2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习B卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第10课惊弓之鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共121分)1. （8分）看拼音，写词语。 xn xinglng wdng zhexio m m _lo shjng chb lnj xn_2. （9分）读一读，写一写。wi gu nng shubi cn g dn sh qn_y hsh jind li d ynd ch y jng _3. （3分）我会给多音字注音。植物开花的时间与光照的强_度有关草地上以为倔强_的小红军在艰难的走着。你不喜欢做的事，我不会勉强_你的。 4. （6分）你知道那些带动物名称的成语？试着写一写。_5. （3分）选词填空。美丽 漂亮 美观妈妈给我买了一件_的衣服。公园里的景色多么_啊！这间房子的摆设十分_。6. （4分）找近义词。本事_ 孤单_能手_ 悲惨_7. （8分）给下面的部件加偏旁组字再组词。列_ _ 俞_ _甬_ _ 昔_ _8. （5分）扩句。西湖在杭州。气球升上天空。 9. （6分）写出近义词。奇怪_ 害怕_ 著名_仔细_ 吃惊_ 本事_10. （3分）照样子写句子。例句：只要我一拉弓，就能把这只大雁射下来。仿写：只要我认真思考，就能_。只要_，就能_。11. （4分）根据一个读音和两个不同的词分别填上两个不同的字。jin 弓_宝_li _车 _缝12. （10分）我是拼音小能手。wigud lili kish jiny h_d ynbi cngng xinbi tngg dn_13. （16分）加偏旁组字，再组词。委 _ _ _ _ 参 _ _ _ _并 _ _ _ _ 俞 _ _ _ _14. （5分）花落谁家。陆续 连续 继续 小刚_三年被评为“三好学生”。 上课铃响了，同学们_回到教室。 我们_寻找我们的“幸福鸟”。舒展 伸展 听到这个好消息，爸爸的眉头渐渐_了 同学们向前_双臂，以调整队伍间距。15. （10分）把下列词语补充完整。_羊补_ 南_北_ _失群_之鸟 大_一_ _死_伤16. （4分）读课文 惊弓之鸟写出这些词语。非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_离开了群体，单身无依靠。_比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。_17. （10分）比一比，再组词。射_ 箭_ 猎_ 雁_ 裂_躲_ 简_ 借_ 燕_ 列_18. （2分）在我们生活中有许多能手，比如画画特别好的，我们可以称他为画画能手；依据你的理解填空。 唱歌特别好听的，可以称他为_。而更羸在射箭方面特别有能耐，所以我们称他为_。19. （5分）依据下面的小故事回答问题 一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地咬了它一口，小偷忍着疼痛，飞快地逃跑了，后来，他一听到狗叫，心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么？你们也有这样的小故事吗？二、 阅读理解 (共1题；共8分)20. （8分）根据课文惊弓之鸟 完成课内阅读。它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。（1）大雁飞得慢是因为_，叫得悲惨是因为_。大雁听到弦响，心里害怕就_，一使劲，伤口_，所以更羸不用射箭，大雁_。（2）这段文字共_句话，其中第_句话是更羸看到和听到的，第_句话是他的分析判断。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共121分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)20-1、20-2、