2017年幼儿园教研工作计划

2017 年幼儿园教研工作计划 一 指导思想 本学期 我园继续以 幼儿园教育指导纲要 为指导 以创市一级幼儿园 为契机 坚持优化一日活动 加强园本培训的力度 分层次对教师进行培训 转变教师的教育行为 提高教师的专业素养 全面提升幼儿园的保教工作质量 二 工作重点 1 通过各类业务活动 进行全园培训 使不同层次的教师通过日常研究和 专题研究促教师专业成长 2 加大园本研修力度 保证园本教研的质量 提高教师的教学实践水平 3 继续推进幼儿园的创等级工作 4 本学期继续扎实地做好课题的研究工作 加强过程管理 三 具体措施 一 加强全园培训 全面提升教师的自身素养 1 为教师提供理论学习的机会 有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学 习 定期开展园本培训活动 通过同伴互助 交流切磋让教师在学习活动中共 同进步 共同发展 2 鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍 经常上专业网站查阅有关幼 教方面的教育信息 我园将设立教师博客 为教师提供学习交流的平台 鼓励 教师学习提炼经验 升华理论 把所学理论与自己教学实践相结合 积极撰写 经验文章向杂志和网站投稿 3 根据园内教师不同的年龄层次和教学能力 分别制订不同的培养目标 进行分层次的培养 力求人人有定位 个个有发展 4 建立教师成长档案 通过记录教师专业成长的轨迹 促进教师专业反思 提高教师的专业水平 要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践 的教育叙事故事 二 加大园本研修力度 提高教师的教学实践水平 1 抓好常规教学工作 教学行政 级组长通过检查各类计划 各班环境创 设情况 看教学反馈等措施 了解熟悉各班教学实际情况 从而确定好教研专 题 开展扎实有效的教学研究 2 加强计划管理 继续规范班级计划 周计划的制订 并检查计划在实施 过程中的落实情况 保证一日活动目标的达成度 教师要灵活安排一日活动 使一日活动有序 科学 合理 有效 保证幼儿身心健康和谐发展 促进幼儿 全面素质的发展与提高 3 继续提高集体备课质量 各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同 探讨制定教学内容的活动目标 活动过程及教学方法 及时反思教育教学效果 解决教师们的疑惑问题 4 以整合的思路实施课程内容 要求教师在实施 多元整合活动课程 的 同时 注重各班自主性课题研究的开展 善于从辅助教材中选择适合本班幼儿 兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析 开展教学研究 收集好过程性资料 充分发挥骨干教师的示范 引领作用 带头引领教师开展问题研究 做好教育 信息的传递和教育经验的推广活动 5 开展 启蒙阅读 研讨活动 本学期 我们启用了 启蒙阅读 新教材 为了让老师们掌握教材的教法 更好地发挥教材的功能 我们在暑期课程培训 的基础上 以级组长所在班级为试点 以点带面开展展示 观摩 研讨活动 提高教师使用和驾驭新教材的能力 6 加强随堂听课 园长 主任 级组长深入教学第一线听取随堂课 及时 了解教师制定计划 组织教学活动 游戏活动 开展体育锻炼等情况 与教师 一起探讨提高教学质量的途径 方法 进一步落实本园教师间听课制度 园长 一学期跟班观摩及指导教育活动不少于 15 天 业务副园长不少于 35 天 级组 长一学期听课不少于 20 节 教师不少于 15 节 三 注重创设宽松的教研活动氛围 开展多种形式的园本教研活动 促 进教研质量的提高 1 开展多层次的教学展示活动 1 青年教师说课 赛课活动 青年教师要在一日活动的组织和课堂教学 上下功夫 虚心学习老教师的教学经验 刻苦钻研 发挥自己的特长 不断提 高自己各方面的能力 本学期 根据镇教育工作计划 我园计划在 10 月份进行 30 岁以下青年教师的说课比赛 活动采用自主报名的方式 优胜者代表我园参 加镇的青年教师说课 上课比赛 2 园内骨干教师示范课 为充分发展镇级以上优秀教师的示范作用 我 园将在 10 月份作一次优秀教师教学活动展示 2 继续开展蹲点指导活动 李园长蹲点小班 小小班级组 温主任蹲点中 班级组 邓老师蹲点大班级组 3 加强教研组建设 促进教研活动常规化 增强教研实效 各级组每周二 下午开展一次级组教研活动 园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动 级组长要认真组织好每一次教研活动 每次教研组活动都做到充分的准备 帮 助和指导班组内的教师共同参与教研活动 针对专题研究中的问题切实开展教 研活动 让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发 并做好详细的记录 4 切实保证两周一次的大教研活动 以课程实施中的问题和教育教学中存 在的共性问题作为研讨的专题 通过研讨引领教师把握新理念 对问题作深入 