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初三语文期中考试题2002、10一、 积累（6分）1、 ，化作春泥更护花。(2分)2、醉翁亭记中描写琅琊山春夏之景的句子是： (2分)3、请写出表现作者爱国忧国情怀的诗句。多写一句加一分，最多加二分。(2分) 二、 文言文（20分）（一） 课内文言文阅读舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。4、解释下列句中加点的词。（1分）（1）苦其心志_（2）曾益其所不能 5、联系全文，文中画线句子的作用是_ _（2分）6、翻译下面的句子。（2分）困于心，衡于虑，而后作。_7、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了逆境能成才；现在有人认为顺境也能成才。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分） _ _ _（二）课外文言文阅读。（以下两个阅读段，任选一个做题。如做第二个阅读段的题，一个题加一分；做错一个题，在文言文该大题的得分中倒扣一分，扣完为止。如两个阅读段都做，按第一个阅读段的答题得分。）客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知之也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。8、 为什么说“犬马最难”“鬼魅最易”（用原文回答）（2分）9、 翻译：任选一句，如都做，按第一句评分。（2分）1）夫犬、马人所知之也。2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。10、这则寓言故事说明了一个什么道理？（2分）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。8.给加点的字注音并解释(2分)辄:音_义_ 谗:音_义_9.翻译下面句子。(2分)每以天下为己任_10、文中谈到范仲淹苦读时以水沃面，请再举一个我国古代读书人苦读的事例，并谈谈看法。_ _ 三、 现代文阅读（40分）（一）新知识的摇篮创造力相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢？俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。_不行，_不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。这是多么严重的结局。所以，要真正学会读书，必须培养创造力。创造力，就是能提出新见解解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。创造是怎样开始的？独立见解便是创造的萌芽。读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后站到巨人的肩上得出自己独到的见解。请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的唐宋八大家之一；但他学韩愈的读，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：平居有古人，学而力方深，落笔无古人，而精神始出。即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解来源于两方面：一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，便如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，当绝大多数的物理学家从学出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对它不信任，重新考虑全部问题。可见，凡是不满足现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。11、根据第段有关内容，在第段空格处应依次填入的词语是（各4个字）(4分) ， 12、请谈谈第段在结构上的作用。 （2分）13、第段中，加线的站在巨人的肩上一句的含义是：（4分） 14、第段中，加线的落笔无古人这句话的意思是：（4分） 15、结合自己的学习生活，谈谈对划线句尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中这句话的理解。_ _(4分)16根据文中画线句的意思，在下列各项中选出与它的意思相同的一项（ ）（2分）、书籍是人类进步的阶梯 、书非借不能读也、尽信书不如无书 、思而学不学则殆（二 ）说到音乐是忆明珠写的一篇谈音乐的文章，作者不仅抒发了听音乐时的不同感受，而且通过“说”音乐，表达了自己对当今音乐现状的忧虑，相信你读后也会对音乐产生全新的看法。 说 到 音 乐 忆明珠 说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的，而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我的灵魂的闪爆，生命的升华。而江南丝竹则将我带入另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴音，听他的二泉映月，听着听着就会情不由己的泪流满面。听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。在阿姨的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是广陵散。当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了。从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而难能了，一往情深，不可自拔，人生之无可奈何，有至于此者。 然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲，那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，马革裹尸，为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：“大刀向鬼子们的头上砍去!”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲已到最后关头的最后的呼声，真足以使贪夫廉，懦夫立，惊天地而泣鬼神然而“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支义勇军进行曲，我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢?学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗?那些歌手们、歌星们为什么对自已这一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢? 我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动? 17第段加横线的“江南丝竹”中，“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例(2分) 18、第段中两个加点的“了”字分别注上拼音(2分) 了 了 19.理解第段中加横线的句子“使贪夫廉，懦夫立”(4分)20细读原文，我们可以作这样的概括：“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律”。“江南丝竹”具有什么样的旋律？请你也用一句话进行概括(4分) 21.评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在15个字以内(4分) (简评思想内容)“人生短短几个秋，不醉不罢休” (节自爱江山更爱美人) (简评语言特点)“不经风雨，怎能见彩虹” (节自真心英雄) 22作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动”。你是否同意作者的这个观点?请简述理由(字数在50个左右)(4分)四、写作 （60分）任选一题。 （一） 一天，甲乙两位同学在争辩。 甲说：学习就是向老师学自己原先不懂的东西，将老师讲的内容记住就行了。 乙说：不对，学习是对所学的东西提出疑问，然后在老师指导下自行去寻找准确答案。 甲又说：依你说，老师没什么作用了。 乙又说：老师是有作用的，但如果对老师教的内容不敢打问号，人类思维不会发展，人类文明也难以进步。 就这样，他俩就有关学习和老师的话题争辩不休。请你就他俩谈的问题，谈谈你的观点，文章体裁不限。（二） 读下文，按要求写不少于6字的作文黑龙江电视台播出的狂野周末节目中，有这样一组画面：两只凶猛的狮子，正在追捕一群形体比他们大的野牛，不一会，其中的一头野牛被狮子隔离出来。两只狮子前后夹击，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只则咬住了野牛的后腿。孤立无援的野牛反抗着，挣扎着，危在旦夕。与此同时，奔跑着的野牛群也在距狮子不远处停了下来，并且聚集在一起请发挥你的想象力，叙写下面将要发生的情况及最后的结局并展开联想谈谈你的感受。 答案一、1、 落红不是无情物2、 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴3、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。王室北定中原日，家祭无忘告乃翁。白头搔更短，浑欲不胜簪。错一字，该题不得分二、4、使-受苦 通“增”增加 错一词，该题不得分。5、归结全文，点明中心。6、略7、略8、略9、1） 狗马是人们都熟悉的。2） 鬼怪是没有一定形态的东西，不显现在人们眼前，所以觉得容易画。10、看起来容易，做起来难。8、略9、常常把治理天下当作自己的责任。10、略三、11、读而不懂 既读也懂12、点明文章议论的中心，概括上文，领起下文。13、这是继承和发展的问题。要继承前人的经验和理论，加上自己独到的见解，这样才能有所进步。14、写作时不能一味模仿，要讲究创新。15、略16、C17、无丝竹之乱耳陋室铭 非丝非竹醉翁亭记18、略19、略20、江南丝竹具有婉转悠扬，令人陶醉的旋律。21、1）消极颓废，不思进取2）一语双关，比喻贴切