二年级第一学期家长会发言稿

二年级第一学期家长会发言稿 尊敬的各位家长 大家上午好 今天 因为孩子们的缘分 我们走进了二年级的教室 首先 我要感谢大 家在百忙之中抽空来参加这次家长会 谢谢大家 其次 我还要感谢所有支持 我们工作 配合我们工作的家长 是你们相信我们 支持我们 配合我们的工 作 才使孩子们在这 1 个多月中 各方面都取得了进步 谢谢你们 今天我与各位家长交流的是 一 关于二年级的语文学习 1 字词 语文是一门整合力很强的综合课程 就课本而言虽然是由一篇课 文组合而成 但每一课都包含了字词学习 句子学习 朗读训练等各种学习任 务 当然 不同年段有各自的侧重点 低年级重在字词 字词的掌握在于能读 准字音 认清字形 了解字意 字词学习的难点在于读准前后鼻 平翘舌音 用准同音字 而要突破这两个难点 主要靠强记 多练 多用 二年级识字 相对于一年级来说 孩子们要掌握的生字越来越多 越来越 难写 二年级的识字量比较大 学生容易反生 学了后面忘前面 必须经常复 习 有些家长问我 孩子晚上在家默词能默写出来 为什么在课堂作业本上的 默词错误很多 分析一下 有这么几个原因 一个是家里的速度比较慢 你也 许等他思考后写好了再默写下去 而课堂中的默写不会为了你一个人而等你 这样如果你对这词语不熟练的话 就不行了 还有一个就是他确实忘记怎么写 了 第 3 个原因就是因为学过的字不会用 因为一个字可以组很多词语 而孩 子只在这个词语中见过 把这个字放在别的词语中就不知道了 对于这三种情 况 要有不同的方法 第一 二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的 那就 要加强练习 平时多读多写 经常复习 就不容易回生 而对于不会用的 那 就要让孩子懂得字词的意思 多看课外书 平时多运用 就不容易同音字混淆 2 阅读 一个高考作文拿满分的学生说 他读 三国演义 都读了三遍了 可见读 对写的影响是很大的 课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用 所以有着良好的阅读习惯可以是学生终生受益 让孩子阅读适合孩子年龄特点 的书籍 从而达到 大量积累 语言的目的 现在大部分孩子都有阅读的欲望与 兴趣 都养成了读书的好习惯 孩子在一年级识字二千多 现在基本可以无障 碍阅读了 我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读 读书是我们永远的作 业 是我们不变的作业 不管今天老师留没留作业 孩子每天在家至少要保证 20 分钟以上的课外阅读时间 家长要保证家里有适合孩子看的好书 如果阅读 中断 不仅我们前期的识字不能巩固 孩子后续的语言发展也得不到保证 关 于阅读对孩子一生的好处及重要性在此我不必讲 家长们都知道 每位家长一 定要非常重视 3 写话 从二年级开始 写话已经开始作为训练的重点了 因为要为三年级的作文 做准备 我们班有部分同学每天写的句子都是一篇篇小日记 真的很好 写话 不一定每篇都要长篇大论 有话则长 无话则短 把意思表达清楚就可以 当 然如果能描写具体更好 如果孩子觉得每天没什么好写的 那么你就让他选择 这一段时间发生的重大的事 或是让他印象深刻的事 或是重大节日里的一些 活动等等 都可以让孩子写写 然后再读给你听听 你可以适当地给予意见 长此以往 孩子的写话水平一定会不一般的 有时我们会根据课文让孩子仿写 如 我的影子 或是给续编故事 如 狼和小羊 只是有的孩子认真去 写了 而有的就是只有一句话 二 本班孩子的学习情况 上课情况 大部分孩子上课能认真听讲 三分之一的孩子发言特别积极 三分之二的孩 子特别喜欢朗读 而且读得深情并茂 也有一部分孩子 虽然发言次数不多 但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动 有的孩子在学校表 现比较内向 家长对此也不必过于担心 课堂上做到倾听与思考很重要 至于 表达 有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流 这并不表示他的学习效 率低下 我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况 不过 班上也 有少数同学上课注意力不集中 甚至正处于没有自信学习的恶性循环中 需要 家长和老师更多的关注 作业情况 除极少数个别学生 其他同学作业都能按时完成 绝大部分的孩子书写认 真 一部分孩子书写不仅正确还很美观 我们的家庭作业有 田字格本 抄词本 默写本及听写本 等于每学完一 课孩子要完成每项作业 