北京市七年级上学期历史期中质量检测试卷（I）卷

北京市七年级上学期历史期中质量检测试卷（I）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列有关“北京人”（如图）的陈述正确的一项是（ ）A . 开始使用天然火B . 开始使用磨制石器C . 开始烧制陶器D . 开始培植农作物2. （2分）韩非子中说“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”。这主要说明了（ ）A . 可供捕食的猎物很多B . 自然环境好，生态平衡C . 人们必须依靠集体的力量才能生存D . 人们必须加强自我保护意识3. （2分）我国古代一直都是农业大国，下列最早在我国种植的粮食作物是（ ）水稻 小麦 粟 黍A . B . C . D . 4. （2分）河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有（ ）都能建造房屋，过着定居生活 都能制作陶器都种植水稻 都饲养家畜 都使用磨制石器A . B . C . D . 5. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ）A . 盘古B . 黄帝C . 大禹D . 尧6. （2分）公元前2000年比公元前1500年（ ）A . 晚500年B . 早5000年C . 早500年D . 晚5000年7. （2分）在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的（ ）A . 河姆渡遗址B . 大汶口文化C . 三星堆文化D . 二里头文化8. （2分）春秋时期在诸侯争霸过程中，打出“尊王攘夷”旗号，并且完成霸业的是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 楚庄王D . 越王勾践9. （2分）传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入终于获得成功”的部落联盟首领的是（ ） A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹10. （2分）下列不属于春秋争霸的影响的是（ ） A . 诸侯国强并弱B . 出现了大规模的民族交融C . 给人民带来了深重的灾难D . 对东方六国构成威胁11. （2分）一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是（ ）A . 齐桓公在此举行诸侯会盟B . 晋楚在此争霸C . 齐桓公在此被管仲射了一箭D . 齐楚在此争霸12. （2分）春秋时期，新旧制度更替，社会发生大变革，其根本原因是（ ） A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 百家争鸣D . 社会生产力的发展13. （2分）春秋战国时期，影响最大的变法是（ ） A . 李悝变法B . 吴起变法C . 管仲变法D . 商鞅变法14. （2分）根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）A . 弱肉强食B . 国家的数量越来越少C . 适者生存D . 统一15. （2分） 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“生物多样性助推可持续发展”，下列思想家的主张中最能体现这一主题的是（ ）A . “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B . “兼爱”、“非攻”C . “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”D . “仁”、“爱人”16. （2分）我国有文字可考的历史开始于（ ） A . 夏B . 商C . 西周D . 秦朝17. （2分）秦统一文字时，作为全国的标准文字是（ ） A . 行书B . 小篆C . 隶书D . 楷书18. （2分）有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”这个时代应该是（ ） A . 国家安定，民生改善的时代B . 国家统一，中央集权的时代C . 文化繁荣，经济昌盛的时代D . 国家强盛，疆域广阔的时代19. （2分）“楚汉之争”的性质是（ ）A . 汉取代秦的战争B . 项羽和刘邦争夺农民起义领导权的战争C . 秦末农民战争的继续D . 项羽和刘邦争夺帝位的战争20. （2分）成语典故生动形象，通过成语可以了解历史。下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是（ ） A . 汉高祖B . 秦始皇C . 齐桓公D . 汉武帝二、 填空题 (共1题；共6分)21. （6分）历史人物篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”华夏文明5000年历史，涌现出了众多风云人物。下列语句中涉及到本学期的部分历史人物，你来判断他们分别是谁？将其人物写在对应的括号内。(1)知之为知之，不知为不知，是知也。 （_）(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（_）(3)王侯将相，宁有种乎？ （_）(4)究天人之际，通古今之变，成一家之言。 （_）(5)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （_）(6)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 （_）三、 判断题 (共1题；共2分)22. （2分）为了防御匈奴进攻，秦始皇征发大批人力，修筑了西起临洮，东至辽东的灵渠。错误：_；订正：_。四、 综合题 (共3题；共60分)23. （20分）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。【小邮票，大舞台】【看新闻，学历史】材料二：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想诸子百家就是在这样一个大背景下形成的百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。（1）杏坛讲学表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。孔子周游列国，会宣传自己的哪些政治主张呢？ （2）道德与伦理价值道是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。 （3）这一时期除了“儒家、法家、道家”还有哪一重要学派，说出这一学派的代表人物及其主张。 （4）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？ 24. （20分）商鞅变法和孝文帝改革就其深度、广度、影响，两者可媲美。阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产力低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这四方面下重手。摘自“商鞅变法”精神实质的再思考材料二：魏初风俗至陋，迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根柢（树根），莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国之文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。吕思勉两晋南北朝史材料三：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。白寿彝中国通史请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，简要说明商鞅为了解决三个“低下” 采取了哪些措施？这些措施对秦国产生了哪些重要影响？ （2）根据材料二判断，孝文帝采取了哪些改革措施？ （3）根据材料三，结合所学知识，孝文帝成功处理好“最大问题”具有哪些作用？ （4）结合以上材料和所学知识，你对改革有何认识? 25. （20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：秦汉王朝大事年表秦朝汉朝公元前221年，秦灭六国，结束春秋战国以来长期争战混乱的局面。公元前202年，刘邦打败项羽，定都长安，建立汉朝公元前221年，把全国分成36郡，以后又陆续增至40多郡。公元前127年颁布推恩令，使诸侯王的封地和势力越来越小，无力对抗中央。公元前215年，蒙恬率兵三十万打败匈奴，收复黄河以南土地。公元前127至公元前119年，汉军三次发动对匈奴的战争，取得大胜，使北部诸郡得以安宁。材料二：如图三国两晋南北朝时期政权分合示意图材料三：孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。钱穆国史大纲（1）指出材料一出现“使诸侯王的封地和势力越来越小，无力对抗中央”的原因。依据材料一并结合所学，概括秦汉王朝在巩固统一方面的共同点。 （2）写出材料二中A处和B处的政权名称。 （3）材料三中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族？结合所学知识，写出他的改革中“汉化”的具体措施。 （4）根据材料二和材料三，概括三国两晋南北朝时期的时代特征。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共1题；共6分)21-1、三、 判断题 (共1题；共2分)22-1、四、 综合题 (共3题；共60分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、