粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷A卷

粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物出自（ ） A . 两河流域B . 黄河流域C . 印度河流域D . 尼罗河流域2. （2分）发出“给我一个支点，我将翻转地球”豪言的人物是（ ） A . 亚里士多德B . 毕达哥拉斯C . 阿基米德D . 达芬奇3. （2分）世界三大宗教产生的顺序依次是（ ）A . 佛教 基督教B . 基督教 佛教C . 佛教 基督教D . 佛教 基督教 4. （2分）12世纪，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是（ ） A . 城市的兴起B . 大学的兴起C . 市民阶层的产生D . 早期资产阶级的产生5. （2分）大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（ ）苏我氏父子专权，统治出现危机中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制实行中央集权使日本由奴隶社会过渡到封建社会A . B . C . D . 6. （2分）我们几乎每天都在使用09这十个数字，创造它和将它改造的人分别是（ ） A . 古印度人和阿拉伯人B . 罗马人和阿拉伯人C . 中国人和阿拉伯人D . 阿拉伯和希腊人7. （2分）近代西欧社会出现新的生产和经营方式有（ ） 建立租地农场 出现手工工场 西欧庄园 大学A . B . C . D . 8. （2分）“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是（ ）A . 大化改新B . 新航路开辟C . 文艺复兴D . 罗斯福新政9. （2分）“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯全球通史中这段话叙述的是下列哪一史实的原因和条件？（ ） A . 文艺复兴B . 新航路开辟C . 拿破仑对外战争D . 第一次工业革命10. （2分）罪恶的“三角贸易”是指（ ）A . 走私鸦片B . 走私黄金C . 贩买黑人D . 走私军火11. （2分）英国权利法案、法国人权宣言、美国独立宣言和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ） A . 权利法案是三权分立原则的充分体现B . 独立宣言以法律形式限制君主的权力C . 人权宣言强调私有财产神圣不可侵犯D . 1787年美国宪法宣告从英国殖民统治下独立12. （2分）九年级某同学在研究“17世纪40年代19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中错误的是（ ）A . 建立统治的唯一途径是革命B . 日、俄的改革具有不彻底性C . 最早爆发革命的是英国D . 资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因13. （2分）华盛顿是欧美资产阶级革命中的典范人物之一。以下事迹与他有关的是（ ）他是独立战争杰出领导人 他带领人民推翻了本国封建皇帝他帮助国家建立资本主义联邦制度 他实践了民主治国的理念A . B . C . D . 14. （2分）下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。其中，上下内容对应错误的一组是（ ）A . AB . B C . C D . D15. （2分）新华学校九年级八班准备进行一次专题探究，他们搜集到如下资料：共产党宣言、马克思、恩格斯的画像、人民宪章小册子、国际歌歌词。由此，可看出他们探究的主题是（ ） A . 思想解放运动B . 资产阶级革命C . 国际共产主义运动D . 近代文学艺术二、 材料分析题 (共3题；共45分)16. （15分）历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了不屈不挠的英勇抗争，谱写了一幕幕可歌可泣的反侵略篇章。请阅读下列相关材料，回答问题。材料一：马克思在资本论中说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。材料二：“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”本丁克材料三：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。托马斯潘恩材料四：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应”全球通史（1）材料一中所述的殖民扩张是在什么背景下发生的？结合材料说出一例殖民者的罪恶活动？对欧洲资本主义发展有何作用？ （2）造成材料二中这种悲惨境况的罪魁祸首是哪一国？该国在这一时期的殖民代表是谁？面对该国的疯狂掠夺，说出一位印度争取民族独立的民族英雄？ （3）在材料三中，北美大陆为接受“这次挑战”而进行了哪一场战争?什么事件打响了这场战争的“第一枪？在这场战争的影响下，拉丁美洲爆发了独立运动，领导这场独立运动被誉为“南美解放者”的是谁？ （4）据材料四回答19世纪的第一次灾难性战争后，中国的社会性质发生了怎样的变化？结合材料分析中国遭受三次“灾难性战争”的原因？面对列强的入侵，中国人民奋起反抗，请你列举一位这个时期的英雄人物？ （5）结合以上材料和所学的知识，你从中得到什么启示？ 17. （15分）赏析当代学者名作拿被仑的三副面孔一一普希金笔下的拿破仑形象（注：普希金，俄国人、历史学家、诗人和哲人）的节选内容，回答问题。【人间的灾星】材料一：皇村回忆（注：创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地：“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”【伟大的人物明星】材料二：拿破仑（注：创作于1821年拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面、揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁铟是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。【世上奇异的过客】材料三：英雄（注：创作于1830年）一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头”。（1）材料一中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景？据此可见，他站在了哪个国家的立场？在他眼里这场战争的性质是什么？ （2）根据材料二指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？ （3）根据材料二并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？ （4）根据材料三指出，普希金对拿破仑的认识又增加了哪一角度？他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到其怎样的情怀？ （5）综上所述，你认为应该如何评价历史人物？（两点即可） 18. （15分）【科技革命】阅读下列材料，回答相关问题。材料一：“市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”材料二：下图材料三：英国在占有世界陆地面积的0.2%，人口在当时只有1000多万，占全世界人口的2%、占欧洲人口的10%的情况下，却具有相当于全世界40%50%的现代工业能力。1850年英国对外贸易占世界贸易总量的20%，10年后增加到40%。（1）结合材料一分析一下工业革命爆发的主要原因是什么？这次工业革命开始的标志是什么？ （2）材料二反映的机器是由谁发明的？这一发明有何重大意义？它推动了哪些新型交通运输工具的出现？ （3）材料三中的英国对外贸易占世界贸易总量从1850年的20%到10年后增加到40%的主要原因是什么？从中你能得到什么启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共3题；共45分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、