每个单元结束后进行一次单元练习 我们主要考查的 是字词的掌握和运用 课文的背诵和理解 句子的仿写和阅读理解 但是 我 也能常常看到这样的作业 书写字迹潦草 写话就那么几个字 错别字多 课 堂作业如果不合格 当时检查当时重写 也许还有实效性 但是如果一个学生 家庭作业也是如此 不仅没有时间给予反馈 还有可能让学生抱着侥幸心理蒙 混过关 养成拖拉磨蹭和补作业的习惯 于是 课堂作业的纠正成了摆设 最 终我们看到的就是那么大的差距 语文能力无外乎听 说 读 写 本着这一点 多读 多写 多听 多 练 多记 多问 抓一个勤 围绕一个 思 字 多积累 养成良好的习惯 就 能提高学生的能力 那么我们二年级的学生在平时的语文学习中 要养成什么 样的好习惯才能有这样的能力呢 我向家长朋友们提出这几点建议 一 督促孩子认真预习 我们鼓励孩子做千里马 自己读通没有学过的课文 认识没有教过的新字与 新词 新教材对每个孩子都很辛苦 学生在读一读的过程中 自学能力得到了 培养 1 读 读通课文 圈出生字 2 再读课文 标出自然段 3 读课文 想想课文中写了什么 4 描生字 扩词 现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文 如果您的孩子这一 关没做好 试想 在课堂上 孩子们一起学习课文的时候让他找答案 他从何 去找呢 所以 读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的 您应该鼓励孩 子放声去朗读课文 如果遇到不认识的字 应该放手让孩子去查字典 让他自 己解决 这样也可以锻炼孩子查字典的能力 要知道 我们现在正在教孩子如 何查字典 现在班上小朋友查字典的速度很是参差不齐 有的小朋友很快 有 的小朋友简直是慢得可怜 俗话说 熟能生巧 只有让孩子自己平时多去翻 查 他才会提高速度 这是家长包办代替不来的 另外 可以鼓励孩子在自己 读课文当中找到不理解的地方 学贵有疑 只有发现不懂的地方 才会使他在 课堂上注意听 因为他要找答案啊 长期这样做 相信你的孩子在做预习作业 时肯定会受益匪浅的 二 认真书写 完成好当天的作业 做好复习巩固工作 低年级孩子识字是重点 那么 他们认真写好汉字也是非常重要的 所以 要督促您的孩子认认真真写好作业 当天事情当天了 有不会的地方千万不要 摆到明天 所以做好复习巩固是很重要的 比如 我们现在识字是重点 那么 就应该经常性的给孩子报听写 让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字 这 样对于他后面的学习就打下了扎实的基础 三 养成良好的阅读习惯 语文的源头就是大量的 高品位的阅读 所以请 家长养成给孩子买 好 书的习惯 一个孩子 今天少读一页书看不出什么变 化 明天少读一页也看不出 可是天天过去 日积月累 孩子的差距就拉开了 分数赢得的是一时 而读书赢得的是一世 学习语文 如果只读我们语文书 上的这么多课文是远远不够的 是学不好语文的 要督促孩子多看课外书籍 这样 您的孩子知识面就宽了 课外知识丰富了 长此以往 他就会养成爱读 书的好习惯 贵在坚持 语文书和课外补充阅读是每天必读的 四 背诵优美的诗文 我们学校对于每一个年级都有规定的必背 古诗 本学期我们的古诗 是背到 望庐山瀑布 我们学习的每篇课文都要求背诵的 对于这些 我们 都应该经常督促孩子去背诵 在课外读物上对于优美的诗文也应该鼓励孩子背 诵 这对于他的写作也是有帮助的 五 勤动笔 每日一句作业 很欣慰的是 从上学期孩子说一句话 现在很多孩子都能 说一段话 如果能动笔写出来那就更好了 在这里希望家长多多指导孩子 长 此以往的训练 孩子的写话能力一定会提高 总之 我们有一个共同的心愿 就是努力去提高您的孩子的语文能力 希 望在我们的双方配合下 您的孩子能爱语文 能学好语文 二 关于二年级的数学学习 二年级的数学同一年级相比 抽象知识多 难度加大 有些孩子一时难于 适应 再加上没有好的学习习惯 这样也就很容易出现两极分化 下面我分三 个方面跟家长交流 一 关于课堂教学 课堂四十分钟是最重要的 也是最有效的 数学较其他学科而言 更注重 方法和思维 课堂上学懂了 就会一通百通 课后根本不需要花多少时间做家 庭作业 一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习 手脑并用 我们班上的情况也是这样 我注意留心观察过 那些成绩不太好的同学往往是 上课不注意听讲的同学 为了提高孩子的成绩 请您提醒您的孩子上课要专心 二 关于作业 1 对于作业 请您更多的关注孩子作业的认真程度 