安徽省历史中考试试卷C卷

安徽省历史中考试试卷C卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于（ ） A . 浙江河漠渡B . 北京周口店C . 云南元谋D . 陕西蓝田2. （1分）北京人最常用的工具是（ ） A . 打制的石器B . 磨制的石器C . 骨制的工具D . 金属工具3. （1分）通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”三个关键词都有关的原始居民是（ ）A . 河姆渡人B . 半坡人C . 元谋人D . 北京人4. （1分）下列关于河姆渡和半坡遗址相同点的表述，不正确的是（ ） A . 使用磨制石器B . 出现私有财产和贫富分化C . 学会建造房屋D . 会饲养家畜5. （1分）当你吃着香喷喷的大米饭时，你可曾想到，这是我国哪里的原始居民对农业的贡献（ ）A . 元谋人B . 半坡人C . 河姆渡人D . 北京人6. （1分）传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三位有名的部落联盟首领尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生部落联盟首领的办法称为（ ） A . 选举制B . 投票制C . 世袭制D . 禅让制7. （1分）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A . 阪泉之战B . 涿鹿之战C . 长平之战D . 淝水之战8. （1分）原始社会时期，采用推举部落联盟首领的办法，即将部落首领之位传给贤德之人。我国古代的这种制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 宗法制9. （1分）我国古代王位世袭制开始的标志是（ ） A . 禹取代舜B . 启继禹位C . 成汤灭夏D . 盘庚迁殷10. （1分）下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称（ ）A . 涿鹿之战B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 国人暴动11. （1分）商朝建立的时间是（ ） A . 约公元前2070 年B . 约公元前1600年C . 公元前1046年D . 公元前771年12. （1分）下列文物属于“三星堆”青铜文化的是（ ）A . CB . AC . BD . D13. （1分）“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（ ）A . B . C . D . 14. （1分）下图中所示的“古文字”是（ ） A . 甲骨文B . 小篆C . 契丹文D . 西夏文15. （1分）公元前453年，晋国分裂成三个国家，分别是（ ）A . 韩、齐、楚B . 楚、燕、卫C . 韩、赵、魏D . 齐、秦、赵16. （1分）我们经常说：“春秋五霸，战国七雄”下列不属于战国七雄的是（ ） A . 齐B . 周C . 楚D . 秦17. （1分）战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经济方面措施的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 废除贵族的世袭特权C . 统一度量衡D . 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可兔除徭役18. （1分）温家宝总理指挥抗击冰灾工作时说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安，”充分体现了以人为本的思想。在古代先哲中，第一次提出了“仁”的学说，主张“为政以德”、爱惜民力思想的是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 墨子D . 唐太宗19. （1分）国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家的主张中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）A . “兼爱”“非攻”B . “仁者爱人”C . “因材施教”D . “创办私学”20. （1分）“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了道德经中（ ） A . 辩证法的思想B . “兼爱”“非攻”的思想C . “仁”的思想D . 以“法”治国的思想二、 列举题 (共2题；共7分)21. （3分）道家学派的创始人是_。 22. （4分）认真观察下列三幅图片 , 写出下列图片的名称图一：_ 图二：_ 图三：_三、 判断题 (共1题；共3分)23. （3分）辨别下列史实的正误，用“正确”“错误”表示，并加以改正。 （1）老子是道家学派的创始人，他在政治上主张“以法治国”。 改正：（2）庄子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。 改正：（3）韩非主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 改正：（4）“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 改正：四、 综合题 (共2题；共7分)24. （2分）认识历史名人，知道他们对历史的发展做出的贡献。阅读下列材料同答问题。 材料一：材料二：为了禁锢人们的思想言论，民间收藏的诸子百家书籍被焚毁，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，当时非议朝政的460多个儒生和方士都被活埋。材料三：董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒家为核心的新的思想体系，深得统治者的赞赏。他做官的时间不长，后回家著书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。（1）图一、图二、图三分别指的是谁？图一这位伟大思想家的主要思想是什么？图二和图三两位帝王统治时期，都通过一系列措施，建立和巩固了一个怎样的封建国家？ （2）结合所学史实，概括材料一和材料三，说明图二和图三两位帝王在思想方面分别采取了什么措施？ （3）材料三中的皇帝在政治方面分别采用什么制度来巩固大一统的局面？ 25. （5分）阅读材料，回答问题： 材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图:材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君秦惠王车裂商君以殉，曰:“莫如商鞅反者”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取什么历史信息？这些历史信息说明的问题是什么？ （2）材料二中“决裂阡陌”指的是商鞅变法内容中的哪一措施？ （3）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？ （4）从材料二看，商鞅变法是成功的;但从材料三看，商鞅的命运是悲惨的，这告诉我们什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共2题；共7分)21-1、22-1、三、 判断题 (共1题；共3分)23-1、23-2、23-3、23-4、四、 综合题 (共2题；共7分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、