沪教版六年级语文下册教学计划.doc

沪教版六年级语文下册教学计划贾继翠 六（2）班一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班有48名学生，通过上学期的努力，大部分学生能够认真学习，但也有部分学生学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，班级学习成绩总体良好。对于这部分学生我将继续激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。三、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：春天来了、少年心事、为生命喝彩、唐诗精华、生活中的科学、域外风情、先哲智慧、读一本名著。本册的每一单元都安排了综合学习，每周一诗等教学内容。 2、教材的主要特点（一）全面、准确地落实语文教学目标 （二）加强整合，使教材成为互相联系的整体（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求 （五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力（六）加强语文学习与生活实际的联系四、教学目标及学习方法第一组：本单元选编了四篇课文，学习课文中细致描写景物的方法，养成观察细节的习惯。这一单元的学习以读为主，在朗读中感受、沉浸、体味。第二组：学会运用多种方法倾诉感情，同时善于倾听别人的陈述，并积极的回应。学会写信。本单元要指导学生反复朗读课文，透过语言文字去倾听文中孩子的心声，领会课文的思想内涵，学习课文的写作技巧，品味课文优美的语言。第三组：抄录并理解名句的意义，尝试议论的表达方式。学习运用假设情景表达思想感情的方法。第四组：学习古诗吟诵（节奏、重音、语调）。尝试古诗改写，运用现代汉语表述诗歌的形象性和想象力。第五组：尝试运用过程说明、功用说明、举例说明介绍生活中一件含有科学道理的事例。培养科学精神和科学态度。第六组：收集图片资料，制作读书卡片，概括景物特征。放眼世界，培养尊重异域文化的意识。第七组：学习文言文的吟诵（节奏、重音、语调）。学会扩写。第八组：口述故事完整，有头有尾。概括小说的情节。运用读后感的形式，对小说人物作简要的评价。五、教学重难点（一）教学重点1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。 3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。 8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。 9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 （二）教学难点1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 4、加强平时练笔的指导。 5、让学生学写活动总结。 六、教学措施1教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。5课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6认真、及时地批改学生的作业。7平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。 七、教学进度 周 次日 期教 学 内 容课 时12.11-2.14一、春 二、春风422.17-2.21三、花的话 四、春之古韵432.24-2.28 综合学习 每周一诗 五、羚羊木雕443.3-3.7六、在那颗星子下 七、一千张糖纸 八、为少年轻唱453.10-3.14 综合学习 每周一诗 九、假如给我三天光明 463.17-3.21 十、“诺曼底”号遇难记 十一、清贫 十二、百合花开 473.24-3.28综合学习 每周一诗 十三、登幽州台歌 483.31-4.4 十四、黄鹤楼 十五、山居秋暝 十六、过故人庄494.7-4.11 十七、李白诗二首 综合学习 3104.14-4.18 每周一诗 复习 期中测试3114.21-4.25 十八、中国石拱桥 十九、花儿为什么这样红4124.28-5.2二十、统筹方法 二十一、一百个问号之后综合学习 4135.5-5.9 每周一诗 二十二、布鲁塞尔大广场 二十三、维也纳森林的故事 4145.12-5.16 二十四、马来的雨 二十五、在埃及数骆驼 综合学习 4155.19-5.23每周一诗 二十六、论语八则二十七、天时不如地利4165.26-5.30二十八、吕氏春秋 两则 二十九、橘逾淮为枳4176.2-6.6 三十、螳螂捕蝉 每周一诗 综合学习 三十一、花果山拥立美猴王4186.9-6.13三十二、孙悟空棒打白骨精 三十三、火焰山宝扇灭火焰 综合学习 每周一诗 4196.16-6.20 复习 期末测试2206.23-6.27 放假2014.2.12