苏教版语文四年级上册第七单元第25课《江雪》同步练习(I)卷

苏教版语文四年级上册第七单元第25课江雪同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共14题；共43分)1. （3分）读拼音，写汉字。他从中午一直忙到太阳落山，弄得 jn p l jn_。今天我要讲的故事是wng yng b lo_。他很后悔没有接受街坊的qun go_。2. （3分）组一组。站：_、_、_3. （4分）选择正确的读音。径直（jn jn）_踪迹（zn zhn） _老翁（wn wn）_钓鱼（dio do） _4. （2分）读一读，按要求将词语归类。镇定 庄严 颁发 激烈 延伸 庄重缩短 剧烈 镇静 轻薄 颁布 慌张近义词：_反义词：_5. （2分）根据江雪诗句的意思，把诗句写在括号里。所有的小路，都没有人的踪影。_。孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。_。6. （3分）江雪中的绝、灭两字点出了环境的_，孤、独点出了人的_，体现了作者与大自然抗争的_的精神。7. （2分）阅读课文一个小村庄的故事片断，并回答问题。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是_的写法。 “靠斧头得到的一切”指_。8. （2分）写出反义词。灭绝_ 孤独_9. （3分）按课文将心比心内容填空。 本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分_，对孩子增加一分_，就会使人与人之间多一些_。10. （3分）根据课文永生的眼睛内容填空。我的金发的温迪手中_的画笔依旧_地着，她的碧眼_闪烁着骄傲的光芒。11. （4分）理解课文内容，并填空。老人与海讲述的是一个老渔夫在连续_天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整_，才杀死那条鱼。但在归途中受到_的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被_”的这样一种崇高、伟大的精神。12. （4分）解释下列字的意思。绝：_ 踪：_灭：_翁：_13. （2分）按课文内容填空。他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度， _了逞凶一时的冻土。青藏铁路这条“_ ”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望14. （6分）默写诗句：江雪千山_，_踪_。_蓑笠_，_。二、 诗歌鉴赏题 (共1题；共7分)15. （7分）读下面的句子，回答问题。在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。（1）这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是？（2）是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成_，把”洞庭湖中的君山“比喻成_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共14题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 诗歌鉴赏题 (共1题；共7分)15-1、15-2、