北师大版七年级上学期历史期中测试试卷D卷

北师大版集团校2019-2020学年七年级上学期历史期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）1929年，青年学者裴文中发自周口店的电报称：“顷得一头骨，极完整，颇似人。”后来这一头骨被证实是我国某古人类的化石，这一古人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 蓝田人D . 河姆渡人2. （2分）我国自古是农业大国，为世界农业文明作出了巨大贡献，我国原始先民在世界上最早栽培的农作物有（ ） 稻 麦 粟 黍A . B . C . D . 3. （2分）距今（2019年）6000年的半坡原始居民最可能吃到的粮食作物是（ ） A . 水稻B . 粟C . 玉米D . 甘薯4. （2分）黄帝史诗是一部大型原创动画连续剧。剧中提到的黄帝和炎帝，共同被尊称为（ ） A . 治水英雄B . 人文始祖C . 兵家鼻祖D . 一代天骄5. （2分）下列有关“禅让”的说法错误的是（ ） A . 禅让是民主推选部落联盟首领的办法B . 禅让是用战争胜负决定部落联盟首领的办法C . 禅让制度下选拔首领的主要依据是贤能和才干D . 舜和禹是通过禅让成为部落联盟首领的6. （2分）后人根据神话传说绘制了大禹治水像（下图），此图能得到印证的历史信息是（ ） A . 大禹治水，多次过家门而不入B . 大禹用疏导法将洪水引入大海C . 大禹建立夏朝，早期国家产生D . 耒耜是当时重要的生产工具7. （2分）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较真观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ） A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 东周8. （2分）在如图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关？（ ） A . 行省制B . 宗法制C . 郡县制D . 分封制9. （2分）我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为（ ） A . 夏朝距离现在比商朝更久远B . 人们对商朝的研究力度更大C . 迄今商代的遗址发现比较多D . 商代有比较成熟的文字记载10. （2分）清朝末年，有一位学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号。经研究这是一种古代文字。这种文字被称为（ ） A . 隶书B . 甲骨文C . 小篆D . 金文11. （2分）考古时，在山西侯马、湖南长沙等地的遗址中发现的铁镈、铁锸等农具，最早可能出现于（ ） A . 西周B . 春秋C . 战国D . 秦朝12. （2分）春秋时期，先后称霸中原的诸侯国不包括（ ） A . 齐国B . 晋国C . 楚国D . 燕国13. （2分）春秋战国时期，中国历史发展的趋势是（ ） A . 战争频繁B . 走向统一C . 诸侯争霸D . 王室衰微14. （2分）春秋战国时代历时500余年，其间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。下面哪一项不是这一时期显著的时代特征（ ） A . 铁制农具和牛耕的出现及推广B . 各诸侯国之间发生了残酷的战争C . 繁荣与开放的时代D . 思想学术繁荣各国竞相变法15. （2分）战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ） A . 商鞅变法B . 李悝变法C . 管仲改革D . 秦孝公改制16. （2分）学习历史，要对史实与史论有所界定。下列属于历史史论的是（ ） A . 商汤起兵伐夏，夏朝灭亡B . 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡C . 齐桓公任用管仲为相进行改革，称霸诸侯D . 商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础17. （2分）著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请从此判断，余秋雨笔下的“它”应是指（ ） A . 都江堰B . 郑国渠C . 大运河D . 六辅渠18. （2分）李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近（ ） A . 孔子B . 老子C . 墨子D . 韩非子19. （2分）国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A . 提出“仁”的学说B . 提出“为政以德”C . 创办私学,“有教无类”D . 提出学习要“温故而知新”20. （2分）中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是（ ） A . 孟子法家B . 庄子道家C . 荀子法家D . 老子墨家21. （2分）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳表述正确的是（ ） A . 国家的产生和社会变革B . 政权分立与民族交融C . 繁荣与开放的社会D . 统一国家的建立22. （2分）史记记载：“始皇起诸侯，并天下。”“天下之事无大小皆决于上（皇帝）。”这表明（ ） A . 政权系统，尚不完备B . 秦始皇帝，才能非凡C . 君相矛盾，尚不突出D . 皇权至上，大权独揽23. （2分）影视作品的内容背景要符合当时的历史情境。在一部以秦朝为历史背景的影视作品中，可以出现的场景是（ ） A . 始皇帝任命丞相B . 