1美育活动实施方案

经开区实验中学美育工作实施方案 一 指导思想 全面贯彻和落实党和国家的教育方针 以立德树人为根本 任务 落实文艺工作座谈会精神 把培养和践行社会主义核心 价值观融入学校美育全过程 引领学生树立正确的审美观念 陶冶高尚的道德情操 培养深厚的民族情感 激发想象力和创 新意识 拥有开阔的眼光和宽广的胸怀 培养造就德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人 二 美育工作领导小组 为更好保证美育工作的顺利实施 特成立以下领导小组指 导我校美育工作的开展 组长 崔随庆 副校长 路洁 岳泉水 组员 王继亮 秦雅慧 杨涛 闫威 尚亮 冯菲 三 明确我校美育的目标 内容及要求 一 我校美育以构建我校 大美育 格局为目标 1 科学构建工作机制 在美学理论 教育理论指导下 健 全完善与德育 智育 体育协调实施的美育工作体制 构建 课 程实施 科研支撑 文化引领 活动推动 环境熏陶 美育工作 机制 实行全员美育 全程美育 全面美育 我校每年有专项 的美育经费 专供美育的各项活动用 2 努力实现美育的 四个结合 要将美育与德育相结合 与各学科教学和社会实践活动相结合 与落实义务教育阶段 体 育 艺术 2 1 项目 达标活动相结合 与减轻学生课业负担相结 合 逐步形成美育工作整体推进的新局面 3 充分发挥美育育人功能 通过开展美育 使中学生在发 现美 欣赏美 表现美的同时 以美养德 以美启智 以美健 体 从而树立美的思想 发展美的品格 培育美的情操 形成 美的人格 提高人生境界和生命质量 实现人的全面发展 二 美育的内容和要求 侧重培养学生对美的观察力 感受力和判断力 引导学生 感受和初步认识色彩 构图 造型 声音 节奏 旋律等美的 构成元素 学会用审美的眼光观察事物 初步了解社会美 分 辨是非 善恶 美丑 培养良好的品行 懂得礼貌待人 接触 欣赏自然美 培养热爱自然环境 热爱祖国美好河山的情感 体验运动美 形体美 感受运动与美的关系 四 工作措施 一 要寓美育于各学科教学 1 学科之间是相互贯穿 是学校教育的完整体现 学科 教学是学校工作的中心环节 也是最基本工作 寓美育于各学 科教学中 是教书育人教学原则的高度体现 我们应当充分发 挥各学科教学的主渠道作用 从不同学科 不同角度 多方位 多层次 有效地实施美育 因此 我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美 特质方向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段 制 定每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的详细教学 设计 2 通过多种方式进行培训 强化提高教师的审美素养 首先 进行美育特色教育理论培训 加大教师的培训力度 加 强骨干教师的培养 强化骨干教师的作用 鼓励广大教师重修 艺术 提高美育素养 增强美育责任 为全员美育奠定坚实基 础 深入明确什么是美育 美育教育包涵哪些内容 如何在教 学中体现美育教育 全体教师要真正懂得美育的涵义 努力以 自己美好的形象 优美的语言打造美妙的课堂 要用知识的严 密美 结构美 深邃美来感染和陶冶学生 从而达到对美育教 育充满信心 并能很好的付诸实施 其次 立足校本 进行教 师师德素养培训 鼓励教师在日常教学中不断发现美的素材 积累美的资源 创造美 为学生打造良好的审美情趣与积累审 美经验 二 开展丰富多彩的活动 实施美育 第一 开展课外美育活动 有组织地开展丰富多彩的课外美育活动 符合我校学生活 泼 求异心理 会受到学生的热烈欢迎 学生能够积极 主动 投入到这种美育活动之中 因而能够收到较好的美育效果 活 动之后 进行总结 并布置相应的 作业 使美育活动落到实 处 收到实效 本学期制定如下活动安排 1 读书活动 美术创作大赛 2 诗歌朗诵比赛 3 看教育片电影写出观后感 4 制作节日小报 第二 建立课余兴趣活动小组 依据学生的兴趣 爱好 专长 建立课余美育兴趣活动小 组 培养 发展学生的特长 深化 延伸课内学习 以优秀的 作品鼓舞人 在课余活动小组的天地里 学生从兴趣 爱好出 发 会投入极大的热情 自觉地 努力地感受美 认识美 表 现美 创造美 爱好 专长得到培养 提高和发展 在某一方 面获得更深层次的美感 三 在艺术课中体验美 艺术学科是美育的主阵地 开齐开足音乐 美术和艺术欣 赏等艺术类课程 系统普及美育知识 将音乐 美术学科作为 美育教育的龙头科目 充分应用一切可开发的资源 通过讲解 造型 色彩 画法的设计与应用 提高学生的绘画技巧 审美 意识 通过讲解乐理知识 说明不同的曲调 节拍 音符的特 点 掌握艺术的不同表现手法 从而激发学生表现美和创造美 的欲望 学会如何发现美 鉴赏美 表现美 培养和发展艺术 特长 四 在校园建设中实施美育 校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响 可以说 和 谐美好的校园环境 是一种无声的浸入学生心灵的美育 我们应 当深刻认识校园环境对学生的影响 熏陶 建设美化校园环境 充分发挥其潜在的美育功能 1 在原有的基础上合理布局校园设施 通过绿化 净化 美化校园环境 努力烘托一种清新 优雅 文化氛围浓厚的气 氛 要让每一面墙会说话 真正让学校成为学生学习的乐园 生活的家园 2 开展室内文化建设评比活动 布置好教室的墙壁 黑 板 3 建设好信息技术硬件 软件 督促教师充分运用好网 络教书育人 4 充分利用社会美育 培养学生树立正确的价值观和审 美观 充分利用学生的课余时间和依托团队阵地 广泛开展各 类文体活动 让校园广播成为美育的宣传阵地 五 强化评价 规范管理 1 加强艺术课程教师的评价 进一步完善艺术课程教师 个人的考核评价体系 通过学生参与情况 成果展示 问卷调 查等方面进行评价 每月进行总结 对任务落实中有困难的教 师给予帮助 2 细化学生评价 通过对艺术课程教师的走访调查 在 原有的学生评价考核表上增添美育活动考核内容 考核主要从 收集的资料 过程的表现 展示的作品等方面进行评价 用客 观 公正的评价激发师生参与艺术课程的热情 3 其他学科教师的考核 其他学科教师在突出学科教学 特点的基础上 在课堂教学评价中突出美育教育的权重 量化 打分 4 将学生板报及手抄报 校园广播 班级美化绿化纳入 班主任工作考核之中 美育 肩负着提高学生整体素质 塑造完美人格的重任 各位教师要切实转变教育观念 在全校范围内营造一种浓厚的 美育工作氛围 全面落实国家课程标准 构建健全完善的美育 工作体系和科学高效的美育工作机制 把学校教育 家庭教育 社会教育有机地结合起来 形成合力 努力使美育产生良好的 效果 从而把学生培养成社会主义现代化建设的合格人才 郑州经济技术开发区实验中学 2016 年 9 月 8 日