新人教版2019-2020学年九年级上学期历史期中检测试卷D卷

新人教版2019-2020学年九年级上学期历史期中检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共25分)1. （1分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典B . 印度河流域古埃及金字塔C . 尼罗河流域古印度甲骨文D . 黄河流域中国种姓制度2. （1分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古印度汉谟拉比法典B . 印度河、恒河古巴比伦长城C . 尼罗河古埃及金字塔D . 黄河、长江中国狮身人面像3. （1分）如图，图一所示文物是图二所示哪一文明区域的历史遗存（ ）A . B . C . D . 4. （1分）“我们终年劳作，不得休息，我们向国家纳税，向神庙上供，供养你们。”这里的“我们”在印度种姓制度中属于（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 首陀罗D . 吠舍5. （1分）宗教是古人留下来的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（ ） A . 产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B . 它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位C . 它的创始人是穆罕默德D . 它主要传播地区是东亚、西亚和北非6. （1分）古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品是 （ ）A . 俄底浦斯王B . 荷马史诗C . 天方夜谭D . 阿拉丁和神灯7. （1分）某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是（ ） A . 尼罗河畔的金字塔世界B . 失落的文明：巴比伦C . 梨俱吠陀D . 雅典政治制度8. （1分）李易峰穿越到了古代雅典，发现雅典公民左右着国家政权，民主政治达到顶峰此时执政的是（ ）A . 梭伦B . 伯里克利C . 恺撒D . 屋大维9. （1分）亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ） A . 人类文明发展的动力来源于战争B . 暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展C . 暴力冲突导致了文明的衰落D . 和平往来促进了文明的交融10. （1分）十二铜表法规定：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是（ ） A . 罗马公民大会行使司法权B . 该法维护了罗马帝国的统治C . 该法不保护罗马平民利益D . 该法一定程度遏制了贵族特权11. （1分）辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是（ ） A . 古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同行同性”B . 古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就C . 古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典十二铜表法D . 掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之12. （1分）“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ） A . “公历”的由来B . 阿拉伯数字C . 巴格达的“智慧官”D . 计算机网络13. （1分）历史上有很多的概念往往由于种种原因“名不符实”，下列名称属于这一类的是（ ） 三角贸易 印第安人 阿拉伯数字 殖民掠夺A . B . C . D . 14. （1分）汤显祖（15501616），其名著牡丹亭用超浪漫主义的表现手法刻画了生而死、死而生仍追求爱情的杜丽娘形象，而这一形象是对其所推崇的人文精神的最佳诠释。同时期，莎士比亚也有一部作品与该作有异曲同工之妙。该作品是（ ） A . 神曲B . 蒙娜丽莎C . 哈姆雷特D . 罗密欧与朱丽叶15. （1分）小明为某单元设计示意图，请你判断该单元的主题是（ ） A . 多民族国家的建立和巩固B . 国家的产生和社会变革C . 政权的分立和民族的交融D . 繁荣与开放并存的时代16. （1分）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，从而形成了封君与封臣制度。下列说法与此无关的是（ ） A . “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B . “民只知其主，不知其王”C . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”D . “西欧封建等级制度确立起来”17. （1分）在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，下列说法正确的是（ ）促进了商品经济的发展 形成了地主阶级 琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子 形成了市民阶级 加强了教会和封建主统治的力量 为资本主义的兴起准备了条件为文艺复兴的兴起奠定了基础A . B . C . D . 18. （1分）在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是（ ）A . 成为贵族B . 成为绅士C . 成为武士D . 成为骑士19. （1分）拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，堪称世界上最伟大、存在时间最长的帝国之一，他所创造的辉煌文明曾对世界产生深刻影响。灭亡拜占庭帝国的是（ ） A . 蒙古骑兵B . 奥斯曼土耳其军队C . 阿拉伯军队D . 亚历山大东征军队20. （1分）全球通史中提到，“6世纪起，中国文明大规模传入日本那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”包括（ ） 主张实施变革提出效仿宋朝制度推动大化改新促使日本向封建社会转变A . B . C . D . 21. （1分）阿拉伯国家的建立与哪种宗教有关？（ ） A . 基督教B . 伊斯兰教C . 犹太教D . 佛教22. （1分）商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源，下列适应这一历史发展趋势的现象有（ ） 西欧城市的发展西欧庄园的发展手工工场的兴起租地农场的兴起A . B . C . D . 23. （1分）1522年9月6日，18位远航的勇士返回西班牙母港，受到热烈的欢迎，人们称赞他们是“第一个拥抱地球的人”。这是因为他们（ ）A . 发现好望角B . 到达印度C . 开辟前往美洲的航路D . 完成环球航行24. （1分）假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 （ ） A . 迪亚士B . 哥伦布C . 达伽马D . 麦哲伦25. （1分）下图是14世纪人们对于世界的认识，打破这一认识的历史活动是（ ）A . 希波战争B . 新航路开辟C . 三角贸易D . 殖民扩张二、 综合题 (共2题；共8分)26. （4分）活动探究题。 古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后，网络传播替代驼队，加快了人类文明交流的进程阅读材料，回答相关问题。（文明差异）材料一:首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。摩奴法典（文明追溯）材料二：下图中的他在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里”（文明交融）材料三：古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。（1）图1的建筑历经千年而不毁，见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。 （2）由图2可知，西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里？ （3）该条文反映了什么制度？ （4）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？ （5）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？ （6）请写出该国家的文学瑰宝。 27. （4分）阅读下列材料： 材料一：1992年是哥伦布发现美洲500周年，欧洲许多国家举行纪念活动，有的国家还发行纪念银币或纪念邮票。而美洲一些国家却对哥伦布发起了严厉的谴责和声讨。材料二：美国国会议员、骑兵上校亨利李对他的老统帅华盛顿的评价是：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”材料三：对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭，有人认为，他是法国革命的继承者；有人认为，他称帝是对革命原则的背叛；也有人认为，他是革命观念的传播者；还有人认为，他是侵略者。以上三则材料摘自世界历史九年级上册（岳麓版）（1）从材料一中发现，评价哥伦布为什么会有两种不同的声音？ （2）请用史实说明材料二中华盛顿是“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖同胞心目中最伟大的人物”。 （3）请用史实说明材料三中所说的拿破仑是“法国革命的继承者”、“对革命原则的背叛”、“革命观念的传播者”、“侵略者”。 （4）综合所述，你认为应该如何评价历史人物？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共8分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、27-4、