部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 6 页 部编版二年级上册语文课文 6 第 19 课 雾在哪里 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 7 题 共 42 分 1 4 分 数一数 填一填 抱 共有 笔 第五笔是 背 共有 笔 第五笔是 2 12 分 选字组词 坏 怀 还 事 有 念 破 里 是 转 砖 传 送 头 弯 宣 动 瓦 3 2 分 照样子写词语 黄灿灿 香喷喷 载歌载舞 4 8 分 照样子 换偏旁 变成新字再组词 例 给 恰 恰好 第 2 页 共 6 页 暖 脑 热 一一 淹 5 6 分 给句子排队 哥哥轻轻推了我几下 秋千就荡起来了 我不停地荡啊荡 秋千就越荡越高 一到公园 我就赶紧跑到秋千那里 排队耐心等候 我最爱玩秋千 过了好久 才轮到我 当秋千荡到最高处时 我好像是要飞了一样 6 7 分 选择正确的答案 把序号填在横线上 1 日常生活中常见事物的发明者分别是 发明电报 发明电话 A 贝尔 B 莫尔斯 C 史特波菲德 2 信息传递方式经历了这样几个阶段的发展 远古人们 传递信息 古代 传递信 息 近代 递信息 现代 传递信息 当代 传递信息 A 依靠交通工具的邮政系统 B 依靠驿差长途跋涉 C 运用广播 电视和计算机网络 D 依靠电报 电话 E 利用烽火 7 3 分 写出近义词 危害 消弱 柔和 第 3 页 共 6 页 二 阅读理解 共 1 题 共 17 分 8 17 分 阅读课内片段 完成练习 圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有象征着热闹街市的 买卖街 也有象 征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭 州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 如蓬岛瑶台 武陵春色 园中不仅 有民族建筑 还有西洋景观 漫步园内 有如漫游在天南海北 饱览着中外风景名胜 流连其间 仿佛置 身在幻想的境界里 1 圆明园的园林建筑分为哪三类 请用横线在文中画出相关语句 2 对画波浪线的句子理解正确的一项是 A 这句话写的是在圆明园内游览时的感受 从侧面衬托出圆明园的辉煌 表达了作者对祖国灿烂文 化的热爱与赞美 B 这是一个比喻句 生动形象地写出了圆明园中景物的特点 C 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点 3 结合选段内容说说 课文题目是 圆明园的毁灭 作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉 煌 4 会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话 一个词 一个字乃至一个标点符号 我可 以把选文读成 一句话 四字词语 两字词语 一个字 一个标点符号 第 4 页 共 6 页 参考答案 一 基础运用 共 7 题 共 42 分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 5 页 共 6 页 5 1 6 1 6 2 7 1 二 阅读理解 共 1 题 共 17 分 8 1 8 2 8 3 第 6 页 共 6 页 8 4