小小百家讲坛-总结

小小百家讲坛 活动方案总结 中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓 也是中华 文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠 经典古诗文作为民族 智慧与民族精神的载体 是人类文明最宝贵的精神财富 是我们中华民族的魂与根 多年来我校一直将 经典诵读 活动 传承 继续 并将之发扬广大 取得了不斐的成绩 通过开展演讲活动 培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣 开阔视野 增长知识 发展智力 活跃思维 陶冶情操 传承并弘扬中华优秀文化 传承中华美德 促进学校人文 化发展 提高办学品位和办学特色 一 丰富了学校的文化内涵 1 通过实践 初步探索出一条符合本校实际的中华传 统经典诵读的路子 营造学校文化氛围 2 初步建立中华经典诵读教材体系 学生评价体系 探索教师导读的方法 培养了一批导读骨干 3 把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育 管理 的实际情况相结合 创新学习管理 办人民更满意的学校 二 全面提升了学生的综合素质 1 在诵读实践中 感受中华经典的魅力 提高记忆力 积累语言 促进语文素养的提高 2 陶冶情操 发展个性 提高道德修养水平 使学生 具有更佳的学习 生活状态 促进各门功课的学 3 是锻炼了学生各方面的能力 学生通过自编自演节 目 办手抄报 动手能力 思维能力 协调能力 艺术鉴 赏力等等都得到了极好的锤炼 三 提高了教师的文化底蕴 1 通过活动 理解中华传统经典对学生做人 做事 学习等方面的重大影响意义 陶冶自己的情操 树立更好 的学习 生活的态度 积极投身于教育 教学之中去 2 掌握小学生经典诵读的方法 初步能创造性地展开 活动 提高诵读效果 辽河小学今后的工作思路 一 总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读 熟背诗文经典 让 他们在一生记忆力最好的时候 以便捷的方式 获得主流 文化的基本熏陶和修养 二 具体目标 1 培养小学生的注意力和记忆力 2 帮助小学生养成良好的行为习惯 心地向善 修养 提高 3 提升学生语文水平 培养学生良好的语文素养 4 培养小学生读书兴趣 增加各方面的素养 5 引导父母子女一起诵读 增进亲子感情 提升家庭 文化品位 三 诵读内容 主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及 经典优秀选文为主 其中有 三字经 弟子规 千字文 百家姓 孝经 经典的选萃等 一 二年级主诵 弟子规 三年级主诵 三字经 四年级主诵 百家姓 五年级主诵 千字文 六年级主诵 孝经 四 教学原则和方法 A 原则 模糊性原则 不求甚解 只求熟读成诵 差异性原则 承认学生个体间记忆思维等的差异性 自主性原则 允许学生在规定阶段完成规定内容外 诵读更多的经典 并给予相应的评价 鼓励性原则 以鼓励为主 引导学生热爱经典为根本 B 方法 1 人人参与 个个提高 2 每日在校读 10 分钟 在学校利用晨读时间进行 经典诵读 3 回家后 再由家长带动诵读 亲子诵读 1 分钟 经典浸润人生 书香伴我成长 经典诵读犹如一道亮 丽的风景 为我校师生带来了一片生机 我们坚信 只要 全体师生共同努力 勤奋工作 我校一定会在经典诵读的 道路上走的更坚定 更扎实 辽河小学 2018 年 9 月 21 日