电大本科小学教育《艺术学概论》试题及答案.doc

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试艺术学概论 试题一、选择题（选择惟一的正确答案，填入括号中。10330分）j 1秦始皇陵的兵马俑塑造于约( )年。 A.公元前200 B-公元前100 C公元200 D公元10012.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是( )。 A.云岗石窟像 B麦积山石窟像 C山西晋祠像 D敦煌塑像13.书法艺术产生于( )。 A日本 B朝鲜 C中国 D古罗马14苏、黄、米、蔡“四大家”是我国( )代的著名书法家。 A汉 B晋 C唐 D宋5祭侄文稿的作者是( )。 A王羲之 B颜真卿 C柳公权 D张旭6离骚的作者是( )。 A孔子 B.屈原 C司马迁 D蔡文姬7老人与海的作者是( )。 A海明威 B杰克伦敦 C马克吐温 D司汤达8悲怆交响曲是( )的代表作之一。 A贝多芬 B.巴赫 C柴可夫斯基 D肖邦9何占豪、陈钢创作的梁山伯与祝英台是一首( )。 A小提琴独奏曲 B二胡独奏曲 C小提琴协奏曲 D交响曲10提出“外师造化，中得心源”创作理论的唐代著名画家是( A吴道子 B张择端 C周防 D张噪二、简答题（26 -12分）11请简述艺术起源具有代表性意义的五种主要观点。12请说出诗歌的分类方法。三、论述题（210 -20分）13请谈谈你对艺术意蕴的理解。14指出西方雕塑艺术取得辉煌成就的几个高峰时期。四、鉴赏题（任选一题38分）15.请从你看过的中外影片中指出你所喜爱的一类影片，说出代表性作品，并阐述喜 爱的理由。16试对中外一曲优秀音乐艺术作品进行鉴赏。17请对一幅你所喜爱的古今中外优秀绘画作品进行鉴赏。试卷代号：11 59 中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试艺术学概论i试题答案及评分标准 （供参考）一、选择题（选择惟一的正确答案，填入括号中。10330分） 1C 2D 3C 4D 5B 6B 7A 8C 9C 10D二、简答题（26 -12分） 11关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是：“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“生产劳动说”等五种。 12.诗歌分类方法多种多样，可从不同角度进行分类。一般情况下，按照作品的性质和塑造形象的方式不同，可分为抒情诗和叙事诗；按照诗歌的历史发展和语言有无格律，又可分为格律诗和自由诗。三、论述题（210 -20分） 13.艺术意蕴，是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。第一，艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者议论纷纷、其说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。第五，在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。作为第三个层次的艺术意蕴，则并不是每一个艺术作品都必须具有，某些偏重于娱乐性、功利性或纪实性的作品，常常就不存在这一层次。艺术作品的这三个层次具有相对独立的意义，其中每一个层次都有着自身的审美价值，人们在欣赏艺术作品时都会感受到。真正优秀的艺术作品，总是在这三个方面都卓有成就，并且将这三个层次有机融合为一个整体。从某种意义上讲，这样的作品才是传世不朽的艺术作品。 14第一个高峰是古希腊罗马时期，雕塑艺术便已达到了相当高的水平。公元前5至公元前4世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期，出现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作掷铁饼者和菲狄亚斯的名作命运三女神，都是举世瞩目的佳作。约作于公元前一二世纪的古希腊雕刻著名作品维纳斯像，也称米洛斯的阿芙罗狄特，因1820年发现于爱琴海中的米洛斯岛而得此名，巴黎罗浮官将它和该馆收藏的萨莫德拉克的胜利女神、达芬奇的蒙娜丽莎并称为罗浮宫三宝。 第二高峰，被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗，就是成就斐然的雕塑家、画家和建筑师，米开朗基罗的成名作哀悼基督取材于基督被害后，圣母对儿子的殉难表示深切哀悼的宗教故事，由于米开朗基罗完成这件作品时只有25岁，许多人不相信这是出自一位年轻雕刻家之手，为此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前韵衣带上，这就是为什么唯独这件作品留下了雕刻家姓名的缘故。此外，他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像大卫，成为文艺复兴时代英雄的象征，他为美弟奇教堂设计的大理石雕刻晨、暮、昼、夜是一组寓意深刻的作品，他的其他作品如摩西等，也都是世界雕刻史上的不朽作品。 第三个高峰，当属19世纪法国雕塑。其代表人物为吕德，为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕马赛曲；现实主义流派大师罗丹更是以巴尔扎克像、思想者、地狱之门等一大批优秀作品，将西方雕塑艺术推向新的高峰。 第四个高峰，是20世纪西方雕塑，代表人物有法国著名雕塑家马约尔，以及现代主义雕塑家、法国的阿尔普和英国的亨利摩尔等为代表，他们拓展了雕塑的观念，探索新的雕塑语言。四、鉴赏题（任选一题38分） 15. 16. 17各题答案可以发挥教材中所讲的主要点，也可不同于教材的说法，只要言之有据、言之成理自圆其说即可给高分。更要鼓励研究性、创造性答题。