八年级物理第七章力巩固综合练习.doc

第一章力巩固综合练习一、力1、下列关于力的说法中，正确的是 ( )A.没有物体，也可能有力的作用B.力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C.发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体D.力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动2、当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（ ） A都相同 B大小相同 C作用点相同 D大小、作用点都相同3、下列现象中，不属于力产生的效果是（ ）A.用力压弹簧，弹簧缩短了 B.用力弯铁片，铁片变弯了C.足球在草地上越滚越慢 D.小冰块在光滑的水面上匀速滑动4、关于弹力的叙述正确的是（ ）A只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 B只要物体发生形变就会产生弹力C任何物体的弹性都有一定的限度，因此弹力不可能无限大D弹力的大小只与物体形变的程度有关5、有一弹簧测力计，放在水平桌面上，两位同学各拉该测力计的一段，使弹簧测力计在桌面上静止，测力计的示数为5N，则两位同学所用的拉力（ ）A均为5N B、均为2.5N C、均为10N D、分别为5N、8N6、用手机压圆珠笔使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个现象不能说明（ ）A、力的作用是相互的 B、力是物体对物体的作用C、力可以改变物体的形状 D、重力的方向竖直向下7、有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上则其重心位置和重力大小（）A重心高度不变，重力大小不变 B重心高度减小，重力大小减小C重心高度增加，重力大小增加 D重心高度增加，重力大小不变8、下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是ABCD地球地球地球地球9、我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力，可见，不但_对_施加了力，同时_对_也施加了力。10、重2 N的苹果放在手掌中，（空气阻力不计）对苹果施力的物体有和，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到个力的作用，施力物体为。11、有一足球被挂在墙上，请画出足球所受的力。12、下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（1）研究过程中，所用的测量工具是和。（2）分析表中实验数据，得出的结论是。（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理纬度02306N3112N3956N5545N90N分析表中数据，可以发现：g值最大的位置在。影响g大小的原因是。13、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。小亮和小慧提出如下猜想。小亮的猜想：橡皮筋伸长的长度跟所受的拉力成正比；小慧的猜想：橡皮筋的长度跟所受力成正比。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。（2）小亮和小慧的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度Lcm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 （选填序号）两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：。14、“海宝”是2010年世博会的吉祥物，的“海宝”的质量为3000，体积为2m3 。假设“海宝”是实心的且质地均匀，取g=10N/kg。求：(1)“海宝”的重力是多少？(2)“海宝”的密度是多少？