一七年级语文下册第二单元复习题汇集.doc

一、选择题（15分）1加点字注音完全正确的一组是（ ）A气魄p 污秽hu 澎湃bi 哽gng住 B哺p育 惩chng罚 懊o悔 胡骑jC屏障png 可汗hn 滋z长 炽zh痛 D燕yn山 泛fn滥 镐go头 逼狭xi2下列词组短语有错误的一组是（ ）A狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织B崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞D澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马3下列句子没有语病的一句是（ ）A祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。B我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C我国有世界上没有的万里长城。D他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。4下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。5.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富二、根据课文内容填空（8分）6.开我东阁门，坐我西阁床， ， ， ，对镜贴花黄。7，旦辞黄河去， ， ， 。8.木兰诗中表现军旅生活艰苦的诗句是_ ， _ _。三、思维拓展题。（8分）9.仿照下面例句，写一句话(2分)例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。_ 10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分) 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： （2）假如从下面候选人中推举人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答： (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分） 答： 三、现代文阅读（一）最后一课（选段）（17分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”11划线句中“监狱大门”指的是：_，“钥匙”指的是：_，全句的含义是：_。（3分）12划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。13小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）（2分）A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。14作者怎样描写习字课上的安静？（3分） 15划线句是_ （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_ _ 的气氛。（2分）16. 划线句的含义是_ 。17这两段文字给读者的教育是（ ）（2分）A集体主义教育 B认真学习本民族文字的教育C爱国主义教育 D尊重知识、尊重老师的教育三、古诗文阅读（11分）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？22.解释下列词语。（4分）策勋（ ） 强（ ） 愿（ ） 著（ ）23.解释下列两个句子。（4分）（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的？试简略分析。（3分） 人教版七年级语文下册第二单元的检测卷 一、积累与运用（ 20 分） 1.在第20届的都灵冬奥会上，我国双人滑选手张丹/张昊在比赛决赛的关键时刻，张丹做“抛四周跳”这个高技术动时失败，不幸受伤倒地。正当人们以为她再也不能比赛时，她强忍着疼痛继续参加比赛并最终获得宝贵的银牌，张丹在双人滑中战胜自我的勇气，更是感动了世界。 对于中国选手优异的表现，你最想说什么？（不超过15个字）（2分） 2.下列加点字注音全部正确的一组是（ ）。（2分） A澎湃 （ pi ） 懊悔（ o ） 狂澜（ lun ） B屏障 （ zhng ） 祈祷（ q ） 哺育（ b ） C崎岖 （ q ） 默契（ qi ） 炽痛（ ch ） D嗥鸣 （ ho ） 怪诞 （ dn ） 污秽 （ hu ） 3. 下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（2分） 九曲连环 亦复如是 号号荡荡 坚难险阻 回环屈折 无时无刻 色彩斑澜 一泻万丈 错别字 改正 4. 下列说法中正确的一项是（ ）（2分） A、黄河颂选自组诗黄河大合唱。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光末然作词，聂耳谱曲。 B.艰难的国运和雄健的国民是李在钊在五四运动的高潮时期所作。 C、土地的誓言作者端木蕻良。作者在文章中表达了难以遏制的思乡之情。 D、木兰诗选自唐代郭茂倩编的乐府诗集，它写的是一位女子代父从军的故事。 5. 选词填空（2分） 我一纵身 （跃、跳、跨）过板凳坐下，我的心稍微 （安静、平静、宁静）了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺 （华丽、漂亮、潇洒）的绿色礼服，而且整个教室有一种不平常的 （庄严、肃穆、严肃）的气氛。 （节选自最后一课） 6.仿写题：以某一具体事物（如：大树、小草、灯塔）开头，仿照例子造句（字数可以不同）。(2分) 例：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。 _ 7. 下面的话得体的一项是：（ ）（1分） A 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B 当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空！” C 当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 8. 请写出二句含有“黄河”一词的诗句。（2分） _ ,_。 9.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中二年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（3分） 书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示 二、阅读理解（ 40 分） (一)阅读下列文言文回答 1115 题。（ 12 分） 万里赴戎机， 。朔气传金柝， 。将军百战死，_。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、解释下列加线的词。（4分） 万里赴戎机 朔气传金柝 策勋十二转 著我旧时裳 13.翻译句子（2分） 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？_ 14、由最后一段引申而成的一个成语是 。（1分） 15、从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你能举出一二例吗？ （二）阅读最后一课中的几段文字，完成 1622 题。（15 分） 接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。 “我的朋友啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 17、.韩麦尔先生说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精神；歌曲中国娃中有这样的歌词：“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。” 韩麦尔先生的话和歌词都表现了_。（2分） 18.“忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声”这句话中“钟声”暗示：_; “号声”暗示：_。（2分） 19“我”觉得他从没有这么高大的原因是：_。（2分） 20、.韩麦尔先生“脸色惨白”是因为（ ）（2分） A 面临失去工作，背井离乡的威胁。B 不能再教法语，内心异常悲痛。 C 对最后一课即将结束的莫名的恐惧。D 身体虚弱，营养不良。 21.“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 法兰西岁！” （1） 这段属于_描写；（2）表现了韩麦尔先生_的思想感情。（2分） 22、. “然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势”对这句话理解正确的是（ ）（1分） A面对祖国被占领的残酷现实，他陷入极大的痛苦中。 B竭尽全力上了最后一课，感到十分疲倦。 C明天就将离开小镇，对前途命运充满担忧。