苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习(II )卷

苏教版语文六年级下册第三单元第11课读书要有选择同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共100分)1. （16分）选择正确的读音。准_（zn zhn） 盆_（pn png） 检_（jin jing） 寒_（hn hng）迁_（jin qin） 迹_（j j） 举_（j j） 裙_（qn qn）暖_（nin nun） 周_（zhu zu） 却_（qi qu） 铅_（pin qin）棍_（gn kn） 所_（shu su） 燕_（yin yn） 决_（j ju）2. （4分）看拼音，写词语。ku shoshu qinhn zisho hu_3. （3分）写出下列词语的近义词。 情愿_赶紧_似乎_4. （5分）排词成句。露出 全家人 微笑 舒心的书包 文具 家 是 的5. （2分）本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。 生活启示录_6. （5分）找出不是同一类的词语。_蜻蜓 蝴蝶 蝌蚪 蜜蜂 蚊子_月饼 饺子 花生 粽子 汤圆_寒冷 晴朗 炎热 温暖 凉爽_眼睛 嘴巴 指甲 耳朵 鼻子_梅花 雪花 桃花 梨花 杏花7. （5分）给下面的句子加上适当的词，再写下来。弟弟跑回家。（顽皮的）（急急忙忙地）天上有月亮和星星。（弯弯的）（闪闪的）8. （5分）将下列句子改为陈述句老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？这怎么不是一种终身受益的教训呢？9. （4分）我是拼音小能手。本领_ 请教_ 培养_ 启迪_10. （3分）写出反义词。高尚_ 通俗_ 增强_11. （6分）形近字单元词 。幻_ 躁_ 侮_幼_ 燥_ 悔_12. （5分）解释下列词语。陶冶执着13. （5分）把肯定句改成双重否定句。他必须这么做。这次考试他考得很好。14. （5分）把陈述句换成把字句激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。北风吹来，地面上的害虫都冻死了。15. （5分）将下列陈述句改成反问句。功课没做完，不能去看电影。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。16. （2分）选出横线上用得恰当的词。他_地说：“我去完成任务！”A坚决B坚强上课铃响了，教室里立刻_下来。A宁静B安静17. （5分）修改病句。他的语文作业基本上全部完成。18. （5分）扩句。我们选择读物。兴趣可以培养。19. （5分）缩句。我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。这对我们的成长是非常有意义的。20. （1分）说说下列句子运用的修辞手法。我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。_。21. （4分）根据课文读书要有选择内容填空。读书要有选择，作为小学生，我们可以选择_；可以选择_；可以选择_；可以选择_。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。 二、 阅读题 (共4题；共33分)22. （5分）洪教头看来气势汹汹。洪教头脚步已乱。用关联词连成一句话：23. （18分）阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（ho ho）听！这时候，窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（ho ho）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）选文描写了民族小学的学生_的情景。（ ） A . 安静和热闹B . 上课和下课C . 窗外和树下（2）在括号内选择正确的读音和词语。 好_（ho ho）听 窗外十分_（安静 宁静 平静）好_（ho ho）奇（3）找出文中的一对反义词。 _（4）文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 （5）把画线的句子中表示动作的词语找出来。 （6）“热闹”一词在词典中有三种解释：（景象）繁盛活跃。使场面活跃，精神愉快。热闹的景象。文中指_。 （7）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。24. （5分）阅读课文读书要有选择选段，回答问题。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。 25. （5分）根据读书要有选择理解，回答问题三国时的大将军关羽写的诫子书中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共21题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读题 (共4题；共33分)22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、24-1、25-1、