为什么这样说 因为 一份作业的认真程度 就说明孩子在做作业时的专心程度 孩子的作业认真 说明孩子在写作业时 是用心的 是专注的 那么作业所能达到的效果就会非 常的好 起到了巩固提高的作用 如果孩子的作业非常潦草 说明孩子写作业 时 是漫不经心的 是三心二意的 那么 这样的作业就算是写 100 遍 也没 有什么用处 所以如果孩子们没有用心的写作业 请监督您的孩子 课本 作 业 练习册不允许有乱写的情况 不要超前完成作业 指导孩子收拾书包 孩 子还小 每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐 把数学 语文作业分别整理 好夹在数学 语文课本里 到了学校 便于孩子很快找到各科作业 以免交错 作业 甚至作业本在书包里 却找不到作业 2 对于订正作业 有的同学的习惯相当好 能非常快的改完交上来 因为 学习就是一个错误改正 重新提高的过程 这个过程很重要 没有改错 可以 说学生就没有提高 但由于时间关系 我们不可能把孩子都留在学校改错 所 以 请您在晚上回家多关注一下 叮嘱他把前面作业的错题尽早改完 最好能 辅导订正 有些家长的做法值得借鉴 孩子每次的作业或测试后 他都要看看 孩子错了哪几题 并针对错题 出几道类似的习题巩固一下 效果很好 三 对家长的一些建议 1 重视数学语言发展 培养数学的逻辑思维能力 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会 让孩子说说自己的观点 看法与思路 特别是解决生活中的问题时 多听孩子说说他的分析思路 思路 理顺了 就能收到事半功倍的作用 2 注重孩子学习过程 正视孩子考试成绩 分数只能作为评价孩子的一个参照 90 分与 100 分的孩子的数学能力相差 多少 不是仅分数就能说明的 我们得具体分析才是 孩子有失误 是纯粹的 粗心 还是思考问题的方式有问题 是临考心理欠佳 还是别的原因 我们还 要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较 分析得出结论后对症下药 3 本学期还有一个重要的学习任务 需要家长配合完成 请督促您的孩子 把 1 9 的乘法口诀背熟 能够顺背 倒背 打乱背 乘法口诀是以后学习计算 的基础 非常重要 各位家长 希望我们能多交流 多探讨 期待着在我们的共同努力之下 共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境 以上讲话如有不妥之处 恳请家长们批评指出 如果我们在教学中有 什么不合理之处 也欢迎家长们能坦诚与我们交流 最后 祝各位家长合家欢 乐 身体健康 万事如意 谢谢大家 二年级家长会发言稿 学校 雁塔区红庙小学 班主任 陆萌 时间 2011 年 10 月 9 日二年级上学期家长会演讲稿 各位家长朋友 晚上好 首 先 我 感 谢 大 家 在 百 忙 之 中 抽 出 宝 贵 的 时 间 来 参 加 今 天 的 家 长 会 感 谢 大 家 长期以来对我们学校 对我们班级和老师工作的大力支持和帮助 很 高 兴 我 们 今 天 又 能 坐 在 一 起 为 了 一 个 共 同 的 目 的 那就是为了孩子的学 习 为了孩子的进步 为了孩子的明天 做孩子的护航使者 我们召开这个家长会 主要是希望家长更多了解孩子的在校表现 加强你 们和学校之间的联系 希望大家进一步配合老师 做好一些工作 让孩子们学 得更好 取得更好的成绩 一 总结回顾 现在我们的孩子已经读二年级了 整体看 孩子各方面的进步都很大 从 刚入学的时候注意力不集中 到现在基本能专心听老师讲课 能积极动脑 特 别是学校开展班级评比 大家集体荣誉感都增强了 卫生纪律方面都有明显的 进步 小干部能力增强了 早读 做值日生 收发本子都很自觉 1 班级荣誉 每周获得纪律 卫生优胜红旗 2 个人荣誉 校级语文学科竞赛中 方春阳 郑俞凡 邵灵捷同学同学获得一 等奖 徐佳恒 沈梦钰 孙伊文同学获得二等奖 邹宁浩同学获得三等奖 数学竞赛一等奖 方春阳 郑俞凡 徐佳恒 二等奖 三等奖 在海宁市 小学生讲故事比赛中 方春阳代表我们学校参加比赛 获得二等奖 3 存在的不足之处 新课改使孩子的两极分化越来越明显 学习上 一部分学生养成了良好的学习习惯 作业能及时认真按时完成 平时爱看课外书 成绩很优秀 一部分学生基础知识不扎实 生字回生现象严 重 听写关难以跟上 阅读理解能力差 学习缺乏主动 做作业拖拖拉拉 经 常要老师家长催促 导致家长 老师都很累 这次的语文学科竞赛中差距更加 明显 因为竞赛试卷较难 题目是阅读理解方面的 还有很多是课外阅读 主要是两方面原因造成的 