人教版2019-2020学年一年级上学期语文期末学业质量监测试卷B卷

人教版2019-2020学年一年级上学期语文期末学业质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共13分)1. （3分）请认真听录音朗读儿歌两遍，然后按要求回答问题。 （1）请找出没有在录音中出现的小动物。 蚂蚁 老虎 猴子 大象（2）小动物们是怎么过河的？请根据录音内容连一连。 （3）根据录音内容判断下列说法的对错。 猴子过河，在叶子上漂。小猫过河，骑在牛背上。儿歌主要描写了小动物们是怎么过河的。2. （1分）看拼音，写词语。 chn fnggu wnghu bnbi jngzu yu_g xingti yngjn qigo xng_3. （1分）连一连。4. （1分）读一读，选出下列字的正确读音。裹_（g gu） 堆_（du zu） 破_（p p）漏_（lu l） 丧_（sn sng） 绚_（xn xun）5. （1分）想一想,填一填。 通过学习这个学期的课文,我知道了八月十五是_节，明白了用“贝”做偏旁的字大多与_有关,我还能自豪地介绍两种我家乡的美食给你:_、_。6. （1分）连一连，读一读。 雾蒙蒙的 羽毛热腾腾的 时刻浓浓的 树林快活的 味道7. （1分）按要求填空 （1）咏柳的作者是_朝诗人_。诗中显示了春风神奇灵巧的诗句是_（2）予人玫瑰，_余香。平时肯帮人，_。 （3）我们祖国有许多传统节日，比如(至少写五个)_，我最喜欢_，因为_。 （4）邓爷爷_地挑选了一棵_的柏树苗，_地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 （5）彩色的梦一课中,“我”的彩色梦境里有_,有_,还有紫葡萄的_,在溪水里流动 （6）“贝”的故事中,贝字旁的字大多与_有关。小信_则大信_。 8. （4分）根据课文内容填空。 （1）天上月亮，地上花儿，历来是诗人品味、寄情的美好凭借面对月亮，李白深沉而浪漫：“小时不识月，_” “床前明月光，_”；张继则是多愁善感：“_，江枫渔火对愁眠”；苏轼也感慨万千：“人有悲欢离合，_，_”。叶绍翁特别流连春暖花开时“_，一枝红杏出墙来”的美妙；杨万里不仅喜欢春天里 “儿童急走追黄蝶，_”的野趣，更惊叹六月西湖“_，映日荷花别样红”的盛景。 （2）“五岭逶迤_，乌蒙磅礴_。_云崖暖，_铁索寒。更喜岷山_，三军过后_。这几句诗主要从_和_这两个方面写出了红军战胜的困难。 （3）走进玉澜堂的院落里，眼睛_，那几棵大海棠树，开满了 _的淡红的花，这_从树枝开到_，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉用“喷花的飞泉”比喻_，这样比喻让我们感觉到：_二、 阅读理解 (共1题；共6分)9. （6分）阅读描写春天小兴安岭的片段，完成练习。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子，有的_，有的_。（1）给括号里选择恰当的词。 （2）文段中形容溪水流动的声音的词语是_，我还能写出两个这样的词语：_。 （3）这段话依次写了春天里的这些景物：_。 （4）在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。 三、 语言表达 (共1题；共1分)10. （1分）看图写话。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共13分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)10-1、