初二物理声学习题大汇总汇总

第一章声现象常考习题大汇总一、选择题1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的A.音调不同; B. 频率不同; C. 音色不同; D. 响度不同2、关于声音，下列说法中正确的是A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高3、关于声学的下列说法中，错误的是A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.利用回声可以探测海洋的深度C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D.回声是声音的一种反射现象.4、医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变高C.能改变心跳的音色，使声音更好听 D.能减少声音传播过程中的能量损耗5、下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.可以利用 B 型超声仪检查身体6、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在公路两侧设置屏障墙7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区里种草植树 C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内汽车喇叭禁鸣8、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是A、 声波传到鼓内去了。 B、 鼓面停止了振动。 C、 鼓的振动变快了。 D、 以上说法都不对。9、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的； D、真空是不能传声的。10、下列关于声现象的说法中，正确的是：A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。11、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：A、铁、水、空气； B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。12、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：A、音调不同； B、响度不同； C、音色不同；D、上述三项都不同。13、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是： A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高； D、发声的频率太低。14、用两个金属盒，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了:A 、回声； B 、空气传声； C 、固体传声快；D 、气体传声快。15、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到: A 、一次敲击声； B 、两次敲击声；C 、三次敲击声； D 、无数次敲击声16、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的 A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同17、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是敲击水瓶琴 A真空罩中响铃的闹钟 B正在播音的立体声收音机 C吹着的哨子D18、青年歌手大赛中有一道辨听题，“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是 A.音调 B.响度 C.音色 D.声速19、我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是A音色 B音调 C响度 D速度20、下列说法中正确的是A声音是由物体的振动产生的 B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C声音在空气中传播最快 D乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声21、 “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的图2A.振幅B.音调C.响度D.音色22、如图2所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是A它发出的悦耳声能在真空中传播B它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C它发出的悦耳声是它的振动产生的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调23、“十一”国庆节将到，学校举行了盛大的红歌比赛，下面有关说法不对的是、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的。、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的、我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的、我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声24、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波25、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A响度 B音调 C音色 D振幅26、关于声音的下列说法中，正确的是（ ） A、一切发声的物体都在振动 B、声音可以在真空中传播 C、声音在水中比在钢铁中传播得快 D、人的听觉频率范围比人的发声频率范围要小。 27、下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ） A、音调高就是响度大 B、音调低就是响度小 C、“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D、“低声细语”中的“低”实际是指音调低28、让钢琴和胡琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据（ ） A、它们声音的高低的不同 B、它们的音调不同 C、它们的响度不同 D、它们的音色不同29、不能传播声音的是（ ） A、真空 B、木头 C、空气 D、水30、比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是（ ） A 海水、铁管、空气 B 铁管、海水、空气 C、空气、铁管、海水 D 空气、海水、铁管31、百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）A、听到发令员的枪声开始计时 B 、看到发令员的发令枪冒烟开始计时C、 听到发令员的最后一声口令开始计时 D、看到最先起炮的运动员起跑开始计时32、【多选】关于声音的下列说法中，正确的是（ ）A、 一切振动的物体都会发出声音B、物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C、物体振动的次数叫频率 D、 正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次33、有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ） A、一次声音 B、两次声 C、三次声音 D、四次声音34、【多选】下列关于声音现象的说法中， 正确的是:（） A 、有物体振动，人就一定能听到声音；B 、有声音产生，就一定有物体在振动；C 、振动停止以后，声音要慢慢消失； D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。38、小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，则铁匠与小平的距离约是（ ） A、240m B、480m C、680m D、1020m 39、小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（ ）A声音是靠物体的振动产生的 B声音以波的形式传播C声音在固体中传播的速度小于340m/s D声具有能量40、医生在诊病时使用听诊器，听诊器 （ ）A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使音调变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过程中的能量损耗41、利用回声不可以测定（ ）A海底深度 B两山间的距离 C打雷处与观察者之间的距离 D敌潜艇的位置42、在百米赛跑时，终点计时员如果在听到枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间 （ ） A、偏大 B、偏小 C、相同 D、都有可能43、下面叙述中带点的字是对声音的描述，指音调的是 （ ）A、听不见，声音高些 B、锉锯条的声音尖细刺耳 C、你的声音好宏亮 D、可以将声音调大些吗44、有经验的工人鉴别瓷器的好坏，轻轻用手指一弹，听声音即可判断，根据是 （ ） A、音调不同 B、音色不同 C、响度不同 D、以上说法都不对45、在演示声音是由物体的振动发生的实验中如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声46、将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（ ） A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了 D没有传播介质47、下列现象中，利用回声的是（ ）A渔民利用声纳探测鱼群 B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C打鼓时，我们能听到鼓声 D录音棚内用软泡沫塑料隔音48、如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要依据声音的（ ）A响度 B频率 C音调 D音色49、以下利用超声波的说法中，不正确的是（ ）A人们利用超声波清洗钟表等机械 B医生利用超声波振动除去人体内的结石C人们录用超声波作为载体传递图文信息 D人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠50、关于噪声，下列说法中错误的是A0dB就是没有声音 B雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声51、闻其声而不见其人，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的A振幅B频率 C响度 D音色52、人在教室里说话听不到回声的原因是A教室的墙壁反射回来的声音互相抵消 B声音从教室的门窗处传播出去了C教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来 