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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陋室铭 刘禹锡,二十中 王金荣,教学目标：,1,、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。,2,、能力目标：熟读课文并理解课文内容。,3,、技能目标：学习本文托物言志的写法。,4,、情感目标：理解作者安贫乐道、高洁傲岸的情,趣。,感 知 陋 室,陋室：简陋的屋子,了 解 陋 室,铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者,称述功德的文字，叫“铭”，后来就,成为了一种文体。这种文体一般都,是用韵的。,走 进 陋 室,熟读课文,要求：,1,、注意节奏、语调与情感，读出韵味。,2,、注意句式特点、铭文特点。,熟 悉 陋 室,自学：对照注释，理解文意。,互学：相互质疑、解答。,群学：翻译全文。由小组讨论互助解决。,抢 答,词语解释：,名：灵：,斯：惟：吾：,馨：上：,入：鸿儒：,白丁：,调：素琴：,丝竹：,乱：案牍：,劳：形：,我，这里指住屋的人自己,出名（,nv,）,成为灵异的,这,只,香气，这里指品德高尚,长到,映入,博学的人,平民，这里指没有什么学问的人,调弄，这里指弹（琴）,不加装饰的琴,琴瑟箫管等乐器，这里指奏乐的声音,扰乱,官府的公文,使,劳累,形体，身体,抢 答,句子翻译：,斯是陋室，惟吾德馨。,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,孔子云：何陋之有？,理 解 陋 室,辩题：陋室是否简陋？,正方：陋室简陋,反方：陋室不陋,1,、文章写陋室，但为何开篇写山水、仙龙？,2,、德馨体现在什么方面？,3,、结尾引孔子的话“何陋之有”，有何含义？,探 究 陋 室,室主人写陋室有何用意？,托 物 言 志,陋室铭,高洁傲岸的节操,安贫乐道的情趣,作业：背诵全文,
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