五年级下学期班主任工作计划.doc

2013-2014学年第二学期五年级班主任工作计划 杨永静一、学生基本情况本学期五年级有学生41人，男生19人，女生22人。该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看，学生存在两极分化，后进生成绩太差，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。二、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，养成良好的行为习惯，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。三其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，五年级学生其内心世界可以说丰富多彩，有时又带着点小叛逆，这时候不仅在学习上严格要求，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。由上学期的相处，这一点感触颇深，借鉴了在即将工作前的培训中崔小英老师的细节教育，从开学起几天第一次给每位学生写了一个针对每个人的小评，从那时起一下子就拉近了与学生的距离，从那以后，书信、小纸条成了我们之间更深入的交流，直到在通知书上我依然详细地写了针对每个人的评价，并且在今天开学第一天收到了学生一一写的反馈，这样的一个交流方式对学生的管理工作带来了非常大的效果。四再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。五其次要教育学生做心胸宽广的人作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。六、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出，平时多提醒引导学生学习方法的培养，并且建立学习小组，相互交流，并专门安排学生对后进生的帮助，从而提高成绩。七、最后教育学生要严格遵守班纪班规，营造良好的班风无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。八、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。2、对学生进行划分的学习小组，每组一名组长，每两周评比最佳学习小组。3、每周的作文评比活动，评选“优秀作文”“创意作文”，并全班进行学习交流。4、书法、手抄报评比活动，由学生投票评选，评比优秀奖和进步奖。5、继续推荐学生课余时间观看变形记、一站到底节目，并每两周举办一次观后交流会。6、继续上学期每三周一次的“小小辩论会”活动，提前告诉学生辩题，进行收集资料，提高语言交流、习作能力的培养。班主任：杨永静2014.217