人教新课标版八年级(下)第一单元写作训练指导.docx

寸草难言三春晖人教新课标版八年级(下)第一单元写作训练指导来源语文报初中版2010年第9期肖优俊母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡，犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽。母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。母爱可以使你在痛苦中得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。请以“妈妈，我爱您”为题，写一篇600字左右的文章，表达你对“三春晖”的“寸草”之心。【写作引路】写这篇作文关键是要用饱含感情的语言，把自己内心的真情抒发出来，这份真情就是对妈妈的爱。但这往往又容易走入一个误区，即有的同学在抒情时只会无病呻吟地造情，不能表达出真情实感来，这样写出来的文章自然也就味同嚼蜡了。那么到底该如何来抒情呢？这里给同学们介绍几种常用的抒情方式。1.叙事抒情。一个人的情感不是凭空迸发出来的，是因为对人、事、景、物产生感情而发，因此抒情时要紧扣人物的事情来写。具体到这篇文章，就是要通过叙写妈妈给予“我”的关怀与厚爱来写，写这样的题材，同学们并不陌生，关键是要在叙事的同时，把自己内心的感情也倾吐出来。2.借物抒情。有时，我们不一定要把内心的情感直接抒发出来，而是借助某些事物委婉地表达出来，这样会使文章更加富有感染力。最常用的方法是把自己化作某种事物，表达自己心中的情感。如例文中的小作者就将自己化为“春天的暖阳”、“夏天的甘泉”、“秋天的果实”、“冬天的炉火”来表达对妈妈的挚爱。3.寓情于景。让自己的感情依附于一定的景物，通过景物的描写来抒发感情，能使情和景互相感应，互相交融，达到物境与我情融为一体的艺术境界。如有位同学在朋友如花中写道：“一阵风儿袭来，桃花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，望着这满地落红，我不禁黯然神伤，从地上捧起一把花瓣洒向空中，让它们捎去我对你的无尽思念和深深祝福。”意境优美，感染力强。当然，在写作时还要注意选择的切入口要注意小、巧，以小见大，避免空洞笼统；表现形式做到灵活多变，可以尝试用书信体、回忆录等文体来写；语言要力求亲切、生动、活泼等。【佳作展示】妈妈 ，我爱您游梓瑶在我的心中，妈妈是一位平凡的人，但她却给了我最伟大最温暖的爱。当我投入妈妈的怀抱时，总是感到无比的亲切，无比的踏实。妈妈，您还记得吗？当我生病的时候，您总是在一旁陪伴着我；当我睡不着的时候，您又不顾自己工作的疲劳陪我聊天；当我成绩下降的时候，您又总是为我担心着急；当我心情不好的时候，您总是想尽办法逗我开心；当那美丽的春天到来时，您总要抽空陪我一起去郊外踏春；当那炎热的夏季到来时，您总会坐在我的身边帮我摇蒲扇妈妈，您是否还记得那个下着倾盆大雨的寒夜？不知怎么地，我一直咳嗽得直不起腰来。这可急坏了您，眼见窗外的雨稍微小了些，您毅然背起我出了门。您身体本来就不是很好，还要背着我下五楼，跌跌撞撞的，每一步都走得那么艰难。我挣扎着想自己下来走，您却牢牢地按住我：“别动，不然我们都会摔倒。”平时我一口气就能跑上来的楼梯，您却足足捱了半个小时才走完。望着早已汗流浃背、不停喘气的您，一股热潮顿时涌进我的心窝，泪水不由自主地流了出来。这时，雨竟然又猛了起来，街上连一辆出租车的影子也没有。您看了看时间，毫不犹豫地脱下自己的外套披在我身上，然后背着我一头扎进了风雨中，一任雨水在您的脸上淌过。终于来到了医院，您又开始忙上忙下地找医生，一刻也没有停过，就连头发上的雨水都没来得及擦一擦。我鼻头一酸，泪水又下来了 妈妈，您是否还记得那个火热的夏天？我刚回到学校，才发现语文书忘在家里了，我只好给您打电话。当您来到学校给我送上语文书时，我发现您手按腹部不放，脸色也苍白得像一张薄纸，原来是您的胃病犯了。这一路上，您忍受了多少苦，忍受了多少痛啊！ 妈妈，在万物复苏的春天，我愿变成一束暖阳，抹去您眼角的皱纹；在烈日炎炎的夏天，我愿变成一丝甘泉，冲走您身体的病痛；在硕果累累的秋天，我愿变成一颗果实，滋润您焦渴的喉咙；在寒风凛冽的冬天，我愿变成一盆炉火，温暖您的心田！妈妈，为什么我的眼里常含泪水？因为，我爱您爱得深沉 （作者系湖南省临澧县丁玲学校初中部学生）【教师评点】 这篇文章用饱含深情的语言，在点滴回忆中再现了妈妈对作者的无微不至的关怀，又在历历叙事中表达了作者对妈妈的殷殷关切之情。特别是文末，作者将自己化为“春天的暖阳”、“夏天的甘泉”、“秋天的果实”、“冬天的炉火”，把自己对妈妈的一片挚爱表达得淋漓尽致，情感的抒发也达到了高潮。结尾则巧妙地引用艾青的诗句，将这种情感缓缓延伸，给人留下了久久回味的余地。