一是上课是否专心听讲 二是课外阅读知识的积累 竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲 积极动脑 认真思考老师提出的问题 发言积极 会认真倾听老师和同学的发言 喜欢看课外书 差的同学则相反 上课经常开小差 不会听课 不能认真听老师和同学的发言 很少看课外书 导致成绩不理想 一二等奖的同学就是平时爱看课外书 认真阅读认真思考 都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星 行为习惯上也有差距 一部分学生举止文明 自觉守纪 知道什么事该做 什么事不该做 会自己管理自己 而另一部分学生学习上很懒惰 下课爱追逐 吵闹 上课自控力差 不能专心听讲 作业拖拖拉拉不能按时完成 有些学生家长说孩子对学习不感兴趣 那我想问一句 你的孩子对什么感 兴趣呢 玩是孩子的天性 但要正确处理好玩和学习的关系 学的时候静得下 心来专心地学习 玩的时候可以痛痛快快地玩 而不能一边学习一边玩 浪费 时间还学不好 学习效率很低 二 培养孩子良好的学习习惯 针对上述现象 我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯 1 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯 要规定孩子放学后必须做完 作业 而且必须检查后再出去玩 不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来 跑去 有的家长认为孩子还小 长大些就会懂事了 其实这些家长想法是错误 的 如果这样认为那将来后悔都来不及了 希望家长再忙都要把这件事督促到 位 个别不自觉的孩子 家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习 经过 一年 两年后 孩子渐渐养成了好习惯 那你就不用整天盯着孩子了 适当采 用些奖励措施 以口头奖励为主 也可以模仿老师奖励小星星 2 培养孩子专心做作业 看书的习惯 要求孩子做作业时不讲话 不吃东西 不看电视 家长要随时抽查孩子是 否专心 姿势是否正确 要让孩子养成好习惯 家长一定要持之以恒 尤其在 低年级必家长必须要牺牲自己的时间 不要为了做生意或者忙自己的事 而忽 视了孩子的学习 现在减负后的回家作业没有书面作业 都是口头阅读作业 主要是预习课文 复习课文 看课外书 家长要督促孩子不折不扣的认真完成 因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量 预习要求在语文书第一 页 读通课文 读准字音 圈出生字 标出段落 有些同学书面作业勉强马 虎完成 但是口头阅读作业偷工减料 如果课文预习不认真 课文读不通就不 能深入理解课文的意思和有感情地朗读了 老师分析提问的时候他就答不上来 就会直接影响课堂听课 跟不上大家的步伐 最终影响了孩子对学习的兴趣 复习要求 朗读课文 背诵课文 听写词语 背诵的课文一定要过关 有 些同学学校听写词语不过关的 回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一 遍 对学习成绩不太理想的孩子呢 我觉得做做 同步练 或 当堂练 还是 有必要的 可以巩固当天所学的知识 提高短文阅读能力 3 培养孩子的记忆力 想象力 思维能力等等 这些能力的培养不是一朝 一夕就能形成的 阅读是最好的 最有效的途径 我们要鼓励孩子看课外书和 新闻节目等 为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读 养成读 书的好习惯 有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情 孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼 睡觉前让孩子读一 两个经典的故事 三 培养孩子良好的阅读习惯 良好的阅读习惯可以让孩子受益终身 多看课外书不仅可以丰富孩子的知 识面 培养孩子的表达能力 为以后写作文打基础 我们的孩子已经认识了一 千多个常用汉字了 可以阅读一些浅显的课外书了 我要求孩子们每天在家要 看半小时以上的课外书 阅读课外书一天两天效果不明显 但时间长了 积累 多了就能尝到读书的甜头 现在学生已经开始写周记了 班级学生的写作水平 相差较大 这跟看课外书多少有直接联系 低年级是学生学习阅读的起步阶段 作为学生学习生涯的起始阶段 养成 良好的课外阅读习惯 必将促进学生语文素养的提高 