九年级思想品德知识点梳理.docx

第一课 责任与角色同在 1 什么是责任？责任来源于什么？2 列举我们在社会生活中不同的角色以及应承担的相应责任。3 自己对自己负责的表现是什么？自己对自己不负责的后果是什么？4 如何理解承担责任的代价与回报？第二课 在承担责任中成长1 个人与集体、个人利益与集体利益的关系是什么？2 关爱集体，人人有责，那么关爱集体的表现有哪些方面？3 如何理解“国家兴亡，匹夫有责”的含义？ 4 如何理解自觉承担责任的含义？如何自觉承担责任？第三课 认清基本国情 1 我国为什么要坚持党的基本路线不动摇？怎样坚持？ 2 什么是“以经济建设为中心”？为什么要以经济建设为中心?3 什么是“一国两制”？为什么说实现祖国统一已成为不可阻挡的历史潮流？4 . “三个代表”重要思想的内容是什么？“三个代表”重要思想有何意义？5 什么是初级阶段？我国社会主义初级阶段的基本状况是什么？ 6 什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？7 改革的前提、实质，根本目的是什么？改革的意义是什么？8 怎样自觉维护民族团结？第四课 了解基本国策与发展战略1 我国为什么要实施对外开放的基本国策？2、 如何正确处理对外开放与独立自主的关系？3 实行计划生育的必要性，具体要求和意义是什么？4 我国环境问题的表现、生态环境的基本状况是什么？ 5 如何正确处理经济建设与保护环境的关系？6 怎样用实际行动坚持和贯彻保护环境的基本国策？7 科学技术在人类历史进步中的作用是什么？ 8 为什么说中国的发展离不开科技进步？ 9 教育的重要地位和作用是什么？ 10 为什么要实施科教兴国战略？怎样实施科教兴国战略？11 我国的资源现状是什么？我国面临的严峻资源形势的原因是什么？12 可持续发展的含义和要求是什么？实施可持续发展战略的必要性是什么？第五课 中华文化与民族精神1 中华民族伟大的民族精神包括哪些内容？ 2 材料一：五千年的悠悠历史，中国的文化典籍、文化艺术、中国哲学、道德伦理等共同组成博大精深的中华文化。材料二：美国的麦当劳、韩国的电视剧在中国出现，国外的情人节、圣诞节也走进中国。 ( l ）中华文化对我们后代人有怎样的影响？我们应该如何对待中华文化和外来文化 ( 2 ）作为中学生，你将怎样以实际行动来弘扬我们民族的优秀文化？3 、江泽民同志为 中华传统美德 格言一书的题词：“继承中华美德，培养民族精神。”请据此完成下列问题： ( l ）请你举出体现中华民族传统美德和民族精神的两句格言或两个故事。 ( 2 ）为什么说青少年要自觉传承中华传统美德和培育民族精神？ 第六课 参与政治生活1 人民代表大会的性质是什么？全国人民代表大会的职权有哪些？2 什么是依法治国？依法治国的要求有哪些？3 生活在法治国家里，人人都要与政府部门打交道，那么依法行政有何意义？4 人民代表大会制度、人民代表大会，全国人民代表大会三者的区别是什么？5 宪法规定国家生活中的根本问题，主要内容是什么？6 宪法具有最高的法律效力表现为什么？ 7 为什么说宪法是国家的根本大法？ 8 我国公民行使建议、监督权的途径有哪些？应注意什么？ 9 什么是国家安全？国家安全的重要性是什么？第七课 关注经济发展1 什么是三步走战略？“两个 100 年”的目标是什么？2 国有经济的作用有哪些？3 集体经济的作用有哪些？4 非公有制经济的作用有哪些？ 5 现阶段，我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？6 怎样实现共同富裕？7 怎样才能让创造财富的源泉涌流？ 8 社会为我们创业创造了良好的条件，青少年如何为国家经济建设作出贡献？9 作为中学生应该怎样学会理财，合理消费？ 第八课 投身精神文明建设1 建设中国特色社会主义，为什么要大力发展先进文化，建设社会主义精神文明？ 2 思想道德建设的地位怎样？怎样进行思想道德建设？3 发展教育和科学，对现代化建设有何意义？4 请就如何提高自身的道德修养，写出你的打算？5 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？6、 物质文明、政治文明、精神文明三者的关系如何？第九课 实现我们的共同理想1、什么是最高理想和共同理想？两者是什么样的关系？2 简述我国现阶段小康水平的现状， 21 世纪头 20 年的目标是什么？3 现阶段，继续发扬艰苦奋斗精神的现实意义是什么？ 第十课 选择希望人生1 、理想对我们人生的意义是什么？2 要实现自己的人生理想，我们该做些什么？ 3 学习压力对我们的影响有哪些？怎样正确对待学习压力？4 如何从容面对考试对我们的压力？ 5 在人生的字路口，我们要学会选择，学会承担，这个时候我们应注意哪些方面的问题？6 创新精神的意义是什么？发扬团队精神的作用有哪些？ 7、 终身学习观念的树立，对个人发展有何意义？它有什么要求？