高二语文正确使用修辞手法.doc

高二语文正确使用修辞方法专项指导练习题1某班将举行“远离烟草，珍惜生命”的主题班会，请你为主持人撰写一段有关烟草危害的开场白，要求至少运用两种修辞手法。(不少于80字)_2“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法;不超过30字。示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。(1)孔子_(2)曹雪芹_3.两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常;乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。(1)腼腆者：_(2)热情自信者：_4.根据下列句式的特点，以“喝彩”“顺从”“顺利”三个词语为切入点，补写三个句子，使整个语段构成一个排比句。不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；_5.5月的第二个星期天是母亲节。请你制作一个贺卡，表达对母亲的感想之情。要求：仿照下面画线句子写两句话，做到内容和谐，句式大致相同。妈妈，您是疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽；（1）_，_，_；（2）_，_，_。6.我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩下联：_7阅读下面语段，选择一个妙用量词的句子加以揣摩分析，将语段补充完整。汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵揣摩表达出来了，这实在是中国人的智慧。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声音犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如，_8.请在所提供的名人中任选一人，先写出你对他(她)所作评价的比喻物，然后引用其一句名言作佐证。例如：陆游梅花 零落成泥碾作尘，只有香如故。名人：屈原 司马迁 岳飞 李清照 曹雪芹 鲁迅 巴尔扎克人物：_比喻物：_名言：_9一秀才参加科举考试，连过乡试、会试。皇帝对他的文笔十分称赏，但不知道其出身及口才如何。在殿试时，皇帝问他：“爱卿，你的父母所操何业?”这一问倒让秀才为难起来：他出身于“引车卖浆者流”母亲在家磨豆腐，父亲在外卖豆腐。如照直讲出，很可能难以位列朝班，讲假话却又难免犯欺君之罪。秀才思忖片刻，便对皇帝说：“请陛下容臣以联句禀复圣问。”皇上点头应允，秀才徐徐道来：“臣父母的职业是：父在外肩挑日月；_。”皇帝惊其才思敏捷，即御笔钦点为状元。请结合语境，补写出下联。_10.依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。生活总是美好的 / 无论你的曲调 / 是欢快甜美 / 还是凝重悲怆 / 只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的_。生活总是美好的 / 无论你的故事 / 是新鲜生动 / 还是陈旧老套 / 只要你的故事还在讲述着。11.下列两个句子都写到“美德”，前一句巧用比喻和对比，生动形象；后一句巧用比喻义，言中要害。请在“诚信”“宽容”“勤俭”中任选一个词，仿写两句话。美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，所以幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(培根)在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽，这就是美德。(孟德斯鸠)_12下列对联既用拟人又用比喻修辞手法的一副是( )A.春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花(清代郑板桥撰写的春联)B峰高华岳三千丈 险据秦关百二重(宁夏古萧关城楼联)C天着霞衣迎日出 峰腾云海作舟浮(赵朴初题峨眉山清音阁联)D泗水文章昭日月 杏坛礼乐冠华夷(文庙联)13下面的材料对开平碉楼作了介绍。请根据此段文字内容，为碉楼拟一则宣传语，向游客推介。至少使用一种修辞手法。在开平市内，碉楼星罗棋布，城镇农村，举目皆是，纵横数十公里连绵不断，蔚为大观。这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发展的见证。开平碉楼的兴起，与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼，河网密布，而过去水利失修，每遇台风暴雨，常有洪涝之忧。加之历史上开平一带社会秩序较为混乱，因此，清初即有乡民建筑碉楼，作为防涝防匪之用。开平作为华侨之乡、建筑之乡和艺术之乡，她的特色在碉楼上都得到了鲜明的体现。开平碉楼是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。碉楼是中国乡村民众主动接受西方建筑艺术，并将之与本土建筑艺术融合的产物，是活生生的近代建筑博物馆，让人叹为观止。开平碉楼现正申报世界文化遗产。_14即将毕业的高三同学，准备给母校赠送“毕业纪念树”，想在树旁边立一块大石头并在上面刻上一两句表达或纪念或感激或成才等意思的妙语。要求这句话与所选的树有一定关联，并运用恰当的修辞手法，意蕴丰富。这个任务就交给多才多艺的你吧，把你的妙语写在下面，不要透露学校、班级名称等信息。