团队社会实践活动具体实施方案.docx

全国暑期“三下乡”社会实践策划方案 主办单位：齐鲁工业大学 承办单位：齐鲁工业大学信息学院 策划时间：2014年6月21日目 录目录2一、 社会实践的基本内容（1） 实践方案简介3（2） 团队介绍4（3） 实践口号与主题6（4） 实践的目的与意义6（5） 考察方式6二、 实践阶段安排6（1）活动地点6（2）前期准备7（3）活动开展7具体实践安排8（4）成果总结9（5）活动预期效果10三、其他活动要求及注意事项11（1）活动经费11（2）团队管理制度12四、附录14附件一14附件二15附件三17附件四19全国暑期三下乡社会实践策划方案一、 社会实践的基本内容（1） 实践方案简介：为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了关于开展文化科技卫生三下乡活动的通知，并从1997年开始正式实施。三下乡是指文化、科技、卫生三下乡。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过三下乡实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。三下乡活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证三下乡,常下乡；把送与用结合起来,在用字上着力,在提高效果上下功夫;把送与建结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。大学生开展三下乡社会实践活动对于引导青年学生学习贯彻三代表重要思想大力弘扬和培育民族精神树立和落实科学发展观促进构建社会主义和谐社会积极拓展大学生思想政治教育引导大学生实践熏陶感情充实精神生活提高道德境界增长知识才干具有重要意义同学应该把自己价值实现同祖国兴衰联系起来服务和谐社会建设正确树立社会主义荣辱观提高思想政治素质主题全面宣传落实党各项政策主要活动内容实现全面建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自和谐相处社会主义和谐社会宏伟目标而作充分准备。经团队的走访、调查研究发现，山东省内的一些相对落后的城市和地区的乡镇、社区居民对信息化的了解少之又少，本团队借助计算机专业技术优势，到不同县城、乡镇，开展信息化应用调查情况，宣传普及信息化应用新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化应用咨询和技术服务，让广大劳动人民真正了解和体验到新技术带来的方便与快捷。从而使信息化应用技术得到广泛的推广。更希望给当地农业地区的发展提供一些更加高新的信息和技术。（2） 团队介绍：团队名称：齐工大迅雷小组队员信息：队伍编号队伍成员院系实践基地联系电话备注1分队 李文彬、焦峰、李哲信息学院济南187644353702分队盖文迪、张倩、聂子涵、王丰硕信息学院东营152751907103分队于元鑫、王志瑜、衣岐鸣、梁健明信息学院烟台牟平136986255114分队马腾飞、张保友、张金铭、郭润琳信息学院德州136788026965分队张勇、陈刚、王明超信息学院高密136953172236分队张云龙、焦广文、王钰钧信息学院临沂13695315791团队优势：1、 团队成员专业技术过硬，组织能力强，曾多次合作，默契程度高，工作效率高。2、 整个团队分为个小分队，前往不同地区进行调研，加大了调研力度，效果更好。3、 团队以男生为主，方便分组，且出行较为安全。4、 团队成员各有所长，活动中可取长补短，提高工作质量。5、 实践基地处于队员的家乡，良好、充分的社会关系为我们做好此次实践打下了坚实的基础。6、 此次实践运用的是本专业的专业知识，而且有专门负责技术支持的队员，可保质保量完成实践活动。（3） 实践口号与主题播种希望，计算机义诊走进社区；梦想起航，让信息化在基层飞扬。（4） 实践的目的与意义：1、 充分利用我校以及合作单位大力支持开展实践活动的优势，发挥广大同学的知识和才智，推动基层信息化发展，贯彻“社会主义核心价值观”的基本内容与意义，促进社会主义和谐社会的建设；2、 我们的实践活动能够为省内外基层群众了解齐鲁工业大学提供一个平台，可以为我们学校做一个宣传，提高我们学校的知名度；3、 为了更好地锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我；4、 培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走入社会奠定一定的实践基础。5、 在调查过程中发先一些细节问题，为进一步完善实践活动打下基础。（5） 考察方式走访：1、对当地乡镇领导进行走访调查。 2、对当地乡镇下属村领导进行走访调查。 3、对当地村民、群众进行走访调查。实地考察：1、到当地高新技术产业园和高新技术示范基地进行实地考察。 2、去当地群众家中、社区进行实地了解。数据、信息搜集：从政府机关获取相关的官方数据和信息。二、 实践阶段安排（1） 活动地点：各个实践基地（2） 前期准备：2014年7月1日2014年7月15日1、 提前与相关部门取得联系，做好充分准备；2、 分工明确，强化责任意识。