人教版2020年初中历史第二次学业水平模拟试试卷A卷

人教版2020年初中历史第二次学业水平模拟试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意 (共15题；共15分)1. （1分）毛泽东在读史记韩非列传时批注道：韩非师从于苟子，他提出的“法治、术治、势治”三者合一的封建君王统治术，对后世影响很大。毛泽东所说的师徒两人所代表的学派是（ ） A . 都是法家学派B . 儒家和法家C . 儒家和墨家D . 都是儒家学派2. （1分）西晋与秦朝的相似之处是（ ） A . 结束分裂，短期统一B . 开创被后世沿用的政治制度C . 大规模兴修水利工程D . 被农民起义直接推翻3. （1分）用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（ ）A . 汉朝B . 隋朝C . 唐朝D . 元朝4. （1分）历朝历代都注重加强对边疆地区的管辖。清朝前期加强对边疆和少数民族地区管辖的措施有（ ） 文成公主入藏 平定回部贵族叛乱 设立驻藏大臣 设置台湾府A . B . C . D . 5. （1分）清朝军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立该机构的皇帝是（ ） A . 顺治B . 康熙C . 雍正D . 乾隆6. （1分）是建国以来我党历史上具有深远意义的转折，被称为“新时期的遵义会议”的是（ ）A . 三大改造的完成B . 十一届三中全会的召开C . 十二大的召开D . 十三大的召开7. （1分）我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ） 资金 先进科学技术 企业管理经验 思想意识形态A . B . C . D . 8. （1分）1978年以后我国进行了对国有企业的改革，其中首要任务是对我国经济体制的改革，那么对经济体制的改革的目标是（ ）A . 建立市场经济体制B . 建立现代化企业制度C . 建立计划经济体制D . 加强宏观调控模式9. （1分）新中国成立后，取得了一系列辉煌的外交成就。下列事件按其发生的先后顺序排列正确的是（ ）出席万隆会议，提出“求同存异”方针第一次提出和平共处五项原则恢复中国在联合国的合法席位中美正式建立外交关系。A . B . C . D . 10. （1分）你的朋友小明参加某电视台的闯关节目，主持人问了他一道历史题：“为西方文明的形成奠定基础的是哪一种文明?”小明打电话向你求助，你会帮他选择（ ）A . 希腊文明B . 罗马文明C . 埃及文明D . 两河流域文明11. （1分）亚历山大东征使希腊文明与文明产生了一次大规模的冲撞与交流（ ）A . 东方文明B . 罗马文明C . 埃及文明D . 印度文明12. （1分）明治维新初期，日本政府颁布了学制。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是（ ） A . 废藩置县B . 殖产兴业C . 文明开化D . 建立新式军队13. （1分）下列国际会议中，由美国完全主导的是（ ） A . 签订凡尔赛条约的会议B . 签署联合国家宣言的会议C . 决定成立联合国的会议D . 决定成立北约的会议14. （1分）下图是1950年苏联漫画联合国的和声，图中拉手风琴的“人”喻指的是（ ） A . 美国B . 英国C . 日本D . 苏联15. （1分）两极格局结束后，世界暂时形成了（ ）A . 美国独霸世界的局面B . 多极化的政治格局C . “一超多强”的局面D . 美国、日本和西欧三足鼎立局面二、 非选择题（共4小题，第16题10分；第17题11分；第18题 (共4题；共35分)16. （10.0分）阅读以下材料，回答问题材料一:今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二:初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”史记秦始皇本纪材料三：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用？ （2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？ （3）材料三反映了汉武帝巩固“大一统”在政治上采取的什么措施？结合所学知识回答汉武帝采纳董仲舒的建议在思想上采取了什么措施？ 17. （11.0分）“每一个时代都需要有自己的伟大人物.”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题.【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生.如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变.【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利.【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程.（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景.（2）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景.（3）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？（4）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的.（5）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？（6）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用.（7）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的.（8）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用.18. （7.0分）十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读材料，回答问题。材料一：克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政权立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告（1917年11月7日）材料二：1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购；苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资。据1921年列宁论粮食税材料三：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参嵗仍然是1卢布。据大国崛起解说词（1）指出材料一中“政权”的名称，该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么？该政策的实施有什么重大意义？ （3）材料三中“苏联人的一个创造”是指什么？20世纪二十年代，这个“创造”使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就？ 19. （7.0分）教育可以改变一个国家、民族的精神面貌。材料一：英国初等教育伴随着工人阶级的斗争而发展，为缓和阶级矛盾，英国给予了工人一些受教育的权利。19世纪下半叶，英国已经完成工业革命，技术革新要求工人受到更多的教育，其他资本主义国家逐渐与英国开展经济竞争，工人运动也日益激烈。1870年，英国政府出台了初等教育法（又称福斯特法案），进行强迫初等教育，标志着国民初等教育制度正式形成。1876年教育法规定，家长有义务送子女入学。1880年教育法将实施义务教育的年龄定为5-10岁。1891年教育法规定实施免费初等教育。1899年教育法又将义务教育的年龄提高到12岁。到1900年，基本上普及了初等教育。材料二：自明治维新以来大为兴办小学教育，随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的不断提高，小学教育日益普及，就学率不断上升。1873年小学就学率只有28.1%，1890年达到50%，到1905年达到96%。1919年以后均为99%。日本自明治维新以来，不足半个世纪就实现了国民教育的普及，对资本主义发展起了很大的作用。材料三：在维新派中，严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物。他创办了北京通艺学堂、上海复旦公学等学校，从事教育工作二十年。他翻译了斯宾塞的德育、智育、体育-书，译名为劝学论。他是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。严复认为改良中国的社会，自强图存，保种保国，主要应从三个方面着手，“今日要政，统于三端，一日鼓民力、二日开民智，三日新民德”，就是要使国家三强：“血气体力之强、聪明智虑之强、德行仁义之强”。（1）根据材料一分析，英国政府为什么要改善初等教育状况？ （2）根据材料二可知，日本在哪一时期开始大力普及国民教育，什么时候基本实现?日本普及国民教育起到什么作用? （3）根据材料三，叙述严复在中国近代文化教育领域的地位 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题（共4小题，第16题10分；第17题11分；第18题 (共4题；共35分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、