统编版历史八年级上册第四单元第13课《五四运动》同步练习（II ）卷

统编版历史八年级上册第四单元第13课五四运动同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 五四运动的爆发 (共5题；共10分)1. （2分）下列五四运动时期的口号中，最能反映五四爱国运动反帝反封建性质的是（ ）A . 废除二十一条B . 拒绝在对德和约上签字C . 誓死力争，还我青岛D . 外争国权，内惩国贼2. （2分）下图标语内容所反映的历史事件是（ ）A . 九一八事变B . 五四运动C . 七七事变D . 西安事变3. （2分）人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（ ） A . 旧民主主义革命时期B . 抗日战争时期C . 解放战争时期D . 新民主主义革命时期4. （2分）一百年前的五月，济南全市各大、中、小学开始了罢课。七、八千人在学生会率领下，整队到达南关演武厅大会会场，声援北平学生的爱国运动，这一运动是（ ） A . 旧民主主义革命开始B . 新民主主义革命的开端C . 中国近代化的开端D . 推翻了北洋军阀的统治5. （2分）“我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商界，一律起来，设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”据此判断材料指的是（ ） A . 护国运动B . 二次革命C . 一二九运动D . 五四运动二、 五四运动的扩大 (共4题；共8分)6. （2分）以下图片和材料所反映内容有助于我们探究的共同主题是（ ） 文献资料中国的无产阶级到1914年增加到100万人以上，1919年前夕，已达到200万人以上每周评论 巴黎和会A . 新文化运动的影响B . 五四运动的背景C . 共产党成立的背景D . 近代民族资本主义经济的发展7. （2分）瞿秋白说：“绝不能望文生义地去解释它。学生运动的引子，山东问题，本来就包括在里边。工业先进国的现代问题是资本主义，在殖民地上就是帝国主义，所以学生运动倏然一变而倾向于社会主义。”这一运动是（ ） A . 五四运动B . 新文化运动C . 洋务运动D . 义和团运动8. （2分）如图新申报报道的历史事件是（ ）A . 辛亥革命B . 新文化运动C . 五四运动D . 中共“一大”9. （2分）口号与主张蕴含着时代的特征，下列中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是（ ） 还我青岛抗日救亡变法图存自强求富民主共和A . B . C . D . 三、 五四运动的历史意义 (共6题；共12分)10. （2分）有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是（ ） A . 明确反封建，实现各革命阶级的联合斗B . 明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台C . 彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命D . 开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义11. （2分）有学者指出“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是（ ） A . 明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争B . 明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台C . 彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命D . 开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义12. （2分）进入新民主主义革命的中国历经曲折，突破黑暗，最终迎来中华民族的新生，关于这个时期的不同阶段特征的对应不准确的是（ ） A . 19191927年：开天辟地，实现共和B . 19271937年：星火燎原，北上抗日C . 19371945年：统一战线，团结抗战D . 19461949年：国共对峙，战略决战13. （2分）下表为中外不同报刊对同一历史事件的叙述，该事件（ ） 新闻来源报道的主要内容北京晨报青岛问题当以死争，被拘同学应宜营救，此罢课之第二理由也天津大公报北京学界之大举动曹汝霖宅之焚烧日本大阪朝日新闻北京烧打起排日学生的暴动A . 是中国历史上开天辟地的大事B . 开启了新民主主义革命历程C . 使民族资本主义短暂春天到来D . 冲击了封建思想的统治地位14. （2分）中国近代史的开端、中国近代化的开端、新民主主义的开端分别是（ ）A . 洋务运动、鸦片战争、洋务运动B . 鸦片战争、洋务运动、五四运动C . 鸦片战争、戊戌变法、中共一大的召开15. （2分）全球通史中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”（ ）A . 揭开了新民主主义革命的序幕B . 开启了中国近代化的进程C . 宣告了中国共产党的诞生D . 推翻了北洋军阀的反动统治四、 材料探究 (共3题；共50分)16. （20分）阅读下列图片，回答问题。 （1）图片A反映的是哪一运动？爆发的直接原因是什么？发生在哪一年？爆发于那座城市？ （2）图片B反映的是哪一运动？宣传该运动的主要刊物是什么？ （3）A运动后期的主力是哪一阶级？运动中心转到哪里？该运动促进了哪一思想理论在中国的传播？ （4）请举出B运动中主要撰稿人。 （5）A，B两次运动让你感受到了怎样的精神传承？ 17. （15分）阅读下列材料：材料一：日本意识到，势必在战后提出山东问题，遂抓紧进行秘密外交，寻求霸占山东的法理依据。英法希望日本向地中海派遣舰队护航，日本趁机要求英法保证，在将来的媾和会议上，支持日本获得德国在山东的权益以及占领南洋德属诸岛；英国提出，日本应以同样的精神支持英国对赤道以南德国各岛屿的领土要求，两国一拍即合，达成密约。随后，日本以类似手段，与法、俄、意签订了有关山东问题的密约。摘自唐启华巴黎和约与中国外交材料二：第二次世界大战还打破了近代以来欧洲列强主宰全球的国际旧秩序。战后，美苏两国从战时的合作走向对峙，形成两极格局。随着中国的复兴和发展，西欧的联合、日本的经济发展和第三世界的崛起，世界出现了多元化的新结构，冲击了国际强权政治，有利于维护世界和平。摘自王斯德世界现代史材料三：邓小平从世界经济多极化的趋势和中国区域经济发展不平衡的实际出发，提出了我国对外开放的梯度推进战略，即根据各区域的不同情况，分别实行不同程度的开放政策和对外资的优惠政策，通过经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地这样多层次的梯度推进，构建对外开放新格局。摘编邓小平的对外开放理论请回答：（1）根据材料一，概括在巴黎和会前，日本为获得山东利益所采取的措施。结合所学知识，指出巴黎和会的召开对中国社会产生的影响。 （2）根据材料二，指出第二次世界大战后国际格局的变化。并结合所学知识，分析出现这一变化的原因。 （3）综合上述材料，谈谈中国应如何应对当今世界格局的变化。 18. （15分）历史的呈现形式多种多样。口号是时代的呐喊，图片是历史的见证。它们有时蕴藏着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。 材料一：1919年的一些口号：“外争主权，内除国贼”“反对在对德和约上签字”“惩办卖国贼曹汝霖等人”材料二：一张照片、一个模型，浙江嘉兴南湖的那只游船伸手可触。在93年前的1921年，它在时代恶浪中顽强启航。它平凡，但却曾负载中华民族的命运；它简陋，但却诞生了一个先进的政党。（1）阅读材料一并结合所学，请写出这些口号应该出现在哪个历史事件中？口号反映了该事件的什么性质？请写出此事件有何重要意义？ （2）材料二里“负载中华民族的命运”而诞生的这个“先进的政党”是哪个政党？它的成立有什么历史意义？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 五四运动的爆发 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 五四运动的扩大 (共4题；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 五四运动的历史意义 (共6题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 材料探究 (共3题；共50分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、