的剖析 提出合理化的建议 亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖 析 引导大家反思 四 加强课题研究 以科研促教研 提高科研意识 1 结合省级课题 儿童菊花会 的开展 后阶段我们将尝试建构菊花文化 系列游戏活动 形成 儿童菊花会 的雏形 11 月份完成课题的结题工作 2 随着市级课题 优化幼儿家庭教育指导的研究 的深入开展 9 月份 我们要完成课题的结题工作及研究成果的推广 应用工作 3 本学期是省级课题 以园本教研促教师专业成长的研究 的实施阶段 9 月份 要求每位教师制订自己的三年专业成长计划及建立成长档案 记录教 师的成长轨迹 五 发挥示范辐射作用 拓展园际交流的时间与空间 1 继续发挥我园的示范作用 定期开展与结对园的园本教研交流活动 2 通过网络窗口 拓展教师们交流学习的时间与空间 2016 年秋幼儿园教研工作计划 一 指导思想 本学期 我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导 以加强 幼儿园教研工作的管理 加强园本培训与研究 深化特色教育教学为核心 不 断更新教育观念 提升教师专业素质 促进教师专业化成长 全面提升幼儿园 的保教工作质量 二 工作重点 1 通过各类业务活动 进行全园培训 提高教师的专业素质 促教师专业 化成长 2 加强教育教学常规管理 优化课堂教学质量 3 做好发展性项目 构建体育特色课程 4 坚持科研引领 加强课题研究 提高科研实效及教科研水平 5 充分利用自身资源 发挥示范幼儿园的辐射作用 开展传 帮 带 教 学研讨等活动 促进幼儿园的发展 三 具体措施 一 加强学习 提高教师专业素质 1 为教师创设外出观摩学习机会 有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观 学习 传达新信息 扩大新经验 提高教师对目前幼儿教育的进一步认识 2 提供理论学习的机会 定期开展园本培训活动 通过同伴互助 交流切 磋使教师在学习活动中共同进步 共同发展 二 加强教育教学常规管理 提高教育教学质量 1 细抓教育常规管理 严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动 每个 活动要抓细抓实 确保各项教育教学工作规范有序地进行 幼儿园随机督查每 个班级的落实情况 并作好检查记录 2 园领导加强随堂听课 及时了解教师制定计划 组织教学活动 游戏活 动 开展体育锻炼等情况 对教师组织的活动进行具体的 直接的指导 提高 教师的教育能力 3 各班要常抓幼儿的养成教育 礼仪教育 使幼儿养成良好的生活 卫生 学习习惯 同时还要培养幼儿乐意探究 善于合作 主动交往 学会分享的良 好品行及健康 活泼 开朗的良好个性 各班要根据本班幼儿的特点和存在问 题确定本学期的培养目标 定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中 4 创设体现班级特色的主题环境 在主题环境的设置和提供上 我们应本 着以幼儿为主体的宗旨 鼓励幼儿大胆参与到环境创设中 要重视环境随教学 内容的变化而随时调整 让环境体现幼儿的学习过程 使环境始终起到引导幼 儿发展的作用 5 各班级组织丰富多彩的活动 让幼儿得到快乐体验 如 各班主题活动 展示 亲子活动 艺术季 图书节 毕业季等系列活动 三 以园本教研为载体 开展各种教研活动 促进教师专业成长 1 开展教师艺术节活动 为促进青年教师的快速成长 提高青年教师业务素质和教学水平 本学期 我园将结合县青年节开展教师艺术节活动 旨在提高教师艺术素养 陶冶艺术 情操 2 进一步深化园本课程的建设 本学期将开展园本课程的研究 精心梳理领域课程 制定合理的课程计划 规范课程设置 各学科教研组根据实施情况 对各年龄段的课程作相应的调整 和修改 教师在备课时再进行补充完善 并进行整理和收集教育资源 如教具 课件 音乐等 形成一套完整的课程内容 不断优化园本课程建设 3 加强发展性项目运动特色课程的研究 本学期重点 室内体育运动 教师要根据幼儿年龄特点和发展需求 结合教育目标设置活动内容 每周 定时投放适宜的体育器械 教师要提高对运动活动的指导水平 让孩子在各运 动区域中 与材料 教师 幼儿相互作用下 情感 态度 能力等得以发展 5 开展园际交流活动 为了更好的开展发展性项目 提升室内体育运动活动的有效性 加强园际 之间的交流 达到互相学习促提高的目的 本学期我园计划开展室内体育运动 观摩研讨活动 6 开展优秀教案论文评比 为激发教师的积极性 挖掘优秀教学案例 期 末在幼儿园开展教学活动案例评比 四 加强课题研究 提高科研实效及教科研水平 1 市级课题 开展游戏化轮滑教学活动的实践与研究 2 省级课题 欢乐运动的实践与研究 1 级组开展好教研活动 借助教研活动开展探讨 观摩 对话等多种形式 的学习 并做好详细的记录 2 做好研究资料 特别是研究过程性资料 的积累 整理 归档工作 形成 系统的课题研究档案 真实记录保教人员的成长轨迹 切实反映幼儿园的课题 研究历程