民众去寺庙拜佛C . 路边有魔术表演D . 民众推崇“蔡侯纸”24. （2分）一位秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了（ ） A . 秦朝的赋税很沉重B . 秦朝的刑法很残酷C . 秦朝的偷盗很猖獗D . 秦朝的徭役很繁重25. （2分）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义得到各地农民纷纷响应的原因是（ ） 秦朝的徭役繁重 秦朝的赋税很重 秦朝统一度量衡 秦朝的刑罚残酷A . B . C . D . 二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分）阅读材料，回答问题。 材料：习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中指出：“中华民族有五千多年的文明史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。”“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”（1）中华民族的人文始祖是谁？ （2）中国是世界四大文明古国之一，中国文明起源农业文明，请问：半坡居民最早种植的粮食作物是什么？ （3）中国是世界上最早创造文字的国家之一，请问：我国最早的文字是什么？我国有文字可考的历史开始于何时？ （4）每当我们学到中华优秀传统文化时，无不为我们优秀的中华民族感到骄傲和自豪，充满着高度的文化自信。我们作为今天的中学生应怎样继承和发扬中华优秀传统文化？ 27. （13.0分）古今中外，危机与改革相伴随，直面危机，勇于改革，是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题，阅读下列材料，回答问题。 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不续古。”孝公曰；“善。”以卫鞅为左庶长，今卒定变法之令内客包括：承认主地私有、准许白由买卖。奖励耕织、按军功大小封爵，授田、赐宅，推行县制，全国设31县，由国君直接派官史治理。七年级历史教学参考岳麓板材料二：1898年6月，光绪帝颁布定国是诏和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化，军事等各方面，但“改科举，废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞无法实施，各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在变法通议中记载：“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。诸臣之敢屡次找拂上（皇上）者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也上（皇上）所倚者，唯军机四章京而已。”材料三：在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是。尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。中共中突文献研究室历次中央全会重要文件选编（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？从推动社会发展进步的角度考虑，其变法内容中那一条最重要？ （2）材料二反映的是我国近代史上的哪次变法？变法中遇到的阻力和困难有哪些？ （3）材料三中所称“群众的首创精神”的典型事例是什么？我国建设有中国特色的社会主义道路的起点是什么？ （4）结合材料并根据所学知识回答，你认为促使改革成功的因素有哪些？ 28. （12分）观察下图哲理漫画，回答问题。 （1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？他们的代表人物分别是谁？ （2）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。（包括这家学派的主要思想和现实意义） （3）今天，生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。 29. （13.0分）政治是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木当巢，以避群害，而民悦之使王天下，号曰巢氏。摘编自韩非韩非子材料二：禹帝到东方视察，到达会稽就逝世了。他把天下传给益。虽然把天子位传给益，但由于益辅佐禹时间不长，天下并不顺服他。所以，诸侯都离开益而去朝拜启，说：“这是我们的君主禹帝的儿子啊。”于是启就继承了天子之位，这就是夏后帝启。摘编自史记夏本纪材料三：周公（周武王姬昌之弟）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。摘编自荀况荀子儒效材料四：等到了秦始皇的时候，向南夺取了百越之地，在那里设置桂林郡和象郡。百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。摘编自贾谊过秦论（1）根据材料一可知，远古人类住在什么地方？根据韩非的描述可知，远古人类为了生存选择了什么样的生活？ （2）材料二体现了哪两种政治制度？结合所学知识简要分析其不同之处。 （3）材料三中的周公“立国”是中国古代哪一种政治制度运作的体现？“姬姓”之国居多的目的是什么？ （4）材料四反映的是秦朝推行的哪一制度？请根据秦朝政治运作模式分析，“百越的君主”为什么会“听凭秦的下级官吏处理”？这种政治运作模式有何重要作用？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、