五年级上册语文第一单元复习提纲(苏教版)

五年级上册语文第一单元复习提纲 苏 教版 第一单元复习 1 师恩难忘 一 本学期我们要养成读书做笔记 随时使用工具书 的习惯 读书做笔记有三种形式 摘抄 编写提纲 写读 后感 二 填空 师恩难忘 是一篇深情而朴实的记叙文 作者是著 名作家刘绍棠 他通过对小学一年级一位教导有方的田老 师的回忆 抒发了对老师的尊敬和感激之情 我对文中 谈起往事 我深深感谢老师在我那幼小的心田里 播下 了文学的种子 这句话的理解是 这句话写出了作者对老 师的感激与怀念之情 也比喻老师讲了上千个故事 有如 春雨点点 激起作者对文学的热爱与向往 最终使作者走 上了文学之路 三 赞美老师的名言 1 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2 随风潜入 夜 润物细无声 四 根据提示写成语 形容口才好的成语有 口若悬河 滔滔不绝 妙语 连珠 出口成章 语惊四座 2 形容人才学出众的成语 才高八斗 学富五车 才 华横溢 满腹经纶博古通今 3 八字成语 十年树木 百年树人 生于忧患 死于 安乐 螳螂捕蝉 黄雀在后 不经一事 不长一智 千里之行 始于足下 攻无不 克 战无不胜 道高一尺 魔高一丈 当局者迷 旁观者清 精诚所 至 金石为开 五 词语解释 1 娓娓动听 形容说话婉转生动 使人爱听 2 身临其境 亲身来到某种境地 体验感受 3 戛然而止 形容声音突然停止 4 引人入胜 胜 胜境 美好的境地 文中指田老师 讲的故事很有吸引力 把人带到了美妙的境地 六 关于读书的名人名言 1 读书破万卷 下笔如有神 唐杜甫 奉赠书左 丞丈二十二韵 2 书犹药也 善读之可以医愚 西汉刘向 3 问渠哪得清如许 为有源头活水来 宋朱熹 观书有感 2 陶校长的演讲 一 填字 Lian 锻 炼 精 练 连 接 简 练 炼 钢 i 立 即 即 使 既 然 及 时 奋笔 疾 书 Li 历 史 日 历 鼓 励 厉 害 激 励 再接再 厉 二 根据文内容填空 陶校长 是陶行知 他被毛泽东主席称为 伟大的 人民教育家 他要求学生每天从身体 学问 工作 道德四方面问 一问自己 以此激励和鞭策自己 健康是生命之本 学问 是一切前进活力的源泉 工作能培养我们的责任心 锻炼 我们的办事能力 道德是做人的根本 充分体现了老一辈 教育家对学生的关怀和爱护 2 这是一篇演讲稿 演讲是指在群众集会上或重大会 议上就某个问题说明道理 发表见解的说话方式 演讲的 主要特点 真实性 鼓动性 三 在括号里填上合适的关联词语 并用所填的词语 写一句话 根本一坏 即使 你有一些学问和本领 也 不 会成为对社会有用的人 即使困难再大 我们也要想办法解决 绝不能向困难 低头 2 每个人 既要 讲究 公德 也要 讲究 私 德 我们既要学好科学文化知识 也要重视道德的修养 学 做真人 四 陶行知的名言 行动是老子 知识是儿子 创造是孙子 2 捧着一颗心来 不带半根草去 3 千教万教教人求真 千学万学学做真人 4 我是中国人 我爱中华国 中国现在不得了 将来 一定了不得 3 古诗三首 一 读古诗填空 寻隐者不遇 这首诗的作者是 唐 代诗人 贾岛 诗歌记述了 诗人前往山中寻访隐者而没有遇到 这事 通过与童子的问答 体现了隐者 高洁 性格以及诗人对 他的 仰慕之情 2 所见 是 清 朝诗人 袁枚 的作品 诗人向 我们描绘了 一幅生动的牧童行歌捕蝉图 古诗动静结合 活泼有趣 牧童先是 歌声振林樾 忽然 闭口立 是因为他 意欲捕鸣蝉 我们还从诗中 捕鸣蝉 一词中可见当时是 夏季 二 搜集描写儿童生活的古诗 村居 高鼎 宿新市徐公店 杨万里 小儿垂钓 胡令能 草长莺飞二月天 篱落疏疏一径深 蓬头稚子学垂纶 拂地杨柳醉春烟 树头花落未成阴 侧坐莓苔草映身 儿童散学归来早 儿童急走追黄蝶 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 飞入菜花无处寻 怕得鱼惊不应人 三 解释 不知处 不知道在何处 振 震荡 林樾 林中成阴 的地方 樾 树阴 意欲 心想 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 大概是想捕捉那只正 在鸣叫着的蝉 牧童突然停止了行走 不再高声歌唱了 这两句是因果关系 练习一 一 诗中有画 的古诗 题秋江独钓图 王士禛 一蓑一笠一扁舟 一丈丝纶一寸钩 一曲高歌一樽酒 一人独钓一江秋 二 带有 风 字的古诗 1 夜来风雨声 花落知多少 2 野火烧不尽 春风吹又生 3 随风潜入夜 润物细无声 4 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春风又绿江南岸 明月何时照我还 6 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风