健康学校建设工作计划6

界首市兴华小学健康学校建设工作计划 为了认真落实市教育局文件精神 进一步提高学校教育管理的 水平 把创建 健康学校 作为构建和谐教育的综合目标 努力办 群众满意的教育 现结合我校实际情况 制定 健康学校 创建实 施方案 具体做到思想上重视 组织上保证 教育上创新 经费上 保障 活动中落实 努力使学校达到 健康学校 建设标准 把我 校建设成为名副其实的 健康学校 一 创建 健康学校 的指导思想 以科学发展观和党十八大精神为指导 贯彻落实市教育局文件 精神 加大对学生教育力度 提高学校教育水平 全面实施素质教 育 提升学生文明素养 有计划 有组织地科学开展学校各项工作 树立学校良好的形象 二 创建 健康校园 的总体要求 我校创建 健康校园 的总体要求是 努力做到 健康教育经 常化 师生身心健康化 健康文化特色化 硬件保障标准化 创建 健康校园 三 创建 健康学校 的主要目标 一 开展校园绿化美化 净化亮化行动 1 开展校园绿化美化行动 突出校园绿化与办学特色紧密结 合 与环境育人紧密结合 积极开展校园绿化美化工作 大力营造 优美整洁的育人环境 学校将进一步修整绿地花园 清理枯死树木 因地制宜 科学规划 合理布局 突出特色 2 开展校园净化亮化行动 全面加强校园净化亮化工作 着力 营造清洁卫生 整齐有序的工作学习环境 不断增强教师和学生的 环境卫生意识 下大力气清除学校卫生死角 保证校园 教室 办 公室以及其他场所窗明几净 干净整洁 物品摆放有序 墙面无乱 涂乱画 乱贴乱挂 车辆无乱停乱放等 二 开展 三个校园 创建活动 1 以加强师德师风建设和学生养成教育为重点 开展 文明校 园 创建活动 继续开展 学规范 强师德 树形象 主题教育实 践活动 组织教师在业务和政治中学习 教师法 和 中小学教师 职业道德规范 引导教师加强自我约束 规范从教行为 强化学 生养成教育 以 中小学生学生守则 和 中小学学生行为规范 为指导 开展形式多样的文明教育活动 引导广大青少年学生仪表 端庄 举止文明 情趣健康 礼貌待人 自觉遵守公共秩序 2 以加强校园文化建设为重点 开展 文化校园 创建活动 立足实际 突出特色 持续加强校园文化建设 不断完善校园文化 基础设施 创新校园文化活动内容 拓展校园文化活动 活动中要 充分体现校风 教风 学风 加强学校制度文化 活动文化 行为 文化建设 为学生发展 教师进步创造优良的校园文化环境 3 以加强校园安全管理和校园周边环境治理为重点 开展 平安校园 创建活动 加强安全教育 结合 安全教育课 安 全教育月 活动 119 消防日 以及节假日等活动 对师生进行 交通安全 消防安全 人身安全 饮食卫生安全 集体外出活动安 全 毒品危害等多方面教育 切实增强师生的安全意识 掌握安全 知识 提高防范自护自救能力 加强学校安全隐患排查 严防校园 安全事故的发生 三 开展健康教育进校园活动 1 坚持以人为本 根据学生心理特点及发展规律 运用心理 健康的理论和方法 开展丰富多彩的活动 培育学生良好的心理素 质 促进他们身心全面和谐的发展 2 立足教育 重在指导 遵循学生身心发展规律 保证心理 健康的实践性和实效性 面向全体学生 关注个别差异 尊重学生 理解学生 3 提高全体学生的心理素质 充分开发他们的潜力 培养学 生乐观的 向上的心理品质 促进学生人格的健康发展 4 加大对大课间的引导与管理力度 保证体育课的授课质量 实施 阳光体育 活动 建立健全学生体质健康档案 四 创建 健康校园 的方法步骤 召开 健康校园 动员大会 全面启动 健康校园 活动 全面实施创建 健康校园 活动 2016年年底 创建工作完成阶段 性目标 深化成果 巩固和深化前期活动成果 向先进兄弟单位学 习促进共同提高 五 组织领导 组 长 王永翠 副组长 刘鹏 成 员 