一七年级语文下册第二单元复习题汇集.doc

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一、选择题(15分)1加点字注音完全正确的一组是( )A气魄p 污秽hu 澎湃bi 哽gng住 B哺p育 惩chng罚 懊o悔 胡骑jC屏障png 可汗hn 滋z长 炽zh痛 D燕yn山 泛fn滥 镐go头 逼狭xi2下列词组短语有错误的一组是( )A狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织B崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞D澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马3下列句子没有语病的一句是( )A祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。B我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C我国有世界上没有的万里长城。D他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。4下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )A解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。B入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。5.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富二、根据课文内容填空(8分)6.开我东阁门,坐我西阁床, , , ,对镜贴花黄。7,旦辞黄河去, , , 。8.木兰诗中表现军旅生活艰苦的诗句是_ , _ _。三、思维拓展题。(8分)9.仿照下面例句,写一句话(2分)例句:思念像一杯苦酒,越陈越苦。_ 10.世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分) 示例:营造绿色城市 呵护地球家园 答: (2)假如从下面候选人中推举人作为母亲节形象代言人,你推举谁?写出理由 候选人:孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答: (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。(2分) 答: 三、现代文阅读(一)最后一课(选段)(17分)接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杆子”,好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”11划线句中“监狱大门”指的是:_,“钥匙”指的是:_,全句的含义是:_。(3分)12划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。13小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( )(2分)A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。14作者怎样描写习字课上的安静?(3分) 15划线句是_ (环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_ _ 的气氛。(2分)16. 划线句的含义是_ 。17这两段文字给读者的教育是( )(2分)A集体主义教育 B认真学习本民族文字的教育C爱国主义教育 D尊重知识、尊重老师的教育三、古诗文阅读(11分)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?22.解释下列词语。(4分)策勋( ) 强( ) 愿( ) 著( )23.解释下列两个句子。(4分)(1)开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。 (2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 24.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?试简略分析。(3分) 人教版七年级语文下册第二单元的检测卷 一、积累与运用( 20 分) 1.在第20届的都灵冬奥会上,我国双人滑选手张丹/张昊在比赛决赛的关键时刻,张丹做“抛四周跳”这个高技术动时失败,不幸受伤倒地。正当人们以为她再也不能比赛时,她强忍着疼痛继续参加比赛并最终获得宝贵的银牌,张丹在双人滑中战胜自我的勇气,更是感动了世界。 对于中国选手优异的表现,你最想说什么?(不超过15个字)(2分) 2.下列加点字注音全部正确的一组是( )。(2分) A澎湃 ( pi ) 懊悔( o ) 狂澜( lun ) B屏障 ( zhng ) 祈祷( q ) 哺育( b ) C崎岖 ( q ) 默契( qi ) 炽痛( ch ) D嗥鸣 ( ho ) 怪诞 ( dn ) 污秽 ( hu ) 3. 下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分) 九曲连环 亦复如是 号号荡荡 坚难险阻 回环屈折 无时无刻 色彩斑澜 一泻万丈 错别字 改正 4. 下列说法中正确的一项是( )(2分) A、黄河颂选自组诗黄河大合唱。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,光末然作词,聂耳谱曲。 B.艰难的国运和雄健的国民是李在钊在五四运动的高潮时期所作。 C、土地的誓言作者端木蕻良。作者在文章中表达了难以遏制的思乡之情。 D、木兰诗选自唐代郭茂倩编的乐府诗集,它写的是一位女子代父从军的故事。 5. 选词填空(2分) 我一纵身 (跃、跳、跨)过板凳坐下,我的心稍微 (安静、平静、宁静)了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺 (华丽、漂亮、潇洒)的绿色礼服,而且整个教室有一种不平常的 (庄严、肃穆、严肃)的气氛。 (节选自最后一课) 6.仿写题:以某一具体事物(如:大树、小草、灯塔)开头,仿照例子造句(字数可以不同)。(2分) 例:小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的隔阻,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。 _ 7. 下面的话得体的一项是:( )(1分) A 当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧”。 B 当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快考试了,没空!” C 当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D 当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” 8. 请写出二句含有“黄河”一词的诗句。(2分) _ ,_。 9.读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中二年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。(3分) 书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示 二、阅读理解( 40 分) (一)阅读下列文言文回答 1115 题。( 12 分) 万里赴戎机, 。朔气传金柝, 。将军百战死,_。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 12、解释下列加线的词。(4分) 万里赴戎机 朔气传金柝 策勋十二转 著我旧时裳 13.翻译句子(2分) 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?_ 14、由最后一段引申而成的一个成语是 。(1分) 15、从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄,你能举出一二例吗? (二)阅读最后一课中的几段文字,完成 1622 题。(15 分) 接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。 “我的朋友啊,”他说,“我我” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。” 17、.韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精神;歌曲中国娃中有这样的歌词:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。” 韩麦尔先生的话和歌词都表现了_。(2分) 18.“忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声”这句话中“钟声”暗示:_; “号声”暗示:_。(2分) 19“我”觉得他从没有这么高大的原因是:_。(2分) 20、.韩麦尔先生“脸色惨白”是因为( )(2分) A 面临失去工作,背井离乡的威胁。B 不能再教法语,内心异常悲痛。 C 对最后一课即将结束的莫名的恐惧。D 身体虚弱,营养不良。 21.“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西岁!” (1) 这段属于_描写;(2)表现了韩麦尔先生_的思想感情。(2分) 22、. “然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势”对这句话理解正确的是( )(1分) A面对祖国被占领的残酷现实,他陷入极大的痛苦中。 B竭尽全力上了最后一课,感到十分疲倦。 C明天就将离开小镇,对前途命运充满担忧。
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