语文版2020届九年级上学期语文第二次月考试卷C卷

语文版2020届九年级上学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 文绉绉（zhu ） 震悚(sng) 镂空（lu ） 伧俗（cng ）B . 翩然（pin ） 蟾蜍（y ） 追溯（s ） 藩篱（fn ）C . 阻遏（y ） 仄歪（z ） 瓦砾（l ） 箱箧（qi ）D . 疮疤（chung ） 颓唐（tu ） 凹凼（dng ） 取缔（d ）2. （2分）下列字形书写无误的一项是（ ）A . 酝酿 烘托 宽敞 静谧 拙拙逼人B . 高邈 嗔怪 羞惬 头衔 大相径庭C . 忧郁 懒惰 乞丐 虐待 怪诞不经D . 蜿蜒 渲腾 瞬间 感喟 畏罪潜逃3. （2分）下列各项中划线成语使用不当的一句是（ ） A . 这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生 ， 诗情洋溢。B . 文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。C . 由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。D . 随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。4. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ） A . 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧。B . 随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。C . 诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。D . 他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。5. （2分）下面句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 我们不需要更多的溢美之词，我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议，正所谓“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。B . 惟有这种有根底的智慧，才最靠得住、最为清澈、最可宝贵。C . 生物钟既无齿轮，也无指针，它究竟是什么？又是怎样工作的呢？D . 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这份尊重与感动正是“以心换心”的完美诠释。6. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B . 学生在考场外紧张地等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C . 王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病！”D . 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会！”7. （2分）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A . 汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的代表作品，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的状态。B . 沙僧也叫悟净，原为天宫中的天蓬元帅，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。C . 朝花夕拾里鲁迅回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、正直严谨的藤野、被庸医治死的父亲、正直的知识分子范爱农这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。D . 杨志在汴京卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智脱逃。二、 新添加的题型 (共2题；共13分)8. （8分） 请将下面诗文语句补充完整。（1）关关雎鸠，_。（关雎） （2）_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （3）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头） （5）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （6）_，四座泪纵横。（杜甫羌村三首其三） （7）李清照的武陵春中，作者利用“_”和“_”两个外在的人为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。 9. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。第二次本篇作文要求如下：结合个人生活经历，将题目补充完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇600字以上的记叙文；作文中不得出现真实的校名和姓名。三、 文言文阅读 (共3题；共33分)10. （19分）阅读下面的文言文，完成小题。养竹记白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（1）给下列句子划分停顿符号。（每句一处）故君子人多树为庭实焉唯用贤者异之（2）解释下列划线词在文中的意思。竹本固_ 始于长安求假居处_不终日而毕_ 以贻其后之居斯者_（3）翻译下列句子。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。贤不能自异，唯用贤者异之。（4）本文的主要艺术手法是什么？表达了作者怎样的主观愿望？请结合文章作简要分析。 11. （2分）翻译下列句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：_（2）食不饱，力不足，才美不外见。译文：_12. （12分）阅读文言文，回答问题废弈向学魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭感遂诣赤彪许假书研习闻见日优。【注释】 举：应试。以：因为。苍头：仆役，奴仆。仕宦：做官。诣：到。赤彪：人名。许：处所，地方。假：借。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 颇以弈棋废日/日月星宿，不当坠耶B . 岂是向京之意乎/意与日去C . 若读书/若屈伸呼吸D . 至通夜不止/后狼止而前狼又至（2）给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）琛 怅 然 惭感 遂 诣 赤 彪 许 假 书 研 习 闻 见 日 优。（3）阅读选文后，你获得了什么启示？请说出其中两点。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分）阅读下面这首古诗，回答下列问题闻洮西捷报苏轼汉家将军一丈佛 ， 诏赐天池八尺龙 露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫 似闻指挥筑上郡 ， 已觉谈笑无西戎 放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。是说将士身材像佛像一样高大。天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A . 首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B . 颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。C . 颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D . 尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。（2）阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。五、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）某校九年级学生在组织“金钱 共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案，依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方”之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题目。（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？ （2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 （3）对财富的认识，各行各业人士的看法不尽不同，请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识的话。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。六、 现代文阅读 (共1题；共10分)15. （10分）阅读文段，回答下面的问题。溪 水（节选）苏雪林几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈丫树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母亲出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。水是怎样的开心呵，他将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。水是这样喜欢捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？水初流到石边时，还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，她真的怒了，不是儿嬉。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水得安然渡过难关了。她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。（1）第段运用了拟人的修辞手法，段中哪些词语赋予溪水生命的特点？（2）作者不仅赋予溪水生命，小红叶、坝底的石头也是有生命的，小红叶、石头各自有特点？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 新添加的题型 (共2题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、三、 文言文阅读 (共3题；共33分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13-1、13-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、六、 现代文阅读 (共1题；共10分)15-1、15-2、