人教版七年级上学期历史第一次月考试卷B卷新版

人教版七年级上学期历史第一次月考试卷B卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）根据片段联想：发现于周口店的龙骨山 能够直立行走，但还保留着猿的体质特征 使用天然火 过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 蓝田人D . 山顶洞人2. （2分）若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是（ ） A . 神话传说B . 史书记载C . 学者推断D . 考古发掘3. （2分）最早解决吃水问题，学会开挖水井的原始人是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡原始居民D . 河姆渡人4. （2分）原始人类经历了从群居到聚族而据，从采集到种植，从猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A . 建筑技术的进步B . 人工取火的发明C . 饲养水平的提高D . 生产工具的改进5. （2分）七年级同学在中国原始社会图片展中，能见到的有关半坡氏族居民生产、生活的图片有（ ） 用铁制鱼钩钓鱼 住半地穴式的房子用牛耕地种粟 用彩陶盆盛水A . B . C . D . 6. （2分）传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（ ）A . 燧人氏B . 神农氏C . 轩辕氏D . 伏羲氏7. （2分）“赫赫始祖，吾华肇造建此伟业，雄立东方。”诗中被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 炎帝和黄帝8. （2分）“大道既隐，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。”材料中的“天下为家”在我国历史上指以下哪一历史事件？（ ） A . 炎黄战胜蚩尤，形成华夏族B . 分封制形成C . 禹把王位传给了儿子启D . 西周分封制度建立9. （2分）如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。下图中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 春秋、战国、隋朝C . 商朝、秦朝、唐朝D . 春秋、战国、三国10. （2分）传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入终于获得成功”的治水英雄是（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 鲧山11. （2分）荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A . 土地和人口B . 封号和耕牛C . 土地和耕牛D . 人口和铁犁12. （2分）2013年中央电视台播出的汉字听写大会位列同档期播出节目收视率第一,再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变顺序的排列,正确的是 （ ）A . 金文甲骨文隶书楷书小篆B . 甲骨文金文小篆隶书楷书C . 甲骨文金文隶书小篆楷书D . 金文甲骨文小篆楷书隶书13. （2分）甲骨文内容主要涉及到哪个王朝的活动？（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝14. （2分）我国历史上使用牛耕至迟在（ ） A . 春秋早期B . 春秋后期C . 战国早期D . 战国末期15. （2分）公元前1600年左右，青铜器时代的开端与得到考古证明的商朝的出现时间相一致。为了寻觅铜矿，商王朝至少六次迁都，其中的三个郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器工匠的作坊设在宫廷里，他们制作了各种各样的装饰品肯祭祀用具。上述材料说明的是（ ） A . 商朝将文字刻在青铜器上B . 商朝能制作青铜器C . 商朝青铜器广泛应用于农业生产D . 商朝因水灾多次迁都16. （2分）据变迁中的古代社会统计，公元前722年至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463年至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是（ ） A . 夏商时期B . 西周时期C . 春秋战国时期D . 秦汉时期17. （2分）“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ）城濮之战 桂陵之战 长平之战 牧野之战A . B . C . D . 18. （2分）西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有10几个了。这反映了历史的发展趋势是（ ） A . 走向统一B . 弱肉强食C . 诸侯争霸D . 百家争鸣19. （2分）战国时期的著名战役不包括（ ） A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 马陵之战D . 长平之战20. （2分）“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据商鞅变法措施中，对当代行政制度也有重要影响的是（ ） A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 推行县制二、 判断题 (共1题；共2分)21. （2分）西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。三、 综合题 (共3题；共75分)22. （35分）国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。【王朝更替我知道】材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。【制度变革我分析】材料二：（1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。 国家建立时间建立者建国时都城暴君（昏君）灭亡时间夏_商_西周_（2）哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？ （3）根据图一，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？ （4）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？ （5）结合以上材料，谈谈你的感悟。 23. （15分）继承、吸收、文化，是中华文明民族的动力。阅读下列材料回答相关问题。【古代文明光耀世界】材料一：中国传统文化影响深远，“仁者爱人”、“苟可以强国，不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。【仁人志土上下求索】材料二：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴，先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”，从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择，最后找到了一条自己的道路。【文化创新民族复兴】材料三；经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确的革命道路，实现了民族独立和人民解放。材料四：38年前的春天，深圳经济特区的建立，成为中国开启国门走向开放的重要标志；28年前的春天，浦东新区的开发与开放，成为中国改十年开放再出发的新象征；2018年的春天，雄安新区正在崛起，又一个春天的故事正在上演。（1）材料一中的思想产生于中国哪一历史时期？根据材料一并结合所学知识指出这一时期影响最大的思想家。分析这一时期出现思想活跃的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括先进中国人吸收了哪些西方先进文化？ （3）根据材料三，四，指出在先进文化指导下中国取得的重大成就。结合上述材料，概括中国人民和中国共产党在文化的吸收和发展方面有什么特点？ 24. （25分）我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：材料二：政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想材料三：材料四：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。材料五：清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。（1）材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？ （2）材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面？ （3）依据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了什么制度？ （4）根据材料四，朱元璋为了加强君权，在中央废除了哪一官职？ （5）根据材料五，清朝为了进一步强化封建君主集权设置了哪一机构？请写出当时在位的皇帝。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题 (共1题；共2分)21-1、三、 综合题 (共3题；共75分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、