人教版2020年初中历史第二次学业水平模拟试试卷D卷

人教版2020年初中历史第二次学业水平模拟试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意 (共15题；共15分)1. （1分）某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解： 甲生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”乙生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”丙生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”他们的描述所对应的思想是（ ）A . 甲生儒家，乙生一墨家，丙生一法家B . 甲生道家，乙生一儒家，丙生一法家C . 甲生一儒家，乙生一法家，丙生一道家D . 甲生一道家，乙生一法家，丙生一墨家2. （1分）秦朝三公九卿中，负责监察百官的是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 御史大夫D . 通判3. （1分）我国用分科考试办法选拔官员的制度始于（ ）A . 三国时期B . 唐朝C . 元朝D . 隋朝4. （1分）“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁。”“他”的事迹是（ ） A . 抗击倭寇B . 收复台湾C . 领导虎门销烟D . 率舰激战黄海5. （1分）清朝军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立该机构的皇帝是（ ） A . 顺治B . 康熙C . 雍正D . 乾隆6. （1分）中国共产党十一届三中全会是新中国历史上一个伟大转折，主要是因为这次会议（ ） A . 提出了科教兴国战略B . 中国开始进入社会主义初级阶段C . 作出了改革开放的伟大决策D . 提出了科学发展的思想7. （1分）改革开放以来，党和政府实施的发展战略是（ ）A . 科教兴国B . 素质教育C . 希望工程D . 义务教育8. （1分）经济体制改革的根本目的是（ ）A . 废除“一大二公”旧体制B . 完善计划经济体制C . 发展多种所有制经济D . 解放和发展生产力9. （1分）新中国成立之初,以美国为首的帝国主义国家对新中国采取敌视态度,具体表现有（ ）实行外交孤立政策对中国沿海实行封锁以朝鲜半岛为跳板,侵略中国东北地区派第七舰队入侵中国台湾海峡不与中国建交A . B . C . D . 10. （1分）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（ ） A . 海外贸易B . 民主政治C . 文化教育D . 军事外交11. （1分）亚历山大东征，最远到达（ ）A . 波斯帝国B . 埃及地区C . 巴比伦D . 印度河流域12. （1分）斯塔夫里阿诺斯全球通史：“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是（ ） A . 大化改新、文明开化B . 大化改新、明治维新C . 戊戌变法、明治维新D . 大化改新、工业革命13. （1分）请根据图示判断，世界政治格局变化的趋势是（ ） A . 由凡尔赛华盛顿体系向两极格局演变B . 从“一超多强”向多极化演变C . 由两极格局向多极化演变D . 由两极格局向“一超多强”演变14. （1分）建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按形成的先后顺序排列正确的一组是（ ） A . 多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系一一两极格局B . 两极格局一一凡尔赛华盛顿体系一一多极化趋势C . 凡尔赛华盛顿体系一一两极格局一一多极化趋势D . 两极格局一一多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系15. （1分）全球通史叙述道：“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明（ ）A . 两极格局瓦解B . 世界新格局形成C . 区域集团化发展D . 多极化趋势出现二、 非选择题（共4小题，第16题10分；第17题11分；第18题 (共4题；共35分)16. （10.0分）阅读下列材料，回答问题材料一：“周灭了商，席卷整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”【美】费正清等中国：传统与变革材料二：（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”史记材料三：请回答：（1）根据材料一回答，西周时为了管理辽阔疆土，实行了什么制度？哪些人能够成为诸侯？这一制度有什么积极作用？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度？ （3）从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？秦朝为了用了什么措施来加强思想统治？ （4）上述材料提到的制度的实行的共同目的是什么？ 17. （11.0分）民主和法制，是人类社会文明进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本治体十年而图霸定矣。”材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”孙中山材料三：北洋军阀首领袁世凯依靠武力和政治欺骗，窃取中华民国临时大总统职位，后来还一度恢复帝制。国内军阀的割据和混战愈演愈烈，思想界掀起一股尊孔复古的逆流。面对越来越乱的国家形势，一批先进的知识分子开始寻找救国的新出路。摘自八年级上册历史材料四：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”1954年中华人民共和国宪法（1）材料一中“日本效欧美”建立了怎样的政治体制？康有为主张中国学习日本的政治体制，是为了改变当时中国的何种政治体制？ （2）材料二中的“革命”指的是哪次革命？这次革命谋求在中国建立怎样的政治体制？ （3）材料三认为“民国”后建立的政体有名无实，为解决这一问题，当时先进的中国知识分子高举起哪两面大旗进行抗争？ （4）材料四规定了新中国的根本政治制度是什么？这一制度与康有为、孙中山所倡导的政治体制的根本不同是什么？ （5）综合上述材料，你认为中国近代政治体制的变化呈现出怎样的趋势？ 18. （7.0分）探究问题，根据材料，回答问题。材料一: 列宁针对“战时共产主义”政策的不足,把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理,创造性地同俄国具体实际结合起来,经过艰难曲折的探索,最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路,带领俄国走出绝望之地。材料二：美国历史虽然只有二百多年，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年，始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础，客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位，美国事实上已成为超级大国。 摘自刘宗绪历史专题30讲材料三：战后法国人的仇视这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调：“在当今的欧洲，世仇完全不合时宜了，我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起，包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约，建立关税同盟以及建立共同市场。同时，德国有重视教育的传统，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，德国又一次站在了世界强国之列。摘自 乔明顺世界通史（1）根据材料一指出，列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策？（2）美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举一例并说明是怎样解决的。（3）根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料，说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示？19. （7.0分）阅读下列材料，回答问题。材料一： 所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选举；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。人民宪章材料二： “社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义兴起一百多年来发展特点的概括。（1）材料一是哪一次工人运动的革命纲领?工人阶级提出了怎样的要求?（2）社会主义由空想到科学这一理论诞生的标志及意义是什么？（3）材料二社会主义从“理论到实践”指的是哪次革命运动？为宣扬这次革命运动的精神，鼓舞世界无产阶级斗争而创作的歌曲是什么？（4）科学社会主义理论传入中国后，成为哪一运动后期的主流思想？这一理论由“理想到现实”在中国又指的是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题（共4小题，第16题10分；第17题11分；第18题 (共4题；共35分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、