D教室的空间太小，没有产生回声53、下列关于声音的产生的说法正确的是（ ）A、一切正在发声的物体都在振动B、振动停止后，发声体仍在发声C、动物发出的声音，一定是从它们的嘴巴发出来的D、树叶在风中摆动时也可以发出声音，这是周围空气振动发出的54、关于声音的传播，以下说法正确的是（ ）A、声音不能在真空中传B、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播C、声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度D、声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度55、声音的传播速度（ ）A、只与声源有关 B、只与传声介质有关C、只与温度有关 D、与介质温度有关56、某人面对山崖大喊一声，经过1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（ ）A、204m B、408m C、340m D、170m57、演奏扬琴时，艺人用竹锤有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的声音，发出这声音的物体是（ ）A、竹锤 B、空气 C、琴弦 D、琴弦柱58、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的是（ ）A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小D、低音比女高音音调高，响度大59、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）A、声的器官B、噪声传播的途径C、生噪声的声源D、声产生回声60、在班级体进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同的人的声音具有不同的（ ）A、振幅 B、频率 C、响度 D、音色61、关于乐音和噪音的叙述中错误的是（ ）A、悦耳动听，给人以享受B、使人烦躁不安，有害人的健康C、是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音D、优美的音乐过响也会成为噪声 62下列事例中，属于使用次声波是( ) A用声呐技术测海底深度 B蝙蝠确定目标的方向和距离C海豚判断物体的位置和大小 D预报海啸、台风53、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是（ ）A、 声带振动频率高、振幅小B、 声带振动频率低、振幅大C、 声带振动频率高、振幅大D、 声带振动频率低、振幅小64、昆虫飞行时翅膀到要振动，蝴蝶每秒振动56次，蜜蜂每秒振动300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（ ）A、 能感觉到蝴蝶从你的身后飞过B、能感觉到蜜蜂从你的身后飞过C、能感觉到它们从你的身后飞过D、都不能感觉到它们从你的身后飞过65、医用“B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（ ）A、声音的响度太小B、声音的响度太大C、声音的频率大于人能听到的声音频率D、声音的频率小于人能听到的声音频率66、下列事实中，应用了次声的是（ ）A、 用声纳测海底深度B、 蝙蝠确定目标的方向和距离C、 预报海啸、台风D、 海豚判断物体的位置和大小67、在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A、钟声的回声 B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”68、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（ ）A、电铃的振动停止 B、电铃继续振动，但听不到声音C、电铃的声音比原来更加响亮 D、电铃停止振动，但能听到声音69、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向70、闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（ ）A、不同的人，声音的音调不同B、不同的人，声音的频率不同C、不同的人，声音的音色不同D、不同的人，声音的响度不同71、蚊子的嗡嗡声与牛的吼声比较（ ）A、牛的音调比蚊子高 B、蚊子的音调比牛高C、牛与蚊子音调一样高 D、无法比较72.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）A.减弱声波的反射 B.增加声波的反射C.增强声音的响度 D.装潢礼堂，美观好看73、地铁在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）减弱。A声源处； B传播过程中； C人耳处； D声源和人耳处。74、小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A. 音调； B. 频率； C. 响度； D. 音调及响度。75、下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A真空不能传声； B发声体振动频率越高，响度越大；C发声体的振幅越大，频率越高 ； D戴耳罩是在声源处减弱噪声；76、如图4所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ ） （图4）77、下列说法错误的是( )A光波是一种电磁波，它可以在真空传播；B声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播；C超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量；D光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式。78、对于下列四幅图，说法正确的是( )A、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高；B、广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大；C、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低；D、安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染。79、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3l08msC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音80、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声81、2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是（ ）A.、鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.、鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D、由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。82、下列说法正确的是（ ）A声音是由物体的振动产生的； B声音在真空中也能传播；C声音的传播不需要时间； D女生的音调都是一样的。83、使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音色84、如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是（ ）A当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音；B当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣；C当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低85、关于声现象的说法正确的是（ ）A声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C频率的高低决定声音的音色D不同人说话的响度一定不同86、 小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D速度87、下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340m/sD公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声88、下列关于声音的说法，正确的是（ ）A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听到声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快89、我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快90、在真空环境中不能传播的是（ ）A白光 B激光 C超声波 D电磁波91、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）A.音调 B.音色 C.响度 D.频率92、有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）A老师的讲课声是由空气振动产生的B能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声93、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（ ）A音色一定不同 B音调一定不同C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同94、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同 95、为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置； D.每个学生都带一个防噪声耳罩96、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D.声音在真空中的传播速度是340m/s97、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D“金嗓子”发出的声波是次声波99、据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产生的D声音的分贝数越高其频率越大100、拿一张硬纸片，让它在木梳齿拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.声音的大小101、人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）A.