2014年初中毕业生学业考试模拟练习语文试卷.doc

2014年初中毕业生学业考试模拟练习 语文试卷本试卷分为第卷（选择题）、第卷（非选择题）两部分。第卷为第1页至第4页，第卷为第5页至第8页。试卷满分120分，考试时间120分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第卷（选择题 共29分）注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。一、（本大题共11个小题，14每题2分，511每题3分，共29分）1.下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是C A.训诫（ji） 匿笑（m） 笑柄（bng） 诀别（ju） B.嫉妒（j） 亘古（gn） 谰语（ln） 告罄（qng） C.熹微（x） 缄默（jin） 朔方（shu） 祈祷（q）D.蹒跚（pn） 庇护（b） 癖好（p） 唏嘘（x）2. 下列句子中没有语病的一项是 D A今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。B当教育督察团风尘仆仆到达我校检查工作时，受到学校领导、教师和学生的热烈欢迎。C各级领导干部一定要把改革过程中的暂时困难和应对之策，向广大职工充分说清楚，使大家支持改革、理解改革、投身改革。D在国际金融危机持续影响下，如何保障农民工就业就成为当前社会关注的热点。3. 下面句中标点符号使用完全正确的一项是B A亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” C在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。 D种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。4. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是B（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩（2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚5.下面情境中，小林表达得体的一项是C【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是AA.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节C.江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 （毛泽东沁园春雪）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论D.而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。 （余光中乡愁）作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思阅读苏州园林的节选文字，回答78段苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来 7.下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是CA.苏州园林花草树木的修剪讲究对称 B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意 D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦8.下面对选文的分析，不正确的一项是DA.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明，调理清晰B.选文以古老的藤萝为例，说明苏州园林树木的修剪着眼在画意C.文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写，体现了说明文语言平实、准确的特点阅读邹忌讽齐王纳谏的节选文字，回答911题邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰(sh)与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是AA.朝服衣冠 服：衣服B.明日徐公来 明日：第二天C.窥镜而自视 窥镜：照镜子D.吾妻之美我者，私我也 私：偏爱10.下面选文中的句子是省略句的一项是DA. 城北徐公，齐国之美丽者也 B. 君美甚，徐公何能及君也C. 徐公不若君之美也 D. 皆以美于徐公11.下面对选文的分析，不正确的一项是BA.选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论 2014年初中毕业生学业考试模拟练习 语文试卷第卷（非选择题 共91分）注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共14小题，91分。二、古诗文默写。（8分）12将下面的诗句补充完整。（6分）（1） ，提携玉龙为君死。 （李贺雁门太守行）（2）人有悲欢离合， 。 （苏轼水调歌头）（3）长风破浪会有时， 。 （李白行路难）（4）荡胸生曾云， 。 （杜甫望岳）（5） ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）13爱国之情，人所共有。苏轼以“ ，西北望，射天狼”表述为国立功的壮志豪情；龚自珍以“落红不是无情物， ”吟唱为国奉献的无私精神；文天祥以“人生自古谁无死， ”表达视死如归的民族气节。（3分）三、课外文言文阅读（7分）阅读下面文言文，完成1416题。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” 【注释】流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句，得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（gu）：责骂。胡：为什么。 14解释下列加点词语（2分） （1）张丞相好草书而不工 好：_ _ （2）侄罔然而止 罔：_ _ 15用现代汉语翻译下列句子（2分） 诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”译文： 16阅读完本文，你获得了什么启示？（3分） 14、（2分）（1）喜欢（爱） （2）迷惑（的样子） 15、（2分）丞相责怪侄子（1分）：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写得什么了。”（1分）16、（3分）（1）不要随便把错误归结在别人头上；（2）做事贵在勤于用功，到关键时才派得上用场；（3）无论任何事情，都要以一丝不苟的态度去做；（4）当听到旁人对自己的批评时，要虚心接受，并改正.该文应责怪的人是张丞相。（4点说出2点即给满分，写1点得2分）四、课外现代文阅读（16分）阅读一片树叶文章，完成1720题。一片树叶 （日）东山魁夷人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当初它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那时去年初冬，就在这片新叶飘落在地上，就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强嫩芽，生机勃勃地诞生了。 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草在催芽，春天已经临近了。春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂作泥土了。 你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伴伙们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。 我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那啾啾蝉鸣变成了凄初的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。 你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨夜里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出一个芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落在地下，埋在泥土之中了。 这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这片树叶的诞生和消亡，正标志着生命的四季不停转化。 同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要您珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。（选自中外散文名篇鉴赏辞典）17.文章-段用第二人称“你”来描述树叶的变化，这样写有什么好处？（4分） 18.第段写“我看到树枝上缀满粒粒珍珠”，这里用什么手法？有何作用？（3分） 19.参照第段的内容，仿照下面描写虫声的句子，在横线上写一个描写“蝉鸣”的句子，使这两个句子形式内容相似相对（4分） 唧唧虫声，如童声合唱，为寂静的秋夜增添不少雅趣。 蝉鸣， ， 。20.作者观察一片树叶，得到了“生死轮回的要谛”，你读了此文，得到了什么启示？（5分） 17.（4分）用拟人（1分）把树当作有生命的人来直接呼唤讲话（1分）更为新切感人（1分）用这种形式能够更自如地表现作者“珍爱生命”的思想感情（1分）（意对即可）18.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分）把“新生的幼芽”比作“珍珠”（1分）生动形象地流露出对新生命无限喜爱和赞美的思想感情（1分）19.（3分）实例：吱吱蝉鸣（1分），像战士长啸（2分）给炎热的仲夏带来几多生机（1分）（句式相似，比喻恰当，全句内容贴切即可）20.（5分）我们应该珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命。人生虽然短暂，但一个人只要一生对人类有所奉献，就无愧于生命了。（言之有理，意思健康向上就给满分）五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（4分）今年4月23日是第十八个“世界读书日”某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答2122题【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面就这样，他领悟了六经的主旨21.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是 ， （2分）22.下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子（2分）名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋仿写：一本书像21.三、五（2分）22.一本书想一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。（2分）（二）名著阅读（6分）请根据你的阅读水浒传积累，回答2324题.23. 阅读下面对水浒传中人物的点评，填写与之对应的人物（只填序号）（3分）林冲 鲁智深 武松A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女；他抱打不平，大脑野猪林；他在战斗中总是勇往直前B.他武艺高强，景阳岗打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功A. B. C. 24. 林冲，梁山著名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了“造反”之路。林冲被发配到沧州后，是怎样被“逼上梁山”的？请简述主要情节。（3分） 23. （1分） （1分） （1分） 24.林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场，欲置其于死地。林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。（意近即可）六、作文（50分）25. 有人说生活太平凡，幸福很遥远其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名