乃至整体素质的发展 课程标准明确要求小学一 二年级学生要做到 喜欢阅读 享受阅读的乐趣 背诵优秀诗文 50 篇 段 课外阅读总量不少于 5 万字 然而 目前小学一 二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴 趣 没有养成良好的阅读习惯 不注重积累 没有达到课标要求的阅读总量 造成课外知识少之又少 语感不强 语言贫乏 低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一 部分家长不重视 观念滞后 学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围 在家中 家长不能成为学 生课外阅读的榜样 家长工作之余 很少去阅读书籍 也较少督促子女去博览 群书 特别是成绩不是很理想的孩子的家长 在他们的心目中能自觉完成家庭 作业 读好语文书就足矣 一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练 习 而一些家长一提到给学生买课外书 就给孩子买习作的书 学生看书的面 非常狭窄 透视之二 学生迷恋电视 对课外书不感兴趣 一 二年级正处于活泼好动的年龄阶段 要坐定身子 静下心来看书 确 非易事 现在 电视已经普及到家家户户 很多的家庭也已拥有了电脑 有声 有色 绚烂多彩的活动图象 对孩子来说 其诱惑力远远大于书籍 放学后 双休日 一些学生坐在电视机前不愿离开 有的家长无暇顾及孩子 有的家长 因为拗不过孩子 就由他去了 孩子看起来更是没完没了 另外 部分家庭没 有书房 环境嘈杂 外面一有动静 就无心看书 有的学生在房间里一边看电 视 一边翻着书 翻上几页就被电视吸引过去了 一些学生缺乏耐心 读书只 看图画不看文字 厚厚的一本书 三下两下就被他翻完了 也有学生被家长强 迫看课外书 很不情愿地翻着 规定的时间一到 马上像解放了一样 效果可 想而知 有的家长总说孩子在家不肯看课外书 那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习 惯呢 1 培养看课外书的兴趣 首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望 要使孩子明白读课外书会使人 更聪明 更能干 可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事 然后告诉他这 些都是从课外书上得来的 并翻给孩子看 这样可以激发孩子对课外书的兴趣 从而激发他看书的欲望 读书习惯的培养学要一个过程 从简单到难 从浅到 深 刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书 边看书边看插 图 这样容易理解 孩子也比较感兴趣 2 选择有意义的课外书 要为孩子选择适合其年龄特点的课外书 年龄有差异 感兴趣的事物和理 解能力也不一样 因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍 现在孩子 可以读一些寓言故事 成语故事 童话故事 神话故事 十万个为什么等有意 义的书籍 推荐看书 语文新课标必读丛书 导读版 系列 推荐大家网上 博库书城购买 可以打折优惠 因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面 还可以提高孩子的语言表达能力 和写作水平 我们学校也发了一本配套阅读 金色的小船 平时布置孩子回 家阅读 要求孩子要认真阅读 我建议每位小朋友书包里带一本课外书 在晨 读时和午餐班上进行阅读 成语的积累很重要 以往大考中都有出现 如 填 数字成语 成语接龙 成语填空等 成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准 备了 3 和孩子一起阅读 相信有心的家长平常能和孩子一起阅读 那就是亲子伴读 可以和孩子看 同一本书 适当提几个问题 检查孩子是否读懂 也可以是家长和孩子各看各 的书报 家长可以放弃自己一点点看电视 上网的时间 和孩子一起看书 看 报 这样有利于习惯的养成 家长平时多给孩子买一些课外书 努力抽时间和 孩子共读一本好书 一起交流读书心得 一起成长进步 边读边想 文章主要 讲了什么呀 什么地方没明白呀 什么地方有趣 为什么好看啊 这样尝试去 思考 可帮助学生提高理解能力 增强语感 当学生遇到不懂的字词 鼓励孩 子多问 或者查查字典 理解文章意思 避免囫囵吞枣 家长努力腾出房间一 角 给孩子布置一个简易书架 