据个人情况，围绕业务学习，自主进行旨在提高知识水平、专业实践能力和创新能力的课外学习、训练和科研活动。二、本科生获得足够的课外学分，是取得毕业资格的必备条件之一；学生应主动参加课外学习和实践训练取得课外学分，学院应为学生获得课外学分提供必要条件。三、院教学工作办公室统筹管理学生课外培养工作，编制课外培养计划，认定课外学分。四、学生根据课外培养计划中所列科目，自主参加课外学习训练，达到要求的，取得相应学分（项目及其学分见课外培养计划表）。五、根据培养计划安排，各系、院实验中心以及学生工作办公室等科室，承担相应的课外培养工作的组织与实施。六、院教学工作办公室建立学生课外学分档案，作为学生毕业资格审查依据之一；学生获得课外学分时，应及时到院教学工作办公室办理登记、确认。七、学生参加课外培养计划规定项目以外的其他课外实践取得成效的，也可向院教学工作办公室申请认定课外学分。院教学工作办公室根据本规定第一条规定的原则并参照本规定第四条中的记分标准确定其课外学分。八、本课外培养计划与2009版本科培养方案配套；从2009级学生正式实行。课 外 培 养 计 划 表学习与训练科目考核认定记 分 标 准备 注学习指导与经验介绍（针对新生）学工办认定记1学分关于大学的学习；如何学习外语；如何学习数学；地学的学科特点与成才要素，等。实践技能训练如：薄片制作、样品制备、创造力开发训练等项目实验教师签发的合格证书或成绩单每项记1学分详见院实验中心本科生实践技能训练管理及工作流程 05级起纳入短学期教学计划自主综合实验，如：岩矿鉴定、矿床地质特征对比分析等实验报告及指导教师签字每项记1学分学生结合课程学习，利用开放实验室，自定课外实验题目，提交报告学科基础课程主干科目联考成绩单成绩名次在前15的，记3学分；名次在前1630之间的，记2学分，及格记1学分联考课程及联考时间由各专业自行确定课外专题研究（第6-7学期提交）报告经导师签字记2学分参与导师科研活动的总结或导师指导下的课外专题研究报告，如学科综述、科研资料研读报告等；5000字以上学生独立或合作承担科研项目，提交报告或发表论文报告原件；论文原件第一作者记3学分，第二作者记2学分，第三作者记1学分本科生研究机会计划、院科研基金、挑战杯等项目获专利；科技成果转让专利证书；受让方证明第一权利人记8学分，第二权利人记6学分，第三权利人记4学分发表科普文章文章原件第一作者记2学分，第二作者记1学分制作课件、教具、采集标本等 教研室证明记20.5学分用于教学且成效明显业务竞赛获奖（数学建模、计算机、外语、专业课等）获奖证书国家级奖：4学分；省级奖：3学分；校级奖：2学分；院级奖：一等2学分，二等1学分，三等0.5学分学部竞赛获奖参照院级奖记分通过全国外语统考通过计算机等级考试外语成绩单计算机等级证外语四级：425记2学分外语六级：425记3学分计算机：三级记2学分；二级记1学分外语、计算机分别只记最高分通过土地估价师、矿业权评估师等国家职业资格考试资格证书复印件记4学分不具备报名资格，但参加统一考试，且成绩达到合格分数，记同样学分大型活动志愿者证书记2学分地质博物馆志愿讲解员、大型活动志愿者等学术报告学工办提供签到记录每次记0.5学分最高累记至3学分