谷勋波 周磊 郭云彩 王锋 朱影 六 活动措施 一 健康保健措施 1 不断加强对师生健康的保障措施 完善传染病预防和隔离措施 保证学校不发生大的传染病 严格做到 三无 即做到 无重大疾 病传染发生 无不健康食品入校 无重大食物中毒事故发生 2 做到学生卫生监督检查经常化 卫生一日三清扫 隔日一消 毒 每周检查评比一次 建成 无烟 学校 二 教育教学措施 学校的教育教学活动是实施健康教育的主渠道和主阵地 是对 学生进行健康教育的主要途径 1 创造新型的民主的课堂气氛 教师要摆正与学生之间的关 系 教师应成为学生的朋友 成为学习的指导者 合作者 努力创 设民主的教学环境 使学生产生积极的心理状态和学习行为 营造 良好的教学氛围 在学生管理和教育中以人为本 体现人文关怀 提倡赏识教育 严禁体罚和变相体罚学生 2 发掘教材中的心理教育因素 每一学科的教材均从不同方 面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求 既有德育 智育 美 育等因素 也有心理教育的因素 是各科教学成为心理健康教育的 重要资源 实现课堂教学与心理教育的整合 3 树立良好的班风 学风 班风 学风是班集体在情感上 言论上 行动上的共同倾向 是一种潜移默化的无形的教育力量 因此 班主任教师要加强这方面的研究 形成自己的独特的教育管 理模式 4 开展健康有益的班队活动 各种活动可以更好地对学生进 行心理教育 通过开展主题班队会 辩论会 体育活动 参观 兴 趣小组 文娱活动等 有针对性地对学生进行健康教育 三 心理健康措施 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分 心理健康 教育是提高学生心理素质的教育 是实施素质教育的重要内容 1 开展师生心理健康状况调查和心理测试 健全师生健康档案 2 分析学生心理问题成因 针对学习成绩差 家庭困难 性格 内向 行为怪癖的学生制定针对性疏导策略 对有心理问题的学生 要耐心辅导 作好追踪调查 及时调整其良好心态 使其摆脱心理 困惑 3 关注家庭健康教育问题 举办家长教育培训 优化家庭教育 环境 引导和帮助学生家长树立正确的教育观 以良好的行为 正 确的方式去影响和教育子女 小学生的心理健康教育仅仅由学校实 施是不够的 在更重要的意义上讲 小学生心理健康教育主要依靠 家庭教育 因为家庭才是学生的来源与归属 小学生心理健康最后 要归结于此 四 教师健康措施 1 提高教师心理健康的意识与知识 教师的心理健康状况 直接影响着学生的行为 影响到学生身心的发展与成长 最终影响 到教育的成败 如果教师的心理不健康 必然污染整个教育环境 对学生的心理健康造成严重损害 教师对学生的影响是建筑在教师 的人格的基础上的 只有人格才能够影响人格的发展和形成 只有 性格才能形成性格 教师的心理健康对于学生的影响 要比其他因 素的影响都来得大 因此普及心理咨询知识 有利于教师正确认识 自己 调控自身情绪 积极对待工作 最终有利于学生的心理健康 2 认真落实学校 民主化管理措施 和 人本化管理要求 在具体工作中 带着责任 带着感情 关心教师的工作生活 关注 学生的健康成长 着力解决好关系他们切实利益的具体问题 教师 在教育教学和个人成长中取得成绩积极给予表彰和奖励 教师在工 作中出现失误要及时谈话和帮助 使其消除顾虑 愉快工作 对年 老多病的教师 在工作安排上给予照顾 教师家中有婚丧嫁娶 校 领导都前去探视慰问 五 硬件保障措施 1 加大对 健康学校 的投入 筹措资金配备必需的体育活 动器材及相关建设所需的物资 2 建立学校教师活动室和心理咨询室 配备专兼职人员 做 到 三定 固定场所 固定专人 固定时间 争取做到师生满意 的 健康校园 界首市兴华小学 2016 10 12