大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz102、下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( ) A用声呐探测海底深度 B用超声波清洗眼镜 C医生用听诊器为病人检查身体 D听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题1、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的_；“她在引吭高歌”，其中“高”是指声音的_；“她唱得悦耳动听”说明声音的_；15C空气的声速是：_。2、物理学中把每秒内振动的次数叫_，它是来描述物体_的物理量，人们把高于20000Hz的声音叫_，把低于20Hz的声音叫_。3、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调较高，_的叫声响度大。4、1964年，美国空军F104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60死亡。这是由于_造成的。5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。6、仔细阅读表格中所列数据，请你写出一条获得的信息_空气温度/20100102030声音在空气中的传播速度/ms13183243303363423487、用录音机录下一小段自己讲话的声音，然后在播放出来。你自己听起来好像不像自己的声音，这是为什么呢？答： 8、如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 _ 9、较为理想的安静环境是_-_dB，为保护听力，应控制噪声不超过_dB，为了保证工作和学习，声音不能超过_dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB10、声音是由物体产生的，声音的传播需要_，它可以在空气中传播，还可以在_体和_体中传播。11、通常情况下，声音在空气中的传播速度约_m/s，声音在_传播速度最快12、为保证校园内正常的教学环境，应控制噪声不超过_ _dB,为了保护听力，应控制噪声不超过_ _dB,为保证休息，应控制噪声不超过 _ _dB13、人的听觉范围在_ _Hz至_ _Hz之间，高于_ _Hz的声音叫超声波，低于_ _Hz的声音叫次声波14、某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为_m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_ _15、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_减弱噪声。16、15时声音在空气中传播速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 m.17、在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的18、所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是_（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调_（填“升高”或“降低”） 19、凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的_ _不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_ _特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 _。甲图4乙11、音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺 （1）悠扬的笛声是空气_产生的；（2）在月球上，声音不能传播的原因是_（3）如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形20、利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 21、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。22、 “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。23、噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 能转化为 能，为随身携带的小电器及时充电。24、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大25、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。26、音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。27、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。28、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机 （能或不能）接收到呼叫信号，这说明 ；你 （能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明 。29、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。30、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）31、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指 。高是指 。32、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个： 。26、今天是中考的第一天。为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图 3 所示。目的是在 _ 处减弱 _27、某物理研究小组进行了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全_28、.如图 4 所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_（2）图中所示的实验现象还可以说明_（3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论 。 29、女高音与男低音中的“高”与“低”是声音的 不一样，低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是声音的 不一样。30、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在处减弱噪声；在住宅区植树，这是在 减少噪声。31、声音的音调由发声体振动的 决定的。声音的响度跟发声体的 有关，响度还跟距 的远近有关。32、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。33、共和国六十华诞献礼剧共和国摇篮在革命老区龙岩拍摄。剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的 （选填“音调” 、“响度”或“音色”）。34、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。纸屑“跳舞”说明声音能传递 。35、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，”这段语音是通过_传回地球的。36、声音是由发声体_而产生的，声音要靠_传播，_不能传声，15时声音在空气中的传播速度为_37、声音在固体、液体中比在空气中传播_，真空_传播声音38、声音特征是：_，_，_。其中音调跟_有关，响度跟_有关系。 39、噪声是指发声体做_ _振动时发出的声音。减弱噪声的途径有三条，如在内燃机的排气管上加消音器，这是_ _。在马路和住宅间设立屏障，这是_ _。在嘈杂的地方戴上耳塞，这是_ _。40、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中 歌手的音调高， 歌手的响度大三、简述题（7分）1、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为了保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。2、拿一把木梳，一枚硬币，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬币刮木梳上的齿，再用牙齿咬住木梳把，用棉花堵住双耳，拿硬币刮木梳上的齿你两次是否都听到了声音？简单解释两次听到的声音有何不同3、回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？4、 探究题1、如图1中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将_，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将_闹钟的响声图1 图2 2、拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如图2所示，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时，木梳齿振动得_些(选填“快”或“慢”)，听到的声音_些(选填“低”或“高”)；当慢划时，木梳齿的振动_些(选填“快”或“慢”)，听到的声音_些(选填“低”或“高”)3、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_ _。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了 A 、B 两种实验方案，你认为最佳的是_。方案A ：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B ：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表一和表二所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为： 、 、 。 表一材料衣服锡箔纸泡沫响度较响响弱表二材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短五、计算题（10分）1、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远？（当时空气的温度是15左右）2、 一辆汽车正以10 m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻，司机鸣笛，他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。（设声音在空气中的传播速度为340m/s） 3、一根钢管长为762m，在它的左侧敲一下，往右端的人可听到两次响声，若两次响声相隔2.04s，求声音在钢管中的传播速度（声音在空气中的传播速度v0=340m/s）4、校田径运动会上100m赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？