建立好实践计划的流程和记录档案；3、 通过咨询当地政府部门或者通过网络首先对当地的经济、文化等有一定的了解；4、 对队员进行专业理论和实践相结合、采访技巧、调查技巧、实践互动知识和安全注意事项方面的培训，做到万无一失。5、 联系相关媒体，得到媒体的关注，得到他们的支持，使我们的活动更有影响力；6、 进行科学合理的经费预算，落实经济来源；7、 有备无患，做到安全第一。充分考虑到各种意外事件，保证实践活动安全有效进行。（3） 活动开展2014年7月17日2014年7月21日整体概况：1、在不同年龄段的人中进行随机问卷调查；2、宣传智慧农村理念：智慧农业智能农村电网智能农村家居智能农村交通3、给民众的个人计算机进行义诊，消除漏洞、系统维护、体统重装和硬件检测等工作。4、普及互联网以及信息化知识。5、教授当地少年儿童以及需要人群计算机基本知识。6、进入基层学校，利用学到的专业知识给学校机房和办公电脑进行维护和修理，为学生普及基本计算机应用知识。7、高新科技产品的了解和体验：利用自带的体感技术设备，让民众体验科技带来的高品质的生活；准备一个360WiFi，让无线路由技术在基层推广，拉近群众与互联网的距离；运用本专业的优势，编写简易虚拟农作物种植软件，模拟农作物的生长和发育情况，为农民提供极大便利，体现信息化的重要性。8、举办讲座，让信息化技术应用广泛传播。具体实践安排时间实践内容人员分工7月15日分队长去实践基地安排吃、住等问题分队长7月16日剩余队员集合，乘车前往实践基地。与分队长会和。分队全体队员7月17日全体队员在该镇开展宣传活动，并完成采访任务。完成调查问卷。分队全体成员7月18日在该镇的社区进行计算机义诊活动，并宣传智慧城镇理念。分队全体成员7月19日进入该镇学校，进行宣传活动，并开展讲座。向学生普及计算机基本操作知识分队全体成员7月20日进入社区，展示信息化新科技成果，体感技术体验，360WiFi体验等。分队全体成员7月21日活动结束，休整后，全体人员返回济南分队全体成员（4） 成果总结2014年7月20日2014年7月21日1、 团队日志：安排活动队员每天就活动情况以通讯稿的形式进行总结，并在当日活动结束后对次日的活动做好安排；2、 个人感悟：每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得；3、 调研报告：将活动过程中所有拍摄的照片和视频、数据采集、采访记录以及调查问卷进行整理，完成实践报告；4、 活动宣传：将活动中的成果和实践报告等信息分别发表在当地报纸等媒体上和济南的报纸等媒体上，并在学校以展板的的形式进行宣传；5、 社会影响：汇总各媒体新闻报道。6、成员任务分工李文彬相关调查材料的整理、修改张勇、张云龙图片、视频、录音等视听材料的制作李哲课件（PPT）的制作马腾飞、于元鑫整理个人实践总结及团队调查报告焦峰、盖文迪撰写实践论文（5） 活动预期效果：此次实践活动预计会对当地、学校和学生三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面。首先，对学校而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校和学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校整体的教育实力和实践力度；其次，对当地而言，本次实践活动联系了一些媒体，作为被采访地区其知名度也会随着此次社会实践活动的宣传而提高，会对其以后经济发展产生积极的影响，在实践活动中反映出来的问题，会得到当地有关部门的了解和重视，一些在本团队能力之外的问题可能会随之解决，也算是带动了当地的发展。同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础；再其次，对于学生和队员而言，可从此次的实践中吸取相关方面的知识和经验；更重要的是，在实践的过程中我们的意志和许多其他的个人能力以及团队合作能力得到了很好地锻炼。三、 其他活动要求及注意事项（1） 活动经费经费来源：学院社会实践专项经费，不足部分自筹。经费开支管理事项：1） 活动的一切开支以节约为主，杜绝铺张浪费。2） 每天的各种实践生活开支都做到透明公开，专人记录。3） 每一笔资金的支出都要有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后入账。4） 各个成员要保管好活动经费支出的发票或相关数据。5） 活动结束后，及时上交活动收支明细表。经费预算项目内容费用数量合计/元交通费济南实践基地（往返）120元/人151800公共交通20元/人21420小计2220宣传资料费文具使用费（活动用的纸、笔等办公必需品）100宣传资料费（调查问卷、旗帜、服装、耗材）200小计300住宿50元/人天15*53750合计6270（2） 团队管理制度为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了每位成员在实践过程中全身心投入，展现齐鲁工业大学学子们的独特魅力；为了维护实践队伍的良好形象，规范队员的行为。