华师大版九年级上学期历史第一次联考试卷（I）卷

华师大版）2020届九年级上学期历史第一次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是（ ） A . 金字塔B . 汉谟拉比法典石柱（局部）C . 帕特农神庙遗址D . 长城（局部）2. （2分）假如你生活在公元前5世纪，作为公民的你想享受民主权利，参与国家大事的管理，你应该选择去（ ）A . 斯巴达B . 雅典C . 罗马D . 迦太基3. （2分）下图古老文明中，一脉相承、未曾中断的文明位于（ ） A . B . C . D . 4. （2分）圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）A . 古代埃及B . 古代巴比伦C . 古代印度D . 古代中国5. （2分）周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“古巴比伦王颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”请你说出歌词所唱“刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年”的文献是什么（ ）A . 汉谟拉比法典B . 中华人民共和国土地改革法C . 宅地法D . 拿破仑法典6. （2分）西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起到桥梁和纽带作用的是（ ） A . 中国人B . 罗马人C . 法兰克人D . 阿拉伯人7. （2分）2003年3月20日，伊拉克战争爆发。伊拉克所在地曾孕育了灿烂的两河文明，下列关于这一地区文明的说法不正确的是（ ） A . 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。B . 空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。C . 两河文明的“两河”指底格里斯河，幼发拉底河。D . 两河文明被称为西方文明之源8. （2分）亚历山大东侵波斯取得决定性胜利的时间与地点是（ ）A . 公元前334年、伊苏斯B . 公元前333年、伊苏斯C . 公元前334年、马拉松D . 公元前335年、马拉松9. （2分）报据下列第组的内在关系，选择一个合适的答案，使第组成立，伯利克里推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，屋大维（ ）A . 建立雅典奴隶制共和国B . 发动布匿战争C . 建立罗马共和国D . 建立罗马帝国10. （2分）它承认奴隶制度，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，被誉为欧洲民法基础的是哪一部法典（ ） A . 汉谟拉比法典B . 罗马民法大全C . 十二铜表法D . 查士丁尼法典11. （2分）恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其他许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族”主要是指（ ） A . 古印度B . 罗马C . 希腊D . 马其顿王国12. （2分）记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？（ ） A . 佛教B . 道教C . D . 基督教13. （2分）如果你要探究欧洲历史，你会发现法兰克王国是建立在以下哪一国家的废墟之上（ ）A . 西罗马帝国B . 东罗马帝国C . 波斯帝国D . 希腊14. （2分）中世纪西欧农业经济的基本组织形式，西欧中世纪社会的基础是（ ） A . 农场B . 农庄C . 庄园D . 种植园15. （2分）“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”这表明中世纪的庄园（ ） A . 经济基本自给自足B . 商品经济高度发达C . 促进欧洲城市兴起D . 领主占有全部土地二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16. （6分）古代埃及法老权力的象征是_；17. （10分）根据“种姓制度”，社会分为四个等级：祭祀贵族属于_，国琵琶、武士、官吏属于_，从事农业、畜牧业和商业属于_；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者，主要由被征服居民构成，属于_；在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. （6分）罗马的兴亡一波三折。 （1）公元前2世纪，罗马成为_霸主。 （2）公元前73年，爆发了_起义。 （3）公元前27年，_建立罗马帝国。 三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19. （12分）不同时期不同地区的统治具有自己的特点，阅读材料结合所学知识回答问题。 材料一：材料二：如下图是“罗马共和国权力机关”示意图材料三：改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）。（1）材料一图1和图2反映的分别是什么制度？请解释两种制度的共同特点。 （2）材料一图2制度形成了怎样的观念？你如何理解西欧流传的“我的附庸的附庸，不是我的附庸的附庸”这样一句话。 （3）从材料二示意图能看出罗马共和国的各权力机关之间是什么样的关系？ （4）材料三反映的是日本历史上的哪个事件？两项措施各产生什么影响？ 20. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式，封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪说：“阁下，我是您的人了。”这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了材料二：在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加教会也向佃户征收“什一税”。（1）材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？这一制度最先开始于哪个国家？ （2）材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起，请你写出封君对封臣的义务两例。 （3）材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么？ （4）材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的？他统治时期的法兰克王国史称什么？ 四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21. （21.0分）根据提示写出相对应的内容。 （1）希腊最早的文明产生于_。 （2）使罗马共和国进一步衰落的起义_。 （3）凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，史称_。 （4）古希腊最大的城邦_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、