川教版历史九年级上册2.3中古日本和阿拉伯国家课时训练D卷

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川教版历史九年级上册2.3中古日本和阿拉伯国家课时训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列各项与日本大化改新有关的是( )大和统一日本本土 实行“班田收授法” 实行租庸调制度,统一租税 废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制A . B . C . D . 2. (2分)大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料反映的是( ) A . 大化改新的背景B . 大化改新的内容C . 大化改新的性质D . 大化改新的影响3. (2分)公元7世纪中期,日本积极吸收中国文化,仿效唐朝的典章制度,进行了系列改革,发展成为一个中央集权的封建国家,史称( ) A . 查理马特改革B . 大化改新C . 明治维新D . 彼得一世改革4. (2分)穆罕默德的继承者创立的阿拉伯大帝国地跨( )A . 亚非欧三洲B . 欧亚美三洲C . 亚非美三洲D . 欧非美三洲5. (2分)7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,其信奉的宗教是( ) A . 佛教B . 基督教C . 道教D . 6. (2分)“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。”文中的公社建立在( ) A . 麦加B . 麦地那C . 巴格达D . 拜占庭7. (2分)“中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收;欧洲通过上千年探索,经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明,日本用短短数十年便收入囊中。”材料中日本的“革新”指的是 ( )A . 伯利克里改革B . 查理马特改革C . 大化改新D . 明治维新二、 综合题 (共2题;共25分)8. (10分)读图回答问题(1)请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关?其中哪一种宗教对我国影响最大? (2)你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗? 9. (15分)在世界历史上,改革推动了世界的进步与发展。结合所学知识,回答下列问题。(1)谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期?他进行民主政治改革的核心是什么?这一政治制度的实施产生了哪些积极影响?(2)七世纪时,日本的大化改新是仿照哪一地区的政治经济制度进行了改革,建立起了什么样的国家?(3)八世纪初,法兰克王国进行了土地分封制的改革,历史上把这次改革称为什么?这一改革促进了西欧哪一制度的形成?第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合题 (共2题;共25分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、
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