按照大学生实践守则做出如下规定：1） 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南；2） 遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求；3） 活动中不得擅自离队，不得擅自进行危险的活动；4） 如需离队或者暂时离队，应向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须按时归队；5） 遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到早退；6） 队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队长的指挥，寻找有效方法解决；7） 在实践过程当中队员要衣着大方、整洁，不损害当代大学生的良好形象；8） 队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习；9） 队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰；10） 队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助；11） 队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服；12） 注意饮食卫生，做好防暑工作；13） 保管好公共财物及自身财物，爱护公共财物；14） 所有队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。 齐工大迅雷小组全体成员四、 附录附件一：团队出行注意事项为了规范队员的行为，维护学校良好的形象，使本次实践活动得到有序的开展，经全体队员同意，特列出以下准则及注意事项：（1）严格遵守相关法律法规，不得违反相关行业的准则规范。（2）尊重当地风俗习惯，礼貌待人，维护学校的良好形象，展现当代大学生的朝气蓬勃的精神风貌。（3）服从队长的指挥和安排，以大局为重，不搞个人主义，不得私自离队，有事需向队长说明。（4）在生活上要勤俭节约，要有艰苦朴素的精神，不铺张浪费，合理利用资金。（5）注意坐车安全和人身安全，不坐无证无牌超载车辆，不单独行动。（6）注意饮食卫生，不去没有卫生许可的餐馆就餐。（7）时刻与指导老师保持联系，及时汇报调查进展状况。（8）保持与家人的联系，让家人了解情况，使他们放心和安心。（9）遇到突发事故应及时和领队商量，向指导老师汇报，不得私自行动，鲁莽行事，搞个人冒险主义。（10）队员之间要互尊互爱，相互配合，发扬艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，共同致力于社会实践调查。（11）带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。（12）树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。（13）关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，物品数量，单价要写明。（14）实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果反馈给他们。（15）其他。附件二：暑期社会实践应急预案身为在校大学生的我们依旧还是缺乏一些必要的经验。所以在此次社会实践中，出现一些突发事件是在所难免的，而安全问题也成了我们不得不一次又一次值得重申的话题。那么，如何应对这些突发事件？怎样在突发事件发生后将各方面的损失降到最低？怎样在危急情况下稳定队员们的情绪，并使它在长期的实践工作中体制化并及时有效的应对突发状况呢？可以说，有很多的严峻问题需要我们在最短的时间内做出最好的处理，下面详细叙述我们将遇到的紧急情况及处理方法。1.在活动前作好应急的组织领导体系和日常生活中所需要的一些物品，例如充裕的钱和药品等。2.调查中应由专门的人员负责指挥、协调应急求援工作，进行应急任务的分配和人员、应急资源设备调度，并在第一时间分别向指导老师及有关部门报告，紧急情况处置过程，还应及时向上述领导、部门反馈后续情况。3.在有人中暑或由其它情况引起身体不适时，应有专门的人进行照料，并尽量不耽搁社会实践活动。4.遇到不好的天气，如接到气象台发布大暴雨或特大暴雨或大风，不能深入调查，所有队员应在一起讨论下一步的计划和目标。5.遇到群众不合作且态度生硬时，不应与其理论，而应冷静，找相关人员进行调和。6.任何人不得不经允许单独外出，要有组织性和纪律性；如果必须单独外出，一定要随身带有联系工具。7.遇到交通不便的地方时，各队员要相互挟持，需要找人帮忙时应结伴而行；8.活动进行时，要及时与指导老师进行联系，不管利用何种方式，每天都至少要与指导老师联系一次，并把实践中所遇到的困难和不解及时告诉老师以寻求帮助。9.进行社会实践必须要有条不紊，每天准时准点进行调查及收工，不得擅自变动调查时间，以免有人长时间未归让大家忽视或引起大家的恐慌。