苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习B卷

苏教版语文六年级下册第三单元第8课三打白骨精同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共117分)1. （12分）组词。饶_ 烧_ 绕_蟆_ 漠_ 莫_瞒_ 满_ 螨_杖_ 仗_ 丈_2. （6分）读一读，填一填。一_青烟 一_罐子一_尸首 一_金箍棒一_骷髅 一_斋饭3. （2分）我会分。suo zhai cu shu sui ze z zh s sh平舌音的音节：_翘舌音的音节：_4. （6分）写出下列词语的近义词和反义词。近义词：吩咐_ 哀告_ 蒙骗_反义词：责怪_ 隐瞒_ 推辞_5. （8分）看拼音，写词语。yo uizhi fnh mzhu y_yn mnxin jntu cz ui_6. （13分）填空。（1）课文三大白骨精主要写了_的故事，其中_给你留下了深刻的印象，因为_（2）吴承恩的西游记和_的_，_的_，_的_是我国古典的四大名著。（3）西游记中，最能反映孙悟空叛逆精神的故事是_。在这本书中，“东土”指_，“西天”指_，“火焰山”其实就是现在的_。7. （2分）写出近义词。恶劣_ 美丽_8. （4分）我会给划线的字选择正确读音。xng xng他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。_弟弟高兴地笑了。_zh zh我家养了一只小狗。_只有付出努力，才会得到回报。_9. （6分）从括号中选择合适的词语。 （激烈 热烈）_的战事不知何时才能_（结束 结果），为了保证两个孩子的_（安危 安全），聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去。两个日本孤女被送回日本后，由亲友_（养育 抚养）长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国_（看望 探望）聂将军，（感激 感谢）_将军的救命之恩。10. （3分）读课文北大荒的秋天，根据意思写出相应的词语形容水透亮，纯净，可以看见水底。 _形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。_形容热闹的场面或景象。 _11. （5分）续写文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”请展开想象，想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。12. （5分）仔细观察下图，图上有谁？他们在干什么？请你发挥想象写一写。13. （4分）把下列词语补充完整。画龙点_ 手不_卷 螳螂捕_ 自相_盾14. （4分）填字成词。劈头_脸 大_凛然 乘_破浪 _衫褴褛15. （1分）说出下列句子引号的作用。俗话说“民以食为天”。_16. （1分）解释下列字的意思。“直抒胸臆”中“臆”的意思是_。A.心 B.脑 C.腹 D.胸17. （5分）把肯定句改成双重否定句。如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。18. （5分）把陈述句换成把字句。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。19. （5分）将下列陈述句改成反问句。小明很喜欢唱歌。抗战胜利是值得庆贺的。20. （5分）扩句。旅客们走进车厢。白医天使工作。21. （5分）缩句。美丽的西湖在浙江省杭州。一个气球慢慢地升上天空。22. （5分）将下列句子改为陈述句。难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？不好好学习，怎能取得好成绩呢？23. （5分）读读，想想，填填。告别语道歉语二、 阅读题 (共2题；共23分)24. （4分）选择恰当的词语填空。（1）保留 保存老子把自己的知识毫无_地传授给了孔子。清明上河图到现在还完整地_在北京故宫博物院。（2）赞赏欣赏大叔十分_年轻人的勇气。帷幕拉开了，观众_着看台上的精彩节目。25. （19分）阅读短文，回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1）给括号里的字注音（撵）它_（舷）窗_（2）解释下列词语悭吝：_爱不释手：_（3）把描写小鸟外貌的句子找出来，（4）用一个词语概括最后一段的内容。（5）说说本文的主题是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共117分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共23分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、