江职-胡江-《生命的化妆》教案

1 生命的化妆 课堂教案 江口县中等职业学校 胡江 教学内容 中职高一基础模板下册 第一单元第三课 生命的化妆 教学时间 一课时 教学课型 新课 教学目标 1 了解文章的基本内容 2 理解 化妆 的不同含义与境界 3 体悟 化妆 的真正内涵 教 学 重 点 理解 化妆 的不同含义与境界 教 学 难 点 体悟 化妆 的真正内涵 课 前 准 备 学 生熟读课文 对不理解的词语进行熟悉 简略 了解作者 设 计 思 路 根据课改的要求 结合学生的实际 本节课以老师为主导 以学生为主体 以独学 群学 设疑 讨论 自我展示 质疑 为主线 提倡研究学习 并辅以多媒体教学手段 从生活中人们 用化妆来改变自己容颜的现象入手 激发学生对本课化妆内容的 学习兴趣 逐步让学生了解化妆 理解化妆 体悟化妆的内涵 培 养学生积极健康的审美情趣 最终让学生明白化妆的最高境界是 生命的化妆 是在当下学好专业知识和专业技能 做到从内改革 自己 努力奋斗 改变现状 为自己及家人创造幸福美好的生活 教学过程 一 导入新课 2 爱美之心人皆有之 谁都希望自己变得美丽漂亮 于是在生 活中 很多女性都用化妆来改变自己的容颜 但怎样的化妆才是 最美的呢 现在 让我们共同走进林清玄的 生命的化妆 吧 板书课题 生命的化妆 2 明确目标 过渡 这节课我们所要掌握的知识要点 现请同学们一起 读一遍 幻灯片出示本节课教学目标 学生阅读 现让我们一起来学习课文吧 请翻开课本第三课 三 初读课文 整体感知课文内容 请同学们快速朗读课文 并完成以下问题 1 请用一句话概括主要内容 概括 通过作者与化妆师的一次交谈 让作者知道了化妆 的最高境界是 自然 是 生命的化妆 体悟到了改变表相 最好的方法 不是在表相上下功夫 一定要从内在里改革 2 放声朗读自己喜欢的语句及段落 并说明理由 根据 学生的回答 简要点评 四 研读课文 一 研读课文 完成以下问题 分角色 1 作者刚开始对 化妆 一事的看法和态度是什么 请 用课文中词语概括 阅读第 2 自然段 化妆再有学问 也只是在皮相上用功 实在不是有智慧 的人所应追求的 认为化妆是物质外观的美 并不欣赏 化妆师是怎样解读 化妆 的 以至于让作者刮目相看 化妆的最高境界是无妆 竟是 自然 第 3 自然段 2 化妆师对 化妆 的深刻理解 拿作者写文章这件事来 作类比 好处在哪里 读第 4 自然段 让作者接受化妆的最高境界 3 化妆师将 化妆 概括为哪三个境界 请阅读第 6 自 然段 划出相关语句 并读一读 3 三流的化妆是脸上的化妆 能改变的事实很少 二流的化妆是精神的化妆 是改变体质 让一个人改变生活 方式 睡眠充足 注意运动与营养 最终改善皮肤 精神状态 可结合学生目前沉迷手机电脑网络游戏 谈谈熬夜后的萎靡精神 状态 一流的化妆是 生命的化妆 是改变气质 多读书 多欣 赏艺术 多思考 对生活乐观 对生命有信心 心地善良 关怀 别人 自爱而又有尊严 4 此时作者对 化妆 的看法和态度又发生了什么变化 肃然起敬 为最初对化妆师的观点感到惭愧 第 7 自然段 作者有了什么样的深刻体悟 阅读课文第 8 自然段 找出 语句 并齐读一遍 在这个世界一切的表相都不是独立存在的 一定有它深刻 的内在意义 那么 改变表相最好的方法 不是在表相下功夫 一定要从内在里改革 逐一进行板书 5 小结 深度思考 同学们 现在你们还认为作者仅仅是在说 化妆 吗 各自说说 你认为 化妆 的真正内涵是什么 六 拓展 同学们 在 2017 年的十九大报告中提到 从 2020 年到 2035 年 我们国家将全面建成小康社会 也就意味着全民 都会过上幸福美好的生活 可是幸福美好的生活 是创造 是奋 斗出来的 不是靠等 靠要来的 请结合自己的学习生活 谈谈自己未来如何过上幸福美好的 生活 以及现在应该怎样做 引导学生结合学习实际谈谈 适时点拨 现在应该学好专 业知识和专业技能 通过自己的努力奋斗 找到自己的工作岗位 4 改变现状 为自己及家人创造幸福美好的生活 可根据学 生的回答 进行点评 板书设计 生命的化妆 内容 化妆 主线 情感 脸部的化妆 并不欣赏 联 变 文章的化妆 刮目相看 想 换 生命的化妆 肃然起敬 感悟哲理 不要在表象上下功夫 要从内在去改革 教学反思 根据课改的要求 结合学生的实际 本节课以老师为 5 主导 以学生为主体 以独学 群学 设疑 讨论 自我展示 质 疑为主线 提倡研究学习 并辅以多媒体教学手段 从生活中人们用 化妆来改变自己容颜的现象入手 激发学生对本课化妆内容的学习兴 趣 逐步让学生了解化妆 理解化妆 体悟化妆的内涵 培养学生积极 健康的审美情趣 最终让学生明白化妆的最高境界是生命的化妆 是 在当下学好专业知识和专业技能 做到从内改革自己 努力奋斗 改 变现状 为自己及家人创造幸福美好的生活 这是一篇富有哲理性的散文 我主要采取自主学习 合作探究的 教学方式 通过结合学生实际生活和当下特色社会主义建设时期的 发展形势 让其明白了健康的审美观究竟是什么 同时 也让自己明 白了 作为一名教师 我们自身素质需要化妆 我们的教育教学课堂 同样也需要化妆 我们为了激发学生的学习兴趣 采取了各种各样的教学组织形式 也运用了很多能吸引孩子眼球的现代化教学手段和辅助工具 可谓是 课堂的精彩 化妆 但是 有些课堂过度的修饰确实使课堂增添了不少精彩 但没有 解决好实质的内容 如何通过课堂 化妆 让一节课上得更为精彩 在精彩中不失为一种 自然 应该说是课堂 化妆 的最高境界 要想达到这种境界 我们得化好教师自身的素质妆 还有很长的路要 走