北京市九年级上学期历史第一次月考（期中）试卷A卷新版

北京市九年级上学期历史第一次月考（期中）试卷A卷新版一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分） (2019深圳模拟) 下列选项，不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一选题的是（ ） A . 金字塔的国度B . 新月沃地孕育的古国C . 种姓制度的产生D . 奴隶主民主政治的高峰2. （2分） (2019九上邵阳期中) 文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。公元前525年，古埃及文明因外族的人侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。这里提到的记载古埃及历史的文字指的是（ ） A . 象形文字B . 甲骨文C . 楔形文字D . 字母文字3. （2分） (2019深圳模拟) 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月沃土”相对应的文明古国分别是（ ） A . 埃及希腊巴比伦B . 印度巴比伦希腊C . 巴比伦印度希腊D . 印度希腊巴比伦4. （2分） (2019九上东莞期中) 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这主题无关的是（ ） A . 种姓制度B . 释迦牟尼塑像C . 巴黎圣母院D . 阿拉伯数字5. （2分） (2019九上襄汾月考) 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ） A . 人类文明发展的动力来源于战争B . 暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展C . 暴力冲突导致了文明的衰落D . 和平往来促进了文明的交融6. （2分） (2019九上汕头月考) 希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述，其中苏格拉底的主要观点是（ ） A . “自由是天赐的”B . “认识自己，方能认识人生”C . “人是万物的尺度”D . “人是能够随心所欲地改造自己的”7. （2分） (2019九上彭泽月考) 公元前2世纪，成为地中海霸主的是（ ） A . 罗马共和国B . 拜占庭帝国C . 罗马帝国D . 迦太基8. （2分） (2018九上深圳月考) 罗马入不断开拓疆域，2世纪建立了疆域辽阔庞大的帝国（见如下示意图）。示意图空缺处应填的是（ ） A . 印度洋B . 太平洋C . 大西洋D . 地中海9. （2分） (2018九上甘南月考) 圣索菲亚大教堂，是拜占庭时期建造的一座罗马纪念馆。“圣索菲亚在基督教里是上帝智慧的意思。从君士坦丁王朝的兴起，到帝国灭亡为止，圣索菲亚大教 堂历经916年沧桑，她亲眼目睹了君士坦丁王朝的兴衰。那么，延续1000多年的拜占庭帝国最终灭亡的标志是（ ）A . 皇帝被废B . 君土坦丁堡的陷落C . 奥斯曼帝国的建立D . 以上都不是10. （2分） (2019九上德惠期中) 下图为中古时期西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是（ ） A . 亚历山大东征B . 罗马帝国分裂C . 查理曼帝国分裂D . 布匿战争11. （2分） (2019九上郑州月考) 有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明（ ） A . 庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B . 庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C . 领主可以凭借庄园法庭奴役佣户D . 佃户一直受到领主的剥削压迫12. （2分） (2019东营) 以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（ ） A . 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B . 封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D . “城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语13. （2分） (2018九上宜兴期中) 下列关于大学兴起和发展的表述中，不正确的是（ ） A . 兴起于12世纪B . 国王一般都尊重大学自治C . 大学不受基督教会的影响D . 大学享有司法特权14. （2分） (2019九上洛宁月考) 西欧城市取得自治权的方式主要有（ ） 选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A . B . C . D . 15. （2分） (2018九上紫金期中) 日本从奴隶社会向封建社会过度的标志是（ ） A . 大和统一日本B . 大化改新C . 幕府统治建立D . 明治维新二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16. （8分） 1世纪时，佛教在巴勒斯坦地区产生。_三、 材料解析（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17. （10.0分） (2019九上津南月考) 从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的文明与进步，是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料，回答问题。 材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。伯里克利材料二：古罗马十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”。十二铜表法（1） 根据材料一，简要概括伯里克利在这段话中提到的民主政治的特点。 （2） 根据材料一并结合所学知识，分析雅典民主政治的局限性。 （3） 根据材料二并结合所学知识，说明十二铜表法的积极作用。 18. （10.0分） (2019九上潮阳月考) 阅读下列材料，探究相关问题。 材料一：材料二：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。材料三：从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。最大的集市要数香槟集市（从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易，成为全欧性的商业中心）。一些城市商人势力显赫，操纵市政，形成城市贵族。大学生抒发个人情怀的校园诗歌流行，被称作“世俗的拉丁诗”。摘编自世界历史（中古部分）材料四：公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。（1） 材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？ （2） 依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3） 结合材料三及所学知识，概括中世纪西欧城市的特点。 （4） 从材料四中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？日本进行的这场改革对日本历史产生了什么影响？ （5） 综合以上四则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 四、 活动探究（12分） (共1题；共12分)19. （12分） (2019九上吉林月考) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。材料三：它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人有和白人男子相等的政治权利。材料四：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。摘编自人权宣言（1） 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。结合所学知识及材料一内容，写出成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法律文献是什么。东罗马帝国时期命人编制法典、汇编法律文献的著名皇帝是谁? （2） 材料二引文出自哪部法律文献?它对王权的限制保证了哪一机构的政治最高地位? （3） 材料三里的“它”指的是哪部法律文献? （4） 材料四中人权宣言的摘文体现了怎样的观念?这部文献成为哪部宪法的组成部分?分) （5） 上述国家追求民主与法制的进程带给我们怎样的启示? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16、答案：略三、 材料解析（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17、答案：略18、答案：略四、 活动探究（12分） (共1题；共12分)19、答案：略