高中生物《生态环境的稳态》课件4（44张PPT）（苏教版必修3）

欢迎进入生物课堂 第二节生态环境的稳态第1课时 照射在草地上的太阳能都被小草固定了吗 兔子把草吃进肚子里 草中的能量都被兔子吸收了吗 同化 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 暂未利用 暂未利用 暂未利用 残枝败叶等 残骸 残骸 分解者 分解者 分解者 生产者 初级消费者 次级消费者 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 残枝败叶等 残骸 残骸 分解者 分解者 分解者 暂未利用 暂未利用 暂未利用 初级消费者 生产者 次级消费者 残枝败叶等 残骸 残骸 散失 分解者 散失 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 输入 能量流动 生态系统中能量的输入 传递和散失的过程 传递 传递 初级消费者 生产者 次级消费者 自身呼吸作用消耗 热能散失 生命活动 食物链和食物网 散失 呼吸作用 散失 分解者 传递 传递 能量流动的过程 输入 起点 始于生产者固定太阳能 即流经生态系统的总能量 去向 分解者所利用 被下一营养级同化 渠道 初级消费者 生产者 次级消费者 肉食性动物12 6 植食性动物62 8 生产者464 6 能量金字塔 1960年 科学家在密执安荒地对一个由植物 田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析 荒地接受的太阳辐射量 6 3 1010卡 顷 年 植物固定的能量 59 3 106卡 顷 年 田鼠吃植物获得的能量为 176 103卡 顷 年 鼬同化的能量为 55 6 103卡 顷 年 农田生态系统中人类的劳作对能量流动有什么影响 研究能量流动的意义 调整能流关系 使能量持续高效地流向对人类有益的部分 假如给你一个池塘 你会怎样经营 从而获得更大的收益 能量流动的过程 生态系统中能量的输入 传递和散失的过程 能量流动的特点 单向流动 逐级递减 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果 表中A B C D分别表示不同的营养级 E为分解者 Pg表示生物同化作用固定能量的总量 Pn表示生物体贮存的能量 Pn Pg R R表示生物呼吸消耗的能量 单位 102千焦 年 A B C D分别代表哪个营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 分解者 请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率 请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量 0 9 15 9 5 7 输入 870 7输出 785 5 一 概念 生态系统的物质循环 组成生物体的C H O N P S等化学元素 不断进行着从无机环境到生物群落 又从生物群落回到无机环境的循环过程 生物圈 组成生物体的C H O N P S等化学元素 组成生物体的C H O N P S等化学元素在生物群落和无机环境之间的往复运动 其中伴随着复杂的物质变化和能量转化 并非物质的单纯移动 二 类型 水循环 气体型循环 包括N C O等元素的循环 沉积型循环 包括磷 钙 钾 钠 镁 铁 碘 铜等物质的循环 特点 反复出现 循环流动 具有全球性 水是组成生物体的重要成分 约占体重的60 95 体内进行一切生化反应都离不开水 地球上水通过蒸发 降雨 植物的蒸腾 吸收等过程反复循环 水循环 一 碳循环 糖 脂肪 蛋白质 核酸都是构成生物体的基本物质 在它们的分子中都含有碳元素 碳元素大约占生物体干重的50 是有机化合物的 骨架 没有碳就没有生命 遗体 A B B 光合作用 含碳有机物 D D D D 呼吸作用 粪便 遗体 含碳有机物 1 碳循环的形式 2 碳在自然界中的存在形式 3 碳在生物体内的存在形式 4 碳进入生物体的途径 5 碳在生物体之间传递途径 6 碳进入大气的途径 CO2 CO2和碳酸盐 含碳有机物 绿色植物的光合作用 化能合成作用 食物链 生物的呼吸作用 分解者有分解作用 化石燃料的燃烧 无机环境CO2 生物群落 有机物 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 微生物的分解作用 氮循环 氮是组成蛋白质和核酸的主要成分 氮占大气成分的79 必须经过生物固氮作用 硝化作用 反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环 自然界中的氮循环 大气中的N2 氮素化肥 大气中的氮 必须通过以生物固氮为主的固氮作用 才能被植物吸收和利用 进一步被动物利用 硝化细菌 O2 O2不足时 NO2 反硝化作用 氨化作用 三 硫循环 1 SO2对植物伤害的主要器官是 2 SO2造成大气污染的根本原因是 3 图中表示产生SO2的主要途径是序号 芽 叶 形成酸雨 四 生态系统碳循环 氮循环 硫循环的比较 光合作用化能合成作用 生物固氮 工业固氮闪电固氮 绿色植物吸收 绿色植物及其它自养型生物 固氮微生物 绿色植物 生产者 消费者分解者的呼吸作用 化石燃料的燃烧 反硝化细菌的反硝化作用 化石燃料的燃烧火山爆发 微生物的分解作用 所有生物 分解者 固氮微生物 硝化细菌 反硝化细菌 绿色植物分解者 生态系统的信息传递 信息 一般将可以传播的消息 情报 数据等称作信息 案例1 一 生态系统中信息的种类 物理信息 一 生态系统中信息的种类 案例2 凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长 化学信息 一 生态系统中信息的种类 案例3 行为信息 一 生态系统中信息的种类 小结 生态系统中信息的种类 生态系统中的光 温度 湿度 磁力等通过物理过程传递的信息 生物在生命活动过程中 产生的一些可传递信息的化学物质 动物的能对同种或异种生物传递信息的行为特征 你还能举出这些信息类型的其他实例吗 二 信息传递在生态系统中的作用 资料分析 资料1 资料2 莴苣种子萌发率与光的波长的关系 作用 生命活动的正常进行 离不开信息的作用 资料3 资料分析 许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素 用来传递性信号 作用 通过信息传递 雌雄个体能相互识别 交配 保证种群的繁衍 资料4 作用 调节生物的种间关系 以维持生态系统的稳定 三 信息传递在农业生产中的应用 讨论 信息传递在农业生产中的应用有哪些 1 提高农产品或畜产品的产量 三 信息传递在农业生产中的应用 2 对有害动物进行控制 能量流动和物质循环的相互关系 能量流动 物质循环 形式特点范围联系 主要以有机物形式单向流动逐级递减生态系统的各营养级 组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境间反复循环反复循环维持生态平衡具全球生物圈 能量流动和物质循环二者相互伴随 相辅相承 是不可分割的统一整体 1 人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 A 课堂练习 2 生态系统的能量流动是指 A 太阳能被绿色植物固定的过程B 生态系统内生物体能量代谢的过程C 生态系统内伴随物质循环的能量转移过程D 能量从生物体进入环境的过程 C 3 多选题 下列有关生态系统能量流动的叙述中正确的是 ABD A 能量流动是单向的 不可逆的B 食物链越短 可供最高营养级消费的能量越多C 初级消费者越多 次级消费者获得的能量越少D 营养级越多 散失的能量越多 4 森林中 螳螂捕蝉 黄雀在后 可构成一条食物链 如果黄雀增加体重10克 按理论计算 最多需要蝉 A 10克B 100克C 1000克D 10000克 C 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全