你想赠送的树(写出树名)：_赠言妙语：_15由山东省慈善总会等单位发起的“同系爱心节”大型公益活动4月7日在济南启动，活动的目标是“让奉献成为一种社会风尚，塑造具有时代意义的社会公益品牌”，并倡议5月18日(谐音“我要帮”)为山东省“慈善日”，这将是率先设立的首个“慈善日”。假如你是一个志愿宣传者，请你运用修辞手法，拟说一句有号召力或感染力的话，20个字左右。_16.阅读下面的文字，根据要求回答问题。有一种神奇的物质，在它的作用下，能更快更多地生产所需要的产品。1835年，一位瑞典化学家将这种神奇的物质命名为“催化剂”。53年前，闵恩泽留美学成归国。从此，他的人生和祖国炼油催化事业的发展紧密相连。作为年度国家最高科学技术奖得主，2008年1月8日，闵恩泽从胡锦涛总书记手中接过奖励证书。站在人民大会堂大礼堂主席台中央，他依然平静又谦逊，用一生未改的四川乡音说：“这成绩是属于大家的。”请你写一句话，赞扬闵老为祖国石油催化事业所作出的杰出贡献。(要求：语言生动形象，运用恰当的修辞手法，不超过30个字)_（摘自语文月刊）正确使用修辞方法专项指导练习题参考答案：1答案：（示例）吸烟会污染生活环境，吸烟会损害自己的生命，吸烟会影响他人的健康。亲爱的同学们，如果你觉得吸烟够时尚、够成熟，经不住朋友的劝说吸上第一口，那么，这烟雾就将变成死神的索命符，开始悄悄地跟踪着你。2答案：孔子是一只仁的孤雁，寂寞的车轮碾过多少晨昏与冷漠的脸。（比喻）曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花，是宝玉的悲歌，是十年血泪。（比喻、排比）3.答案：（示例）（1）甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。（2）乙同学见到熟人后自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。4.解析：所仿写的句子前后两个分句应为相辅相成的关系，其分句内部的词语表达应该有一定的相关性。答案：（示例）不是所有的喝彩都表示赞颂，就像不是所有的沉默都表示否定；不是所有的顺从都表示虔诚，就像不是所有的反对都表示憎恶；不是所有的顺利都表示成功，就像不是所有的挫折都表示不幸。5.解析：本题主要考查比喻修辞及仿写。本题的关键是选择喻体要符合妈妈的身份特点，表达妈妈给“我”的关怀、支持、鼓励等。答案：（示例）（1）您是我低迷时的一曲清音 当我意懒神迷时 优雅的旋律使我心旷神怡（2）您是我迷茫中的一盏明灯 当我徘徊歧路时 璀璨的光芒让我豁然开朗6.解析：下联除了符合对偶的基本要求之外，还要注意应与上联一样，间接引用诗句及其意境。答案：（示例）橘子洲头热血青年追问大地的主宰7.解析：答题要点：妙用量词，分析恰当，语言生动、鲜明。答案：（示例一）一“缕”清风。那本来无形无影的轻风，如丝般纤柔，如纱般轻灵了。（示例二）一“抹”晚霞。那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩。8.解析：比喻物要切合人物身份；名言必须是所选名人的一句话，且符合名人的特点。答案：（示例）司马迁泰山 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。李清照海棠 知否，知否？应是绿肥红瘦！鲁迅孺子牛 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。9.解析：本题主要考查对偶修辞。本题难点在于用含蓄的语言对出符合人物职业特点的下联。父亲的职业特点必须扣住“在外卖豆腐”（走街串巷）的特点，母亲的职业特点扣住“在家磨豆腐”的职业特点。答案：（示例）母居家手转乾坤10解析：本题重点考查修辞与仿写。应仿照上下文相关例句,恰当运用排比、比喻修辞作答。答案：（示例）（1）（生活总是美好的/）无论你的希望/是高远伟大/还是平凡微小/只要你的希望还在纺织着（2）（生活总是美好的/）无论你的画卷/是温暖热烈/还是凄清空潆/只要你的画卷还在展开着（3）（生活总是美好的/）无论你的河流/是澎湃汹涌/还是无声无息/只要你的河流还在流淌着11解析：本题主要考查比喻修辞手法。作答有两个关键：一是句式要相似，二是恰当地运用修辞手法。答案：（示例）（1）诚信有如沙金。经冲洗而其亮愈明,所以没有利害冲突时可能不显露一个人的虚假，而利益当前时最能检验出他的诚信。（2）在市场经济的社会里，还有一个衡量的准绳，这就是诚信。12解析：A项，拟人。B项，夸张。C项，上联拟人，下联比喻。D项，借代，此联赞颂孔子的文化教育，如日月光华灿烂，在中外堪称第一；泗水、杏坛相传是孔子讲学处。答案：C13解析：该题的要求表面上宽松，没有字数限制，只有一个修辞上的要求，但是在题干中注明是“推介词”。其实是有要求的，也就是在答案中一定要把碉楼的地位、作用、建筑风格这三点讲到。答案：（示例）耸立着的碉楼像手拉手肩并肩的钢铁战士一般，守卫着开平不受洪涝灾害，带给开平安定的生活和稳定的社会环境；开平碉楼作为一种中国乡土建筑融合西式风格和集防卫、居住为一体的特殊艺术类型为世人所瞩目。现在，见证了开平几百年的政治、文化、经济发展的碉楼正以自豪的身姿申报世界文化遗产。14.解析：本题主要考查修辞。关键要选择你熟悉的树木名字，结合自己的知识积累，适当联想、想象，恰当运用比喻、拟人、对比等修辞手法。答案：（示例）菠萝蜜 用大智慧结大果实，回报这一片沃土。有这一片沃土，定有满树的智慧和硕果。开高洁的花结甜蜜的果。15.解析：本题主要考查修辞与简明、生动。本题关键是紧扣“让奉献成为一种社会风尚，塑造具有时代意义的社会公益品牌”及“我要帮”的活动主题。同时，要恰当运用对偶、顶针等修辞，语言要简明，生动，具有号召力和感染力。答案：（示例）爱心结，结爱心，携手慈善，共建和谐。16.解析：首先内容要有针对性，语言生动形象，运用修辞手法。答案：（示例）您用智慧催化了石油事业，您用人生催化了科技进步，您用聪明和才智为祖国炼油催化事业奏响了新的乐章。