10.如果遇到一些非法之徒时，大家要沉着，一边与其周旋，一边寻求解脱的方法，最好将110等重要号码设置为快捷键。总之，社会实践的过程中难免会出现各种大家意想不到是状况，所以大家要提前有心理准备。并以平常心等待，团结协作，并借助于老师或其他的帮助，我们相信我们一定能够顺利完成我们的暑期实践的！附件三： 采访提纲一、 两委会访问：1、 本地区居民家庭个人计算机拥有率是多少；2、 本地区居民个人智能手机的持有率；3、 本地信息化产业的发展状况；4、 本地区居民整体的受教育程度；5、 本地区居民对于高新科技产品的接受程度如何。6、 国家对智慧城镇、智慧弄村的建设有哪些政策。7、 本地信息化以及新兴科技产业的发展情况，较前几年有何变化。二、 当地群众访问：1、 向民众了解近几年的收入情况。2、 您是否接触过信息化应用的产品；是否了解信息化应用。3、 您家中是否有人从事与信息化应用相关的职业。4、 您认为政府对于新农村建设提供了哪些帮助以及政府还应该在哪方面做出努力。5、 谈谈您家近几年收入来源的变化。6、 谈谈您对建设智慧农村、智能农村的想法和建议。7、 您家是否有个人计算机和智能手机，都是谁在使用。8、 您对计算机的基本操作是否了解。9、 您平常上网么，是否会在网上了解农业资讯。10、 如果在网上搭建一个平台，可以把您农产品在网上销售，您是否愿意加入。11、 如果家里有孩子想从事计算机的行业，您是否支持。12、 谈谈您对您家发展的一些想法和愿望。 齐鲁工业大学暑期社会实践队附件四：农村信息化建设的调查问卷关于农村信息化建设的问卷调查，旨在分析农村信息化建设的现状以及趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到了我们这次调查的目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您十分钟左右的时间，请你谅解。谢谢您的支持与合作。请您根据您的实际情况在所选选项前打勾，填空题请您在横线上填写。如有疑问，请询问您身边的工作人员。基本情况1、 您的性别是？A 男 B 女2、您的年龄是？A 22岁以下 B 2230岁 C 3040岁 D 4050岁 E 50岁以上3、您的职业是？A 农业 B 林业 C 牧业 D 副业 E 渔业 D 水利业4、您的年收入是？A 3000及以下 B 30005000 C 500010000 D 1000020000 E 20000以上了解及使用信息设施的途径1、 请问您家中有以下哪些基础信息设施？（多选）A 固定电话 B 手机 C 电视 D 电脑 E 其他 2、请问您通过家用信息设施主要用途是什么？（多选） A 了解新闻 B休闲娱乐 C工作需要 D教育需要 E 聊天交际3、您是通过什么途径上网？A 家里电脑 B 网吧 C 手机 D 电子阅览室 E 其他 4、就您个人而言，在获取信息过程中有哪些困难？A 没有基础设施 B 有设施不会使用 C 不知道获取哪些信息5、您主要通过哪些途径学习使用信息化设施的？A 自学书籍 B 信息化培训课程 C 朋友家人的指导 D 其他 6、您是通过什么途径了解学习使用信息化设施的重要性的？A 信息站宣传 B 政府政策宣传 C 朋友及家人的影响 D 其他 7、您家庭平均每天使用电脑的时间为？A 一小时以下 B 一至两小时 C 两至三小时 D 三小时以上8、您最希望掌握哪方面的信息化技术？A 种养技术 B 生产经营 C 文化知识 D 信息技术 E 其他 信息设施在生活生产的运用1、 您通过互联网做过以下哪些内容？（多选）A 获得市场和技术信息 B 购买生产资料 C 出售农产品 D 没有 2、您到信息服务站寻求农业方面帮助的频率？A 没有 B 偶尔 C 经常3、您对于通过各种渠道和途径获取的农业种、养殖方面的信息的运用情况？A 没有 B偶尔 C 经常4、您有没有通过信息化途径进行技术经验交流？A 没有 B 偶尔 C 经常5、您所获取的信息对于提高您的劳动收入和生活水平有何等程度的帮助？A 没有 B 较小 C 较大 D 很大6、请问您对信息化建设以及应用有何想法和建议？ 信息站建设情况1、 您村有哪些公共信息化设施？（多选）A 广播 B 图书馆 C 电子阅览室 D 其他 2、您村是否具有固定的信息服务站场地？A 是 B 否 C 正在建设中3、您村信息服务站具有哪些信息设施？（多选）A 电脑 B 电话 C 打印机 D 投影仪E 其他 3、您村信息服务站具有哪些公共服务？（多选）A 党员远程教育 B 村务公开 C 科技下乡 D文化信息共享 4、您村信息服务站具有哪些信息咨询服务？（多选）A 政策法规 B 医疗保健 C 科技信息 D 农村市场信息 5、您村信息服务站具有哪些培训服务？（多选）A 种养技术 B 生产经营 C 文化知识 D 信息技术6、您对您村的信息站建设有何想法和建议？ 对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整及详实，请您再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错填漏的地方，谢谢！ 22 / 22