初中数学浙教版八年级上册1.5三角形全等的判定：SSS和三角形的稳定性同步训练（II）卷

初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定：SSS和三角形的稳定性 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 三角形的稳定性 (共7题；共20分)1. （2分）要使四边形木架（用四根木条钉成）不变形，至少要再钉上的木条的根数为（ ） A . 一条B . 两条C . 三条D . 零条2. （2分）下列图形中具有稳定性的是（ ） A . 正方形B . 直角三角形C . 长方形D . 平行四边形3. （2分）下列物品不是利用三角形稳定性的是（ ） A . 自行车的三角形车架B . 三角形房架C . 照相机的三脚架D . 放缩尺4. （2分）下列说法：（1）有两对边对应相等的两个等腰三角形全等；（2）三个外角都相等的三角形是等边三角形；（3）等腰三角形一边上的中线、高、角的平分线互相重合；（4）两个图形关于某条直线对称，且对应线段相交，交点一定在对称轴上；其中正确的说法有（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个5. （1分）如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这样做的根据是_ 6. （5分）六边形钢架ABCDEF，由6条钢管铰接而成，如图所示，为使这一钢架稳固，试用三条钢管连接使之不能活动，方法很多，请至少画出三种方法（只需画图，不必写出作法）7. （6分）如图1，在四边形木条框架中，任意添加1根对角线木条，就能使框架的形状稳定.判断下列说法是否正确.（1）在图2中任意添加2根对角线木条，都能使框架的形状稳定. （2）在图3中任意添加3根对角线木条，都能使框架的形状稳定. （3）图4是一个用螺钉将木条链接成的框架，颇具美感，它的形状是稳定的. 二、 三角形全等的判定：SSS (共5题；共14分)8. （2分）如图所示，已知1=2，若添加一个条件使ABCADC，则添加错误的是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）如图，在 中， ， ，点 的坐标为 ，点 的坐标为 ，点 的坐标是_10. （1分）如图，ABC与ADC中，B=D=90,要使ABCADC，还需添加的一个条件是_ （写出一个即可）.11. （5分）求证：全等三角形对应边上的中线相等 画出图形，写出已知、求证证明 12. （5分）已知：如图，ACDE，AC=DE，AF=DB求证：BCFE 三、 真题演练 (共5题；共27分)13. （2分）下列图形中有稳定性的是（ ）A . 正方形B . 直角三角形C . 长方形D . 平行四边形14. （5分）如图所示，在四边形ABCD中，ACDB，求证：ADBC.15. （5分）如图，ABAC，ABAC，ADAE，且ABDACE. 求证：BDCE.16. （10分）如图，点B、E、C、F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，BE=FC（1）求证：ABCDFE； （2）连接AF、BD，求证：四边形ABDF是平行四边形 17. （5分）图、图均是88的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，线段OM、ON的端点均在格点上在图、图给定的网格中以OM、ON为邻边各画一个四边形，使第四个顶点在格点上要求：（ 1 ）所画的两个四边形均是轴对称图形（ 2 ）所画的两个四边形不全等第 10 页 共 10 页参考答案一、 三角形的稳定性 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 三角形全等的判定：SSS (共5题；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 真题演练 (共5题；共27分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、