创造一个让孩子静心阅读的环境 所以家长应 该跟孩子一起共同建立一个书香家庭 让孩子有一个良好的读书氛围 另外双休日可带领孩子到图书馆 书店等地方看书 因为那里的读书氛围 比较浓 也可以办理一张借书卡 到图书馆借阅 学校的图书馆要到三年级才 能开始借阅 开阔孩子的视野 丰富孩子的阅读 让孩子体会到 这些都是阅 读的乐园 四 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求 今天 我们召开本次家长会 就是希望家长们能一如既往地做好以下几点 1 思想上要继续引导孩子 教育孩子该做的事 自己首先做好 以身作则 的教育魅力是巨大的 家长们 现在只要我们教育引导好孩子什么事该做 什 么事不该做 那对孩子今后的成长是十分有利的 2 行为要继续辅导孩子 比如 要积极培养孩子的自理能力 动手能力 我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理 红领巾松了也不会系 经常有 学生忘带作业本 书本橡皮尺子等学习用品 这可能与家长的包办有关系 其 实在很多事上 我们家长只要多引导孩子 多辅导孩子 多督促孩子 他们能 做的很好 3 学习上要帮助孩子 有些家长总以自己忙找借口 对于孩子的学习很少 过问 其实现代社会人人过着节奏紧张的生活 同样作为家长 我们身有体会 我每天晚上都要逐项检查孩子的作业 全部完成了在签字 签字的目的是检查 孩子的作业完成情况 而不是应付老师 我们白天工作 晚上要担负起教育孩 子的责任 好多家长晚上还有很多工作要做 非常辛苦 但是 大家再怎么忙 也不能忘记对孩子的教育和辅导 要知道 孩子的成长是我们的希望 我想大 家每天抽出半小时 还是可以的 如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的 情况 问一问最近的学习的内容 然后帮助他听写一下词语 朗读和背诵一下 课文 出上几道数学题 和他们一起读读课外书籍 这样既可以增进与孩子的 亲密关系 还可以帮助孩子提高学习成绩 好处是多方面的 每次单元测试后 帮助孩子分析错误原因 针对性的给予辅导 4 发现问题及时与老师联系 尤其是孩子思想上的问题 有时家长说的话孩子不听 孩子一般比较听老 师的话 所以可以跟老师说说 让老师跟孩子说 效果还是比较好的 作为家 长不要怕麻烦老师 教育孩子是我们大家的职责 但是 有些孩子比较调皮 对老师的话表面是很听的 而背着老师想干什么就干什么 所以 需要我们经 常联系 多交流孩子的情况 双方相互配合 让小问题消灭于萌芽状态 不要 等问题严重了再来找老师 可以打电话 来接孩子时 也可以写在家校练习本 上及时沟通 5 督促孩子认真完成回家作业 动作迅速 对书写质量严格要求 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多 因为不认真 所以错误也多 而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的 习惯包括认真 及时做作业 作业完成后能认真检查 遇到问题爱动脑筋 写字姿势端正 不睡懒觉 自己 的事情自己做等等 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确 坐姿和握笔姿势 这个习惯很不好 还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去 家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境 鼓励孩子静心学习 当孩子做作业 时 不要在他身边大声讲话 争论 看电视等 6 不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏 要留心孩子的视力是否下降 我 已经发现我们班里有几个孩子视力不太好 上次短信已经通知过了 7 保证孩子有充足的睡眠时间 二年级的孩子晚上 8 30 睡觉差不多 不要 太晚 否则会影响第二天的学习 这个学期大考时间是 1 月 14 日 各位家长朋友 孩子是你们家庭的希望 而家庭是孩子成长的第一所学校 父母是孩子的第一任老师 我请您在今后的日子里能多关注孩子 教育孩子 引导孩子 让孩子从小养成良好的学习 生活习惯 以上就是我提出的一些要 求 说的不妥之处 恳请家长们批评指出 如果我们在教学中有什么不合理之 处 也欢迎家长们能坦诚与我们交流 最后 我向家长提一个希望 多和孩 子沟通 多和别的家长沟通 多和老师沟通 我相信 在我们的共同努力下 我们的孩子一定会茁壮成长 谢谢大家