人教统编版（五四学制）2020年小升初语文专项趣味训练（四）C卷

人教统编版（五四学制）2020年小升初语文专项趣味训练（四）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共6题；共35分)1. （14分） 读拼音，写词语。 qn loj lish guc xyo yusng ziyng yn_wi wnji chcho shhun tngdo tyuan fnj x_2. （4分） 我会把音节补充完整。 sh_x_l_食霞炼茶3. （4分） 写近义词。观赏_ 精疲力竭_选择_ 小心谨慎_4. （3分） 把画线的句子换个成语填空那个人自己跟自己说：“我得想个办法帮助他们生长。”_学习应该循序渐进，如果急于求成，拔起禾苗帮助它生长 ， 就会得不偿失。_跑完了2000米，同学们一点儿力气都没有了。_5. （8分） 把下列词语补充完整。生龙活_ 汗马_劳 中_民族 _流不息悠然嬉_ 浑然_体 风_如画 _花绿草6. （2分） 把划线的词语换成另一个词语，但不能改变句子的意思海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。_海底是否没有一点声音呢？_二、 句子训练 (共3题；共8分)7. （3分） 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698 756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。8. （1分） 按要求变换句子我们讨论并且听了校长的报告。改病句_。9. （4分） 句子大变脸（1） 一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。缩句：_（2） 忙人怎么可能做事那么从从容容？改为陈述句：_（3） 今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。修改病句：_（4） 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改转述句：_三、 阅读训练 (共2题；共53分)10. （12分） 阅读诗歌，回答问题清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1） 给下面的字注音。_清魂牧遥（2） 解释词语意思。纷纷：_借问：_（3） 这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4） “路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？11. （41分） (2014深圳模拟) 阅读下文，回答问题爱之链一天傍晚，他驾车回家。_在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，_他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯 ， 长于斯，熟悉这儿的一草一木。天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。21教育名师原创作品虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。老太太吃完饭，拿出一百美元付账，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”（1） 解释划线词在文中的意思。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。（2） 根据句子的原意，请在横线上加上合适的关联词。_在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，_他一直没有放弃。（3） 请按短文第小节的原意，将它改写成对话的形式。 （4） “冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？ （5） “天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？ （6） “她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？ （7） 第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？ （8） 本文的题目是爱之链，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。 （9） 读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 音字词训练 (共6题；共35分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 句子训练 (共3题；共8分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略三、 阅读训练 (共2题；共53